天津市卓群中學
一、指導思想
以提高教學質量為主線，以提公升教師執教能力為重點，結合教師專業成長規劃，依託校本培訓對全體青年教師進行課堂教學基本能力的專門訓練，全力打造專業技能過硬、教學特色鮮明的教師隊伍，更好地貫徹落實《河西區教師隊伍提公升行動計畫(2010--2016)》的檔案精神，全面提公升我校教師的教學技能和理論素養，為學校的跨越發展儲備人才。
二、活動主題
厚實基礎、提公升能力、相互鑑賞、自我超越
三、活動原則
1.在訓練內容上，堅持注重實際，講求實效，從教育理論、教師必備的基本功、教師人文素養、課堂教學改革四個方面同時入手。
2.在訓練形式上，堅持「以學促教、以賽促練、學練結合、厚蘊提能」為主的原則，採取集中輔導與個人自學相結合，培訓學習與實踐操作相結合，定期競賽和專項考核相結合的多種有效形式，用競賽帶動訓練、以考核促進訓練，限時自學，限期達標。
3.在工作組織上，堅持自練、自學、比賽、考核四位一體的原則。長遠規劃與短期訓練有機結合，科學推進，務求實效。
4.在評價與驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結合的原則，並列入常規管理考核和專任教師年度考核的範疇。
四、比賽物件
參賽物件為我校35歲以下青年老師。
五、比賽內容
1.教育理論及人文素養考試：考核範圍為國家教育中長期發展綱要、教育理論、學科課程標準以及教師必備的人文素養知識。
採取平時讀書筆記（30%）和現場理論考試（70%）相結合的打分方式得出該項總分。（30分）
2.三字及漢字錄入比賽：鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽（現場書寫比賽)，三字採取平時作業（40%）和現場比賽打分(60%)相結合的打分方式得出該項總分。（20分）
3.教材分析及多**製作：對教學片斷進行微觀層面的分析解讀。（以多**形式考查）（20分）
4.教案設計評比（自我選擇本學期所教學科的內容進行設計、必須符合**式、三步活動式的基本要求）（10分）
5.教育教學隨筆評比（所教學科教學反思）（10分）
6.經典誦讀比賽（結合中華經典誦讀閱讀素材範圍，考查普通話、儀態、表現力等）（10分）
六、活動要求
1.教務處要高度重視，充分準備、認真組織。
2.要求符合參賽條件的教師必須人人參賽，不得無故缺席（納入績效考核）。
3.青年教師按照「教師基本功比賽」活動安排，認真、及時地完成布置的各項任務，並保留每項活動的材料，能夠按要求及時上交。平時作業和讀書筆記必須認真完成，每週一上午送分管校長檢查記載。
七、材料歸檔要求
1、需要存檔的資料為：大賽活動方案、錄影、聽評課記錄、活動記錄、活動**。
2、基本功比賽結果資料、比賽音像資料、過程性作業資料、平時檢查考核資料存入教師業務檔案，由教務處存入檔案室。
八、獎項設定和產生方法
1.獎項設定：個人單項獎、全能獎、指導教師獎。
2.產生方法：個人單項獎和全能獎的產生由評選小組根據參賽選手的表現以評分的方式產生，獲獎者由學校頒發獲獎證書和獎品，對指導青年教師做出貢獻的指導教師，授予指導教師獎。
天津市卓群中學教務處
2023年4月11日
青年教師基本功系列比賽活動方案
天津市卓群中學 一 指導思想 以提高教學質量為主線，以提公升教師執教能力為重點，結合教師專業成長規劃，依託校本培訓對全體青年教師進行課堂教學基本能力的專門訓練，全力打造專業技能過硬 教學特色鮮明的教師隊伍，更好地貫徹落實 河西區教師隊伍提公升行動計畫 2010 2016 的檔案精神，全面提公升我校教...
小學青年教師基本功比賽活動方案
瓦窯中心學校青年教師基本功及慶祝新中國 成立60周年深入開展 我愛我的祖國 主題教育活動演講比賽的方案 一 活動目的 為加強青年教師隊伍的建設，更新觀念，教學創新，特別是進一步培養青年教師嚴謹篤學，愛崗敬業精神，提高青年教師教學能力和教學水平，使青年教師更好地擔負起教書育人的重擔，建設乙個教學基本功...
青年教師教學基本功比賽辦法
為加強師資隊伍建設，提高青年教師教學水平，引導青年教師愛崗敬業 刻苦鑽研業務 注重教學基本功訓練，經系教學委員會研究決定在我係每年春季開展一次青年教師教學基本功比賽。一 參賽條件 1 比賽當年年齡35周歲以下 含35周歲 的我係在編教師。2 教學態度端正，在教學工作中未出現教學事故。二 參賽內容 1...