一、活動目的
1．貫徹《指南》的學習內容，提高教師綜合能力，以競賽形式增加教師學習《指南》的熱情，以理論武裝教師，從而更好的將《指南》運用於實踐。
2．提高團隊之間的協作能力，增強團隊精神。
二、活動介紹
1．活動主題：學習《指南》，科學育人
2．活動時間：2023年1月7日晚17:15
3．活動地點：二樓多功能廳
三、活動準備
1．人員安排：主持：**
評委：**
記分：**
拍照：**
2．準備：記分牌（**準備）、三張桌子，小椅子按照組別排成3個方陣（**準備）、抽籤號、照相機、計分的紙和筆（**準備）
背景布置：打字（**準備） 布置：（**在周二中午準備好）
每組組長和組員商量好口號。
四、活動要求
1．每支隊伍六名教師參賽。
小班組：組長：** 組員
中班組：組長：** 組員：
大班組：組長：** 組員：
2．比賽共分為四個環節
第一環節：有問必答（必答題）
比賽規則：每組6個題目，六位老師依次回答，答對一點得5分，答錯不扣分。題目抽籤決定，最高80分。
第二環節：胸有成竹（選答題）
比賽規則：按照小中大班順序，每組兩題，每題各選一位代表答題，答對一體20分，答錯不得分，最高40分
第三環節：好運連連（判斷題）
比賽規則：每組10個題目，每組派一位代表一分鐘快速答題，答對乙個加10分，答錯不得分，題目抽籤決定最高100分。
第四環節：先聲奪人（搶答題）
比賽規則：搶答必須在主持人說「搶答開始」後開始，否則搶答無效。答對得10分，答錯扣10分。
3．每一題答題結束，如得分，由組長翻得分牌，記分員在本子上記相應分。
五、活動流程
1．先由主持人致開場詞。依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍後，每組喊出自己的口號。
2．主持人簡單介紹比賽環節。
3．主持人宣布比賽開始。
4．比賽環節。
5．主持人宣布比賽結果。
幼兒園教師學習指南心得
篇一 幼兒園學習指南心得體會 乙個學期即將結束，回顧這個學期的點滴，酸甜苦辣，應有盡有。付出總有回報，我的收穫和我得到的東西也同樣為我所珍惜。為了使自己的業務水平更上一層樓，我參加了園組織的 3 6歲兒童學習與發展指南 科學與藝術領域學習 的理論學習。兩個領域按照幼兒學習與發展最基本 最重要的內容劃...
《3 6歲兒童學習與發展指南》知識競賽活動方案
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知識競賽活動方案
黨團知識競賽活動策劃 一 活動目的 為慶祝黨的十八大和兩會的勝利召開，進一步加強和改進學生思想政治教育引導團員深入學習黨的基本理論和團員的先進性，同時為開拓學院學生視野，促進同學們自主擴大學習範圍，並在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，本次競賽旨在全心全意為同學服務...