2014—2015學年第二學期三年級數學備課組工作總結
時光流逝，乙個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結束。一學期以來，我們組結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計畫，堅持以數學教學課堂為主陣地，抓好常規工作，努力提高課堂教學效率。在全組教師的共同努力下，踏踏實實地開展一系列的教學活動，現將本學期的工作總結如下：
一、加強教學常規工作，紮實有效地開展教學。
本學期，全組教師能夠根據開學初教導處制定的計畫認真開展常規工作，認真**教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，備好每一節課，上好每一節課。並依據自己的教學感受及時做好教學反思。在課後每位教師能精心合理布置作業，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優輔差等工作，爭取做好堂堂清、日日清，進一步促進教學質量的提高。
二、改進教學手段，提高課堂教學效益。
為了提高學生的學習興趣，同時提高課堂的效率，老師們經常利用多**技術進行教學，運用投影儀或多**課件。同時老師們也經常在一起鑽研教材內容，然後就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發表個人的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。雖然這學期每個數學教師都很忙，但對於常規的教學工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學生，老師們在上課時能結合新的理念，創設寬鬆愉悅的學習氛圍，設計適用的生活數學，使學生學的有趣，學的輕鬆。
三、積極開展教研活動，互促共進提高教學水平。
我組老師積極參加學校組織的教研活動。學期初教研活動有計畫，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。
提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展對年輕教師的聽評課活動，且把這個活動作為乙個重要的教研活動。首先被聽課老師先談談自己對本節課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然後由其他教師點評，接著大家圍繞教學的亮點、困惑或自己觀課後的感受進行暢所欲言的研討，最後組長做主題總結發言。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優質資源共享。
四、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待於進步。如：對於聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。（即聽什麼，看什麼，想什麼？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導實踐不夠。理論水平仍存在著欠缺，今後應繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提公升教師數學專業素養，使大家的教學水平進一步得到提高。
3、課題探索研究力度不夠，在今後的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。
總之，我們全組老師將在年級教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發向上，使我們的備課組工作更上一層樓。
三年級數學備課組
2015.7
2019學年第二學期三年級語文備課組小結
一學期的教學工作即將結束，本學期，我們三年級組的八位語文教師兢兢業業，克守己任，我們積極探索和嘗試新課標理念下的課堂教學，互相學習 共同進步。現將本學期備課組活動情況作一回顧和小結。一 學習新課標，轉變教師的教育觀念。我們全組教師繼續以學習新課標為主要的學習內容，利用教研活動的時間組織切實有效的學習...
三年級數學備課組總結
2013 2014學年度第一學期 時光流逝，乙個緊張 充實 有序 奮進的學年又即將結束。在這個學期中，我們三年級數學組的4位老師都能兢兢業業 踏踏實實，按照數學教研組的工作計畫開展工作。現將我們一學期的工作總結如下 一 抓好集體備課，做到心中有數。開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第五...
三年級數學備課組計畫
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