一、競賽目標與宗旨
傳承中華文化，弘揚民族精神，提高學生的思想道德水平、文學修養和寫作能力，為學生搭建乙個交流的平台，展現當代中學生的精神風貌，發掘和培育文學新苗。
二、競賽主題和要求
主題：綠色夢想，文明生活。參賽作文文體不限，篇幅以以內為宜。
三、競賽賽題
1、命題作文
⑴、明天我在**；⑵「稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片」，「蛙聲」是「豐年」的音符，是「綠色」的象徵，是「夢想」的角聲。然而如今，「蛙聲」正從人們的生活中漸漸地遠去……
以「蛙聲」為題，寫一篇不少於的文章。除詩歌外，文體不限。
⑶、如果災難來臨
⑷、人生也有節氣
⑸、就從現在開始
⑹、聲音的文明
⑺、你認為你是誰
⑻、無論你走到**
⑼、我的故鄉在遠方
⑽、人類的生存依賴於大自然的恩惠，人類的文明**於大自然的啟示，人類，需要聆聽自己的迴響，領悟自然的真諦。
請以「自然給我的啟示」為題，寫一篇不少於的文章，自選文體。
2、半命題作文
⑾、走進深處
⑿、在那的地方
⒀、不曾改變的是
⒁、觸控是一種微妙和敏感的行為，我們觸控岩石，體會它的厚實堅硬，我們觸控流水，感知它的清涼溫柔；我們觸控親人的臉龐，感受那乙份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸控到神秘的星空、美麗的心靈……
請在「觸控 」空白處補上恰當的詞語，寫一篇不少於的文章，文體不限。
⒂、根據你個人獨到的理解，以「文明是 」為題，寫一篇不少於的文章。要求：自定立意，自選文體。
⒃、我與共
⒄、記憶是
3、話題作文
⒅、閱讀下面的文字，根據要求作文。
從前，一位老隱士邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。
「我真羨慕你這樣一位聖人，你擁有的地方那麼小，卻仍然感到滿足。」國王說。「我真羨慕陛下，你擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。」隱士回應說。
「你怎麼可以這樣說？整個國家都是屬於我的。」感到被冒犯了的國王說。
「我擁有天堂的**，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝。因為我靈魂裡擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。
」隱士說。
請以「真正的擁有」為話題寫一篇不少於的文章，文體自選，題目自擬。
⒆、有第一就有第二，現實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二，更不用說第
三、第四了。
請以「次」為話題，寫一篇不少於的文章，題目自擬。
⒇、請你「如果失去了農村」為話題，寫一篇的文章，文體不限
21、閱讀下面的文字，按要求作文。文藝復興時期義大利詩人但丁說：「道德常常能填補智慧型的缺陷，而智慧型卻永遠填補不了道德的缺陷。」
請以「道德與智慧型」為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少於。
22、下面是**電視台播出的一則關於「文明」的公益廣告詞。
有時間，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘公尺的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多乙份手勢對別人來說，就是多乙份體諒；有時候，多乙份耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多乙份溫暖。
根據以上材料，圍繞「文明」這個話題，選擇乙個角度，寫一篇不少於的文章，除詩歌以外
四、參賽物件：
七、八、九年級全體學生。
五、競賽辦法和安排
1、第十六周（12月20——24日），以班為單位，由語文老師組織本班學生開展初賽，並選送1—2篇優秀作文教務處。
2、第十七周（12月27——31日），由教務處組織部分教師評選，於12月30日前上交參評。
六、獎勵辦法
學校評出特等獎5名，一等獎8名，二等獎10名，優秀獎若干名。獲特等獎的作品上報參評。所有獲獎學生通報表彰、頒發獎狀、獎品。
新河中學教務處
2023年12月16日
2023年下學期作文競賽方案
白羊坪學校2011年下學期作文競賽方案 一 比賽目的 通過比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀 愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力 同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。二 參賽物件 三 四 五 六 年級 三 比賽時間 10月12...
2023年下學期計畫
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2023年下學期總結
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