2023年學院路中學德育工作總結

2021-10-20 09:18:26 字數 4333 閱讀 2930

抓隊伍促常規創特色

岳陽樓區學院路中學

一年來,我校德育工作以科學發展觀為指導;以加強和改進未成年人思想道德建設為突破口;以培養「六大」行為習慣為切入點,在區教育局的正確領導下,結合我校的教育實際,經全體師生的共同努力下,我校德育工作取得了長足的進步,形成了班風純、學風濃、校風正的良好局面,為我校贏得了良好的社會聲譽。我校的具體做法如下。

一、 抓好德育隊伍建設、構建德育人才支撐。

我校德育隊伍由校長、抓教育教學的副校長、政教主任、團支部書記、班主任組成。校長是第一責任人,政教主任是具體責任人,團總支書記、班主任是德育教育的實施者。新學期伊始學校按照「心中有墨、腹中有愛、肩上有責」的原則選拔班主任。

為了加強和提公升班主任的理論水平和管理能力,我們要求每位班主任每月必須自覺學習《人民教育》上班主任管理平台和《湖南教育》雜誌上的德育專欄,並撰寫心得體會。同時,我們也非常珍惜班主任外出學習培訓的機會。如:

今年暑假全體班主任參加了李希貴老師專題報告會,九月份我校又派出蔡軍華、李巨集、方蕭、周秀雲等班主任赴長沙參加李鎮西老師教育思想報告會,二場報告會使班主任受益匪淺。我們經常組織班主任參加各級各類的網上培訓,讓我們的班主任走近名師,學習名師。通過培訓,我們的班主任領悟了名師的教育思想、教育智慧型、教育情感。

他們深深懂得教育是心靈的藝術,愛是教育的靈魂,有效提公升了我校德育水平。

我們每月堅持召開班主任工作講評及經驗交流會,使德育工作制度化、常規化。通過工作講評可以發現問題、促進工作;經驗交流可以發現差距、相互學習,取長補短。我們每期都會根據月工作講評打分評選或推薦市級優秀班主任、區級優秀班主任和德育先進工作者。

以此調動班主任的工作積極性,激發他們的工作熱情。並充分發揮典型的引領作用。

二、抓好過程管理、落實各項常規工作。

德育工作要堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。長期的德育工作實踐和經驗告訴我們,認真貫徹和實施各項常規工作是完成和保障教育教學的基本任務和基本要求。

1、重視學生紀律教育。每個新學期,我們會對全體學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《學院路中學十不准》《安全常識》的教育。讓學生明白什麼事可為,什麼事不可為。

切實做到制度管理人、制度約束人。

2、加強班級文化建設。班級文化是一種力量、是一種情懷、是一種影響、是一種溫暖。我校的班級文化有物質文化、精神文化、行為文化和制度文化。

這些文化時刻都在感染學生,影響學生。我們每個班都確立了自己的奮鬥目標,取了有特色的班名,如:書香班集體、衛生班集體、環保班集體、愛心班集體等等;教室裡的名言警句、獎狀、學生的各類作品、黑板報都是良好的育人載體,它們可以啟迪學生智慧型,陶冶學生情操,淨化學生的心靈。

3、充分利用晨會十分鐘。一天之計在於晨,每天晨會十分鐘,學校可以統一部署和通報當天的德育工作,班主任可以及時總結班級當天存在的問題,做到及時發現,及時教育,及時整改。學校政教處不定時抽查,防止班主任走過場,使晨會教育落到實處。

4、充分發揮公升旗儀式的教育作用。每週一的公升旗儀式是我校學生的亮點展示台,情感輻射臺。學校開學之初結合全年大事,結合傳統節日部署全期的公升旗儀式主題,做到每班周公升旗儀式有準備有主題。

每次公升旗儀式,各班班主任都會把它當作班級盛事滿懷熱情的來對待。每次公升旗時,學校廣播站**愛國歌曲,營造濃濃氛圍。學生穿著整潔的校服,排著整齊的隊伍,由班主任帶領踏著進行曲依次進入操場,主持人、公升旗手、護旗手佩戴鮮豔的綬帶走上公升旗台。

整個氣氛顯得異常的莊嚴隆重。每次國旗下講話就是一次精彩的演講,一次感人的教育。通過公升旗儀式,學生的愛國情感、行為習慣、文明禮儀、安全意識、感恩情懷等都得到了強化,公升旗台充分發揮了它的育人功能。

5、狠抓大課間活動,培養學生健體意識。

我校大課間活動由學校政教處和教導處統一組織。政教處負責組織學生,教導處負責點評。我校大課間活動參照許市中學的樣式又融合了我校特色。

每天上午第二節課下課,伴著雄壯的進行曲,學生穿著整齊的校服,在走廊上列隊,由體育委員帶領有秩序的進入操場,由體育老師整隊,各班主任協助。首先進行的是班級列隊長跑,在跑步的過程中各班隊伍整齊、步伐一致、口號響亮。跑步完成後學生有序進入操場,進行武術操展示。

最後教導處劉凱主任對各班開展大課間活動的入場、紀律、動作、精神面貌進行點評。我們的堅持,既培養了學生的健體意識,又增強了班級凝聚力。

6、活躍校園生活,豐富校園文化。

田徑運動會和藝術節是我校教育教學的兩件大事也是兩件盛事。我們的田徑運動採取學生報名、班主任推薦、組委會組織、全體教師參與的方式進行,以「我運動、我健康、我快樂」為宗旨。我校運動會的常規專案有男女100公尺短跑、200公尺、男女4*100公尺接力、女子800公尺、男子1500公尺、跳高、跳遠、鉛球、武術操及趣味遊戲等專案。

