數學校內選拔活動方案

2021-10-19 21:19:12 字數 908 閱讀 7488

一、指導思想

以更新教師教學理念,轉變教師教學方式,提高教師教學技能,促進教師專業發展為目標,為教師的成長和發展搭建交流、學習與展示的平台,以賽促學、以賽促優,培養教學能手,達到互相學習,共同進步,全面提高課堂教學水平。根據學校工作計畫及教研工作計畫安排,擬在2012-2013學年度第二學期5月份中旬舉行數學校內選拔課活動。

二、活動目的

1、體現個人教學能力和教學基本功的一次競賽。

2、是研究與探索用新的方法、新的教學理念進行課堂教學的一次實踐活動。

3、現代化教學手段在課堂教學中科學、合理應用的一次展示活動。

4、通過教學競賽,為促進教師互相學習、互相交流,形成良好的教研氛圍,推動教學研究搭建平台。

三、參賽物件、要求、時間及地點

1、參賽物件:我校40歲以下數學教師。

2、參賽要求:

(1)、參賽教師自製好課件。

(2)、用普通話教學。

(3)、參賽教師需將教學設計電子檔賽前一天上交教導處。

(4)、授課內容可根據自己班級的教學進度靈活安排(自選)。

(5)、參賽教師應積極學習和利用先進的教育教學理念,充分作好賽前準備,並結合自身的工作發揚創新精神,力爭在活動中能有優秀表現。

課堂教學要求:

在教學設計上「三維」目標明確,教學方法得當,教學思路清晰,教學結構合理,問題設計難易適中,情境創設切合學生實際,課堂教學能注重學生的創新精神和實踐能力的培養,科學整合應用現代遠端教育資源,能積極有效地激發學生學習興趣,基本體現「先學後教、當堂訓練」的模式,強調自主、合作、**的學習方式,突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式,有較高的課堂教學效益。

教案設計:

教學設計的主要內容包括教學目標(含重難點)、教學流程、板書設計。要以體現新課程標準、**新課標引導下的課堂教學新趨向為主,結合學生實際。

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