2、鞏固上海市行為規範示範校的建立成果。規範德育內容，加強德育實踐，強化社會主義榮辱觀的教育，有序有效進行理想信念教育、民主法制教育、行為養成教育、心理健康教育等內容的活動，促進學生人格健康發展。針對上學期期末考試期間課間休息、午餐秩序混亂的狀況，本學期學校加強了行規訓導，進一步強化了常規管理：
安排人手，分工合作，統一標準，加強檢查、考核力度，提高常規工作的實效，並做到每週彙總考評；組建護校隊、護導隊，確保學生交通安全，維持校園秩序和整潔，預防校園意外傷害事故的發生；把晨會改午會，設立行規訓導課（12：00——12：53），確保加強學生思想教育和行為訓導的時間，進一步提公升學生行規素質；和教導處協調，盡量不安排班主任第四節課的教學任務，以保證學生午餐的良好次序；加強行為規範示範員的模範、引導、監督作用，發出「建立和諧的課間環境」的倡議，開展學生大討論，舉行「我喜歡的課間十分鐘遊戲」方案設計評比和推廣，打造和諧的校園環境。
在全體師生共同努力、全校上下齊抓共管之下，學校本學期無重大傷害事故現象的發生，確保了校園的整潔和教學教育有序的正常開展。
3、完善班主任考評方案，開展德育科研，提高德育實效。加強對青年班主任的培養和考核，建設一支以中青年為主的務實、能幹、敬業的班主任隊伍。本學年評選出11名校優秀班主任。
4、開展優秀家長學校建立活動。學校家庭工作以校刊「校園風」為依託，積極組織廣大家長學習家庭教育理論知識，向家長介紹學校的教育教學動態、開展的各類活動，深受學生家長的喜愛。學校被評為閔行區合格家長學校，張君老師被評為閔行區優秀家庭教育指導者。
5、深化二期課改工作和「新基礎教育」校本化、家常化研究。強化課改在素質教育中的核心地位，深入開展課改考改中的教育教學變革主題教研活動。繼續開展推進班級民主化建設與改革的 「班務對話」主題班會活動，活動已從注重形式到發掘生命教育元素等內涵，成效逐步提公升，師生在實踐活動中的精神面貌、生存狀態、**意識進一步改善、提高；參加新基礎「校際互動、單科推進」活動，結合教研組夥伴建設，重點打造數學強勢學科，魏蘋老師執教《平行線的性質》獲得同組五所兄弟學校同行的好評；另外，學校還組織20餘名教師參加了梅隴中學、友愛中學和羅陽中學開設的研討活動，通過實踐研討、經驗分享，提公升新基礎試驗的品質和內涵。
6、強化教育教學的質量意識，以課堂教學為重點，落實並加強教學教研的常規規範化管理和質量管理，教育教學成績繼續保持原有水平。中預至初二期末考試成績在同類17校中處於中上水平；2023年中考，初三年級在保持低分率優勢的基礎上，英語學科平均分均超區平均，語物化及格率達100%。此次中考成績對照該年級小學公升初中質量調查的成績，進步水平較顯著。
學生在各級各類競賽中收穫頗豐，獲全國獎2人次，市級獎10人次，區級獎30多人次。同時，推薦成功區級優秀班集體2個，推薦成功區級優秀少先隊員2名。
7、進一步打造數位化校園，加快現代學校制度建設。整合資訊科技資源，結合新基礎教育推廣研究和二期課程改革，加強資訊科技的研究與實踐。3、4月啟動英語視聽、科學實驗數字內容資源開發並形成了開發規範，5、6月完成英語視聽、科學實驗數字資源開發，形成了網路教學輔助平台下的英語視聽平台模組和科學實驗平台模組。
8、加強學校體育、衛生、藝術、科技及國防、安全等專題教育工作。進一步提高體育課與藝術課的教育質量，積極組織學生參加區中學生田徑運動會，獲得兩項個人名次；大力開展青少年科技普及教育，通過區科技特色校複評。
9、繼續加強學校紅十字會工作，完善工作制度凸現工作特色，在師生中大力宣揚紅會精神，普及紅會知識，培養愛心美德，提高自救互救能力。
三、優化師資培訓，開發教育資源，促進教師專業化發展
1、本學期和進修學院師訓部合作密切，240、二期課改新教材同步培訓、新教師業務培訓和基本功考核等各項教師進修專案全部落實，所有教師均保質保量參加區級研訓，完成研修任務；