每次比賽:嘹亮的進行曲、此起彼伏的吶喊聲、龍騰虎躍的身影讓整個校園活力四射、精彩紛呈。我們的運動會既增強了學生的體質,又豐富了校園生活。

由於我校一直重視學生體育鍛煉,今年我校代表樓區參加市田徑運動會,獲得市田徑運動會第三名的好成績。

同樣一年一度的校園藝術節更是同學們翹首企盼的節日。藝術節各班自備節目,由班主任和**老師指導,學生自己排練。通過藝術節組委會的審核定下節目單,然後在理工學院演播廳上演。

一場藝術節就是一次文化盛宴,藝術節充分展示了同學們的才藝,展示了同學們的風采。我校藝術節曾經曾得到了魏國根副局長、劉恩敬黨委、張藝黨委等領導的高度評價,同時也得到了家長的一致好評。

7、結合節日,認真開展德育專項活動。

德育活動是德育的有效載體。只有開展豐富多彩的德育活動才能寓教於樂,才能使德育教育真正落到實處。三月五日我校開展了「情繫雷鋒月,愛灑三月天」學雷鋒活動。

團總支書記鬍超老師帶領共青團員赴北港敬老院開展「送溫曖、獻愛心」活動,學生們幫助老人梳頭、疊被子、打掃衛生、表演節目,讓老人們感受快樂、感受溫暖。通過這些活動,同學們的感恩意識、孝心意識也得到了培養,孩子們深切的感受到幫助他人是快樂的,被人幫助是幸福的。9月10日在慶祝第28個教師節活動中,我校教導處和政教處聯合開展了「我與經典有約」教師朗誦比賽,讓學生深深感受到教師的才藝和人格魅力,進一步融洽了師生之間的關係。

10月1日我校開展了以「祖國頌」為主題的手抄報活動以及以「祖國在我心中」為主題的黑板報評比活動,並以展板的形式展示了優秀手抄報。通過兩項活動,我們培養了學生的愛國主義精神。此外在中秋節、國際禁毒日以及世界預防愛滋病日也分別開展了豐富多彩的主題教育活動。

8、開拓德育新渠道,積極開展社會實踐活動。

一張一弛乃文武之道。為了讓學習的緊張與心靈的放鬆有機結合,我校今年4月10日組織學生赴臨湘五尖山開展社會實踐活動。走出校園的學生就像從籠子飛出的小鳥歡呼雀躍。

在五尖山,同學們深深感受了大自然葉與花的芳香,感受了登山的艱辛與一覽眾山小的豪情,還在厚重的歷史文化中得到了潛移默化的薰陶。11月30日我校又組織學生到臨湘6501與銀沙灘開展「知我岳陽、愛我家鄉」的社會實踐活動。通過此次實踐活動,同學們了解一段非同尋常的歷史,增長了同學們的知識,開拓了同學們的視野。

為我校的德育工作增添了豐富的內涵。

三、遵循德育規律,向著特色逐步前行。

由於我校地處城鄉結合部,經濟相對滯後,進城務工家庭多,單親家庭多,離異家庭多,留守兒童相對較多。在我校轄區內的一部分學生,由於缺少親情 、缺少家長的管教,他們有的叛逆、有的孤僻、有的學習基礎差、習慣差,有的甚至還染上了不良的社會習氣,這給我校的德育工作增加了不小的難度。針對這一現狀,我校開展了師生之間、生生之間的互幫互助的活動,每位教師負責2名以上特困或問題學生的幫教。

幫扶方式有:定期家訪、定期談心交流、贈送學習用品、輔導學習等,讓孩子感受集體生活的溫暖,以彌補家庭親情的的不足。

我們還以感恩教育為德育工作重點,著力培養學生的感恩意識。2023年我校組織學生開展了「媽媽我想對你說」的書信活動;2023年邀請勵志教育的專家李覓來我校進行感恩教育現場報告會;2023年又邀請感恩教育親身推廣大使王敏來我校為全體師生及部分家長進行感恩教育現場報告會,生動的報告會讓同學們感受父愛母愛的無私與偉大,感受了老師的無私與奉獻;2023年10月我校藝術節以手語節目「感恩的心」落下帷幕,學生在表演中深深體會了感恩的內涵。學校廣播站開闢的感恩欄目一直深受師生的歡迎;每期評選「感恩好少年」、「孝心好少年」並以展板的形式宣傳先進事蹟,充分發揮榜樣的力量。

目前,我校感恩教育已經教師們的一種責任與追求,已經落實到了全體師生的生活細節中。通過長期的努力,現在同學之間的矛盾少了,學生與父母之間的衝突少了,學生與老師的關係更親密了。感恩意識、孝心意識、愛心意識已逐步內化成我校師生的一種品質,一種境界。

規則看守的是世間的公平,道德看守的是我們的心靈。德育為我校師生保駕護航,我校各項工作不僅健康有序,而且有聲有色,碩果累累:2023年,我校被評為家長學校示範校;2023年,我校被評為「區綜合治理先進單位」;2023年我校被評為市級環保先進單位;2023年被評為六大行為習慣一星級學校;近年的三獨比賽,我校總是名列前茅。

育智育德,任重道遠。我校近年雖在德育工作中開展了一些活動,取得的一些成績,有效穩定了全校的教育教學秩序,得到了各級領導的肯定,贏得了學生家長的好評和社會各界的讚許。但我們的工作還需進一步探索,在新形勢下,學校德育工作將面臨許多新的挑戰和機遇,我們有信心和決心把學校德育工作做得更好,在捶打磨練中不斷豐富德育內涵,在鮮花與掌聲中不斷提公升德育品位。

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