xx小學黨支部開展「創先爭優」活動
群眾評議工作總結
根據銀西教黨工發〔2011〕49號《關於對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見的通知》的檔案精神，我校黨支部於2023年1月12日在全校開展「創先爭優」基層黨組織黨員、群眾評議活動。現就評議工作總結如下：
一、評議內容
以學校「創先爭優」活動實施方案為主，結合學校實際，從以下方面進行評議：
一）、基層黨組織：
1、承諾踐諾情況。
2、組織開展創先爭優活動情況
3、推動中心工作和重點任務完成情況。
4、為民辦實事、做好事、解難事情況。
5、加強黨組織和黨員隊伍建設情況。
二）、黨員評議：
1、承諾踐諾情況。。
2、立足崗位履行職責情況。
3、參加創先爭優活動情況
4、聯絡和服務群眾情況。
二、評議方式
1、黨員互評。組織全體黨員學習銀西教黨工發〔2011〕49號《關於對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見的通知》的檔案精神，每名黨員對自己一年來開展創先爭優活動進行了自我總結，針對總結情況和平時工作情況進行了黨員互評。
2、群眾參評。召開全校教師會，廣泛徵求群眾對黨組織和黨員的意見建議。發放群眾參評測評表，對黨組織開展創先爭優活動的總體評價等事項，分為滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意四個等次，由群眾自主填寫、客觀評價。
3、組織考評。在黨員互評和群眾參評後，支部召開會議，對黨員履職盡責、遵章守紀、承諾踐諾、發揮作用等情況及時進行了評定。
三、評議特點
1、實事求是。黨員互評時根據其開展創先爭優活動的情況，客觀公正、實事求是進行評議，讓黨員們感到既有壓力，又有動力。
2、發現問題。黨員們在全面評價和充分肯定被評議物件在創先爭優活動中所取得的成績的同時，找出存在的問題，分析原因，及時改進。
3、激勵提高。互評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對黨員的履職情況，互相提出具有較強操作性的工作建議，明確努力方向。
四、存在不足
1、個別黨員對群眾評議工作重視程度不夠高。
2、個別黨員工作方式方法不靈活。
3、支部需多為群眾著想、辦實事。
本次評議活動能從學校實際情況出發，對支部和黨員進行客觀的評議，效果良好，實效性強。對群眾反映問題較多的、軟弱渙散的方面，黨組織要明確責任，限期改正；對活動開展成效顯著，群眾滿意度高的方面，通過樹立典型，加強宣傳學習，積極發揮引導示範作用，帶動黨組織學典型、趕先進、爭優秀，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
xx小學黨支部
二0一二年一月一二日
創先爭優群眾評議活動總結黨支部
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