中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。本學期書法興趣小組以學校的工作計畫為依據，按照學生的特長出發,重點培訓書法的尖子生，平時讓他們進行課後的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養,以生為本,著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。
下面就這學期工作做乙個總結：
一、激發愛國情感
通過講述書法淵源和字型演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為乙個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象徵。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是「世界公認的最高藝術」。
通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
二、注重不同層次的學生學習書法
本學期大部分學生是以前練過，不同層次的學生需要給予不同的教學輔導，尊重學生臨書自選臨本進行學習。新收的基礎差者，指導他們進行描摹書法，再過渡到對法，最後背臨；而原有的學生根據他們原先學習的進度，繼續他們的學習；而對於有了在書法上已經有一定層次的學生，鼓勵他們進行臨貼及作品的書寫。對於書法的執筆運筆，通過制定的書法教程，讓學生親自臨寫。
既增加了學生學習的樂趣，也感覺到了書法藝術的魅力。
三、教給正確方法
在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結構悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。
通過對每個字的反覆練習，為的是學生改掉錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提公升書寫能力，從而形成良好的書寫習慣。通過這學期的學習，學生書寫的自覺性、書寫習慣和書寫能力都有了明顯的改善。但是學習書法，貴在持之以恆。
單憑每週三節課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進行練習。而且學習書法，進步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。
一學期中通過師生的共同努力，興趣小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也紮實了許多。
經過這一學期的學習，總體上，學生的書寫能力，得到很大的提公升，學習習慣同時也得到了強化。學生認真耐心細緻的學習態度，得到了較好的培養。
當然，在輔導過程中，也存在著一些不足：
1、部分學生的學習態度還需端正。由於興趣小組成員在招收上沒有嚴格要求，一些同學是抱著好玩的態度，或者是為了想放鬆的態度上才報名的，學習的態度不是很端正。對於若干名這樣的學生，雖然是利用下課等其他的時間常座談、交流，以溝通為主，糾正他們錯誤的思想，但是還是有些學生的思想還是沒辦法改變，所以在下學期還應該加強這部分學生的思想工作，以端正他們的學習態度 。
2、參加書法興趣小組的同學在學習的過程中不能很好的保護書法室的學習環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創作不可避免的會有弄髒環境的情況發生，但是主要原因還是同學們沒有養成講衛生的好習慣。所以這學期更加注重課前課後的衛生習慣的教育。
在學期末，這種情況已經得到改善了，但在下學期還需要進行進一步的強化。
3、書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。當輔導教師不在的時候不能很好的把握自己，長時間地集中注意力。還有部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階段，分心的現象比較嚴重。
這一現象在某幾名學生身上還是有所體現，所以在下一學期也應下大力氣進行這些同學思想上的改正。
這一學期我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。下一學期，我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
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