為進一步推動我校課程改革，深化校本教研，促進教師發展，提高學校辦學質量，創辦地方示範性學校，特制定如下活動方案。
一、 指導思想
以新課改為導向，以學生的發展和教師的專業化成長為宗旨，以教師為研究主體，以學校教育教學面臨的實際問題，特別是我校在學習杜郎口課堂教學模式中遇到的問題為研究物件，以提高教育教學質量和學校的可持續發展為目的，著眼於教師隊伍綜合素質、專業水平的提高，立足校本，面向學生，聚焦課堂，多向反思，特色發展。完善以校為本的教學研究機制，加快教師個人的專業成長，提公升學校辦學的理念與品位，為每乙個師生的全面而具個性的發展搭建良好的平台。
二、基本目標
在校本研修中，要突出乙個中心：促進教師專業發展；實現二個轉變：轉變教學觀念，轉變教學行為；三個提高：
提高教師課堂教學能力，提高教師教研能力，提高教師科研能力；做到五個結合：理論學習與經驗交流相結合，教研與科研相結合，學習與考核相結合，理論與實踐相結合，點與面相結合。促進教師自我更新、綜合發展與研究能力的提高，做有信念、有理論，自覺追求，不斷創新的學習型、研究型、反思型、智慧型、發展型教師，形成豐富多彩的研究型團隊。
三、具體內容
1、現代教育理論的學習與研究。包括課程改革理論、多元智慧型論、校本教研理論、學校辦學理念、建立學校特色的理念等。
2、新課程教材教法的研究。主要是研究各學科的教材及教法，促使教師教學觀念的轉變，促進學生學習方式的轉變。
3、課程開發研究。包括校本課程的開發研究、綜合實踐活動課程的實施等。
4、學校德育工作研究。包括班主任工作培訓、共青團工作培訓、學科教學中滲透德育思想等。
5、現代教育技術開發和應用的培訓和研究。
6、教育科研基本方法的培訓與研究。大力推進課程改革和資訊科技在教學領域的廣泛應用，以學生能力培養為突破口，努力創辦「特色教育」。
7、定位於課堂教學的活動與研究。課堂教學的活動與研究要充分發揮骨幹群體的引領作用，實施隨堂聽課制度。發動教師對課堂教學評價的研究，有效地促進教學。
8、充分利用有效空間，展開有主題的學術研討活動。每學期設計兩到三個研討活動的主題。供教師們自由選擇參加。讓教師在廣泛的交流中相互學習。
9、搭建教師展示才華的舞台，組織教科研競賽，比賽內容的選擇上堅持以貼近教師實際為原則。通過各類業務競賽提高教師業務能力。
10、積極倡導建立教師的自我設計、自我更新與自我發展的教師個性化成長機制，每乙個老師規劃並設計自己的教育發展之路。學校將對老師成長提供盡量多的幫助，並建立起對教師成長過程的管理和階段成果的展示與反思的評價機制。創設新機制促進教師自我更新、綜合發展與研究能力的提高。
11、多層次開展「三個一」活動：
學校每學期組織一次教師培訓，一次業務競賽，召開一次課改經驗交流會。
教研組每學期開展一次主題教研活動，上一堂課改研討課，組織一次教法與學法研討活動。
課題組每學期上一節研討課、一節匯報課，撰寫乙份實驗總結。
骨幹教師確定一名幫扶物件，上一節特色示範課，承擔一項課題實驗。
全體教師認真學習一本教育理論著作，撰寫一篇教學案例和一篇教學經驗總結或教研**。
四、保障措施
1、 成立校本研修活動領導小組，加強對校本研修年活動的領導、規劃和指導。
組長：王心舒
副組長：方貴生、常靈慧、劉慶豐
組員：魏海剛、劉國海、劉燕、於長海
2、教導處制定活動計畫，認真做好宣傳、動員工作，組織教師制定研修年活動計畫及時檢查指導。
3採用群體帶教的模式推動活動深入開展。
第乙個層面即每個教研組中的幾個有經驗的骨幹教師集體帶教幾個青年教師，互相**，各取其長；第二個層面是教導處組織骨幹教師、優秀教師擔任校本研修活動的領頭人，組成研修活動小組，負責對教科研活動進行具體指導。
4、建立課堂教學反思**管理制度。
每月各組進行一次個人、組內和校內研究課，形成以個人反思為基礎，組內反思為橋梁，校內反思為導向的教學中反思機制，每學期末教師反思日記隨筆集評比機制，促進教師反思能力的提高和反思意識的加強。
5、充分利用科研載體，努力營造良好教科研氛圍
在教科研實踐活動中，創造、完善一系列活動載體。如「研修領導小組例會」、「教研組、備課組活動」、「課題小組活動」等。通過這些載體，使學校教科研的氛圍日趨濃烈。
6、拓寬教師的視野，擴大學校對外交流活動
通過校外聽課交流，參加師集體備課，邀請專家來校指導，鼓勵教師參加各類的學術交流活動等形式，加強校際間的交流。
7、依據本校實際和特色，多渠道的構建校本培訓模式
從實際出發，構建以下6種模式：即高效課堂達標爭優模式、日常工作科研化培訓模式、自我反思模式、骨幹示範模式、專題講座模式、問題研究模式。
五．活動安排
一中校本研修方案
xx一中2011 2012學年度上期 校本研修計畫方案 根據上級精神以及我校實際情況，經研究決定，特制定如下計畫。一 指導思想 以新課程理念和教體局有關檔案精神為指導，以提高備課質量和課堂教學效率為目標，以學習課標，研究教材，改進教法，指導學法為重點，以研討交流，反思總結，專題教研等為基本教研形式，...
邵武三中校本課程之一
優秀作文選 編輯人員 主編 曾獻斌 副主編 黃仕興 責編 葉水生湯偉 編輯 林致進謝暉梁曉翠葛少華 吳黎霞廖麗英林德祥葉水生 江新建邱九明薛萍廖劍峰 吳昇榮楊調美洪文敏徐秀萍 目錄1 夢開始的地方陳涵靈 2 幸福時刻邱建華 3 我的母親 我的校園陳虹 4 校園的春天何香 5 美麗的風景線 校園廖岑 ...
吉安三中校運動會活動方案
活動主題 吉安三中某某屆諾亞舟搜學王盃運動會 揚三中體育之光，為08奧運加油，諾亞舟和三中人共努力 活動目的 這是一次校園 活動的延伸 為了更好建立諾亞舟良好的校園口碑 通過借助運動會的時機，進行以麵蓋點的 同時也可和學校進行深度合作.活動物件 吉安三中全體師生 活動時間 某年某月某日 活動準備 物...