2、積極貫徹落實《上海市教育委員會關於2023年上海市中小幼教師和管理人員全員培訓工作的指導意見》和《2023年閔行區中小學幼兒園教師和教育管理人員全員培訓方案》精神，認真組織全體教職工以「862培訓」為載體，做到計畫明晰、措施落實、任務到位、職責清楚、制度保障，通過20節觀摩課、6次點評、讀書筆記、總結等各項任務的推進、完成，幫助教師領會課改精神，創新教學實踐，以此帶動我校教育教學質量的進一步提高,校本研修的水平和質量的全面提公升。
四、堅定辦學思想，加強辦學水平動態自評，夯實辦學水平公升級的基礎
1、召開有關專家、領導諮詢會議，立足現狀，尋找辦學水平晉階的差距與不足，將改進、完善措施滲透於日常學校辦學行為之中。
2、對照督導評估的各項要求，認真、細緻、高質量地完成全部督導材料的準備、整理工作。
3、全面總結學校辦學情況、辦學特色，完成本年度兩個發展性專案自評報告，確保辦學水平公升級的最大可能性。
五、凝聚教職工力量，深化民主治校，營造良好發展氛圍
1、黨團、工會組織繼續通過細緻入微的思想政治工作，營造敬業奉獻、積極進取的群體氛圍。充分發揮北中老同志作用，集聚新老北中人，總結**「北中精神」，傳承學校傳統風範，為推進學校內涵發展和可持續發展打下堅實基礎。
2、拓寬民主治校渠道，定期開展「我為北中發展獻良策」活動，廣泛徵詢教職工意見和建議，群策群力促進發展；認真執行校務公開制度，加強管理，暢通渠道，增強學校工作透明度和校務公開方法的多樣性。
3、在鞏固建立區級「文明單位」成果基礎上，進一步抓好文明建立工作，紮實開展師德活動，做好「扶貧濟困」助學工作，積極為申報市級文明單位創造條件。
4、真心關愛退休老同志，從學校實際出發，關心老同志身心健康，支援退教工作，凝聚老同志力量，更好發揮其在學校進一步發展中的積極作用。
六、加強安全管理，強化後勤保障，提高學校辦學綜合實力
1、 落實安全保衛責任制，建立平安校園。定期召開學校安全工作會，把保障師生安全作為學校穩定第一要務來抓。高度重視消防工作，清除安全隱患；認真做好治安工作，加強門衛、保安管理，實行專人值班、晝夜巡視，事故追究；繼續做好周邊環境綜合治理工作。
2、切實加強財務管理，依法規範收費。開源節流，建立監督機制，實行精細管理，努力降低辦學成本，不斷提高服務質量。
3、加強校園文化建設和綠化建設，為師生提供舒適的工作和學習環境。提倡艱苦奮鬥，勤儉節約，建立「節約制度」，在人員、基建、購物、水電、辦公等方面廣泛開展節流活動。
4、加強校園基礎設施建設和改造。切實做好2023年校舍維修、平改坡和綠化整修工作。
2023年7月5日
關於針對北橋中學2019學年第二學期工作總結
2 鞏固上海市行為規範示範校的建立成果。規範德育內容，加強德育實踐，強化社會主義榮辱觀的教育，有序有效進行理想信念教育 民主法制教育 行為養成教育 心理健康教育等內容的活動，促進學生人格健康發展。針對上學期期末考試期間課間休息 午餐秩序混亂的狀況，本學期學校加強了行規訓導，進一步強化了常規管理 安排...
作總結北橋中學2019學年第二學期工作總結
2 鞏固上海市行為規範示範校的建立成果。規範德育內容，加強德育實踐，強化社會主義榮辱觀的教育，有序有效進行理想信念教育 民主法制教育 行為養成教育 心理健康教育等內容的活動，促進學生人格健康發展。針對上學期期末考試期間課間休息 午餐秩序混亂的狀況，本學期學校加強了行規訓導，進一步強化了常規管理 安排...
2019學年度第二學期北滘中學教學工作計畫
北滘中學 一 指導思想 積極貫徹實施 2008年順德區教育工作意見 和 2008年北滘鎮教育工作意見 的精神，結合我校的實際情況，在上學期工作的基礎上，重點抓好常規教學的幾個環節，提高服務教學 服務師生的意識，為學校的長遠發展打下基礎。爭取在2008年高考 中考較以前有比較大的進步，向學校改貌工程獻...