本學期,本人擔任初121班的班主任，為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現總結一期來的工作如下:
一、個人感受:乙個學期的班主任工作,發現初一的學生充滿活力,容易衝動,有些任性,經受不住挫折,自我控制能力差,喜歡自由自在,無拘無束地學習和娛樂,隨著社會風氣的複雜化,這些學生經受不住外面世界的**,心經常飛出去了,人也跟著去「實踐」了,幹一些與《中學生守則》不相符合的事情,加上個別家長在家中缺乏耐心,動輒發脾氣,將學生的全部責任推交給學校,這無形增加了班主任的壓力,不得不思考新時期的管理模式。
二、優選班幹部,找準「領頭雁」
「火車跑得快,全靠頭來帶」,一群好的班幹部,他可以以身示範,帶動和感召全班學生,使班風純正。由學生共同選舉,一直管理下來,效果良好,每個人都能自覺維護班集體利益,增加責任感和榮譽感。
三、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,規範學生行為。
學生從小學進入初中,為了規範學生行為,一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,並結合我們學校新時期的發展特點,注入新的方法和活力,聯絡實際,舉例逐條剖析,講清其現象、原因和危害,將它們作為行動的綱領,出現問題及時對照守則處理,找出改進的措施。
四、提供展示能力的舞台,調動學生的積極性
我首先要摸清每個學生的個性、特長,先選好班幹部,定好目標及崗位責任制,提出指導性意見,利用班會、勞動、實踐活動等方面,讓學生有時間和空間積極參與,充分展示其才華,既看過程,也看結果,對於優等生,也指出其不足,對於差生,更是發現其閃光點,激勵其進步。如我班江夢煒同學生性好動,完全坐不住,他不動就要睡覺。但他有著強烈的班級榮譽感,班上的衛生不到位,他就主動掃乾淨,班上的桌椅壞了,他就主動修理等等,具有樂於奉獻精神。
因此,我充分肯定其優點,發現他的上進心不差,鼓勵他改正缺點,發揮優點,使他在期中考試之後的行為習慣、約束自己方面有著明顯的進步,成績也躍上了乙個新的台階。
五、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.
根據校紀班規,在規定好目標後,充分相信學生,讓學生自醒自查,找出不足,制定改進措施使班級的各項常規管理正常化,制度化,,培養自我管理自我成才的能力。自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導,做好宣傳工作,製造良好的**環境,使班級形成乙個有正氣的良好班風,為同學創造乙個良好的學習環境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯絡,及時發現班級存在的問題,並制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。
六、加強家校聯絡。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯絡,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策。
當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鑽不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。-
2023年春班主任工作總結
轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任初三 五班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗 教訓，特總結前段工作如下 首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經...
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三 2 班 擔任三 2 班班主任已一年，我們師生由陌生到熟悉，再到相知，經歷了太多的磨礪。為了能搞好本班的班風 學風，促進學生全面發展，我和學生們共同努力著 實踐著 收穫著。俗話說得好，好的習慣是成功的開始 三年級的學生養成良好的學習 生活習慣，對今後的學習起著至關重要的作用。根據我班實際情況,一直...