合肥工業大學黨支部（小組）特色活動立項工作實施方案（試行）
為深入學習貫徹科學發展觀，積極**新形勢下高校黨建工作的新思路、新途徑和新方法，充分調動各黨支部（小組）的積極性、主動性和創造性，豐富黨員活動，使黨支部（小組）活動進一步體現時代性、把握規律性、富有創造性，特制定本方案。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，深入學習實踐科學發展觀，按照「圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心」的黨建工作思路，緊緊圍繞學校及單位中心工作，創新黨建工作，增強黨支部（小組）活力，探索建立黨代表任期制，發揮黨代表在加強黨的基層組織建設中的作用，開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、富有實效和具有可推廣價值的黨支部（小組）活動，進一步增強廣大黨員的黨性修養，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，形成與教學、科研、學科建設、人才培養等工作相適應的生動活潑的黨建工作新局面。
二、基本原則
立項工作遵循「專案化申請、過程化管理、規範化建設」的原則。
專案化申請――黨支部（小組）的活動方案要緊緊圍繞學校及單位當前的中心工作確立，主題鮮明，內容充實，具有創造性、實效性和可推廣性。專案實行目標申請，經申報評審立項後給予經費支援。
過程化管理――通過立項評審、跟蹤監督、結題驗收等環節，對所立專案進行過程化管理，保證立項活動深入、紮實、有效開展。
規範化建設――通過活動立項，重點是促進黨支部建設有所創新和突破，使黨支部的設定更加適應基層學術組織的調整，使黨支部的工作能更好地促進教學、科研、學科建設、人才培養、管理服務等工作的開展。
三、活動主題
1、圍繞教學、科研、學科建設、人才培養、管理服務等，開展卓有成效的主題活動；
2、結合基層學術組織的調整，創新黨支部的設定形式、工作機制，開展特色鮮明的主題活動；
3、圍繞和諧校園建設，加強校風、教風和學風建設，營造積極向上的校園文化氛圍，開展內容豐富的主題活動；
4、圍繞大學生勵志成才，充分發揮黨支部及黨員的示範引領作用，開展生動活潑的主題活動等。
四、實施步驟
1、專案設計。每年4月份，各黨支部（小組）根據學校及單位工作重點，結合實際，設計特色活動方案，填寫《合肥工業大學黨支部（小組）特色活動立項申報書》。
2、專案申報。每年5月上旬，各分黨委、黨總支、直屬黨支部對各黨支部（小組）上報的方案進行初評，確定2－3個「最佳方案」或「優秀方案」後排序上報學校參加評審。
3、專案評選。每年5月中旬，學校評審組將在推薦上報的專案中評選出「最佳方案」（教工約5個，學生約20個）和「優秀方案」（教工約10個，學生約30個）。
4、專案實施。各黨支部（小組）嚴格按照既定的活動方案認真實施，紮實抓好每個環節，確保活動質量。每個專案原則上在1年內完成。
5、專案驗收。專案完成後，各黨支部（小組）提交結題報告，學校評審組主要從以下幾個方面對專案落實情況進行考評：一看專案是否體現完整性；二看專案是否體現過程性、系統性；三看黨員在立項活動中是否積極參與，勇擔工作；四看黨員是否真正受到教育、得到鍛鍊；五看專案是否促進了黨支部（小組）的建設。
學校對實現預期目標、有創意、效果突出的專案及優秀組織單位進行評比表彰。
五、經費支援
1、支援標準：學校每年劃撥15萬元左右的經費對立項專案給予支援，標準為：教工黨支部（小組）「最佳方案」5000元/項，學生黨支部「最佳方案」1500元/項；教工黨支部（小組）「優秀方案」3000元/項，學生黨支部「優秀方案」1000元/項。
2、經費的管理和使用：專案經費學校將依據立項方案實施進展情況分期下撥至各專用賬戶，由分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記負責管理，嚴格按照學校財務制度執行，專款專用、厲行節約。
3、鼓勵各單位對學校立項專案在經費上給予適當配套支援；對未被學校立項的特色活動方案，各單位可根據實際給予適當的經費支援並指導實施。
4、專案結題並通過驗收後，學校給予的經費餘額留作本黨支部（小組）活動經費。
六、組織領導
英語特色活動實施方案
一 指導思想 通過英語課程學習，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多采的英語課堂活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，讓學生在英語時間中體會到學英語，用英語的快樂。二 活動主題 以第三冊教材的10個話題為主題，進行大量的口語交際練習，全面提高口語水平。三 活動原則 1...
足球特色活動實施方案
一 指導思想 為推進素質教育，實現全面育人，我校決定以足球運動為抓手，積極開展足球特色活動，豐富內涵 提公升辦學品位。通過足球特色活動的開展，以球育德 以球益智 以球強體 以球會友 以球興校，將足球運動與學校文化融為一體，積極組織開展群體性足球活動，促進學生體質和綜合素質的提高，為學生終生發展打下堅...
學校特色活動實施方案
根據實際情況，為促進學生全面發展和終身發展，努力建立特色教育與校園文化建設。我校計畫重點推行以下兩個活動。一 在各班開設圖書角，開展崇尚國學，誦讀經典，立足校本，營造書香校園活動。具體方案 一 準備階段 為各班配備圖書櫃，把學校圖書室內適於各年級使用的圖書分配給各班各50本，然後發動學生每人捐書1 ...