實施方案
各鄉鎮（街道）教辦、中學，縣直各學校：
為深入推進我縣師德師風建設年活動，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強和改進師德師風建設，提高教師師德修養，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據濟寧市教育局《關於開展「萬名教師訪萬家」活動的實施方案》（濟教師字[2012]4號），經研究決定，在全縣各級各類學校（幼兒園）開展「千名教師訪千家」活動。具體實施方案如下：
一、活動宗旨
家訪是我國傳統的教育方式，曾經發揮了強大的教育作用，得到了家長和學生的普遍歡迎。隨著社會的進步和發展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發生了很大變化，教師深入學生家中訪談的次數逐漸減少，以會代訪、**聯絡、網路交談及讓家長到校面談等現象比較普遍，在現代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯絡，進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。
二、活動主題：關愛孩子，攜手育人。
三、家訪內容
（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；
（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共同制定促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；
（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；
（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識；
（六）徵求家長對教師、學校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式
家訪要涵蓋本班級、學校所有學生，主要採取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學校行政幹部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進行。因特殊情況需要的，也可結合實際，採取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學生可用**、網際網路等現代通訊工具或書信的形式家訪。學校要印製下發統一的《家訪記錄本》。
教師家訪要做好記錄，認真填寫《家訪記錄本》。採取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。
五、活動步驟：
（一）準備階段（5月）
1、加強領導，積極動員。縣教育體育局成立活動領導小組，由主要領導任組長，辦公室、組織人事、基教、職成教、督導、工會、教研、電教、關工委等相關股室負責人為成員。各鄉鎮（街道）教育辦公室、學校要高度重視，要成立工作領導小組，制定實施方案，落實責任。
同時要召開相關會議，積極動員，周密部署，提出工作要求。按班級製作《家校聯絡卡》，內容包括校長、班主任、任課教師的****和師德師風監督**等。印發《關於開展「千名教師訪千家」活動致家長的一封信》，動員引導廣大家長理解支援家訪工作，在微山縣教育**開闢「公眾互動平台」聽取廣大師生、基層群眾的呼聲和要求。
2、開展培訓。各學校要對教師家訪進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求，下發《家訪記錄本》，做到人手一冊，同時舉辦法制教育進校園和家庭教育巡迴報告活動。
3、制訂計畫。各學校要統籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪物件，制訂家訪計畫，確定家訪時間和內容。
非畢業班級班主任家訪人數不少於10人，其他任課教師家訪不少於5人，畢業班家訪人數可由學校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學校行政幹部也要進行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進行家訪，力爭全部家訪。
（二）家訪階段（5月至8月底）
1、預約安排。教師按照計畫，在課餘、週末、節假日等時間對家訪物件提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。
對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。同時發給《家校聯絡卡》。
2、做好記錄。教師要對每個家訪物件做好記錄，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，並在日常工作中調整教育教學方法。
3、反饋交流。家訪結束後，班主任要將家訪結果與其他任課教師進行交流，把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進學生發展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪後各方面的變化、反應，並及時給以相應教育。
各學校對徵求的意見和建議要認真分析研究，制定切實可行的整改方案，限時整改。對特殊家庭學生和行為偏差學生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養成良好行為習慣為重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。
本階段是「千名教師訪千家」活動主要階段，可以和準備階段同時開始。
（三）總結階段（9月至12月底）
1．徵文評選。縣教育體育局將在「千名教師訪千家」活動開始的同時，開展「家訪心得」徵文比賽，各教辦、學校要層層選拔推薦，9月底前將徵文交縣教育體育局，原則上每個鄉鎮（街道）教辦推薦3篇、鄉鎮（街道）中學和縣直學校各推薦2篇。10月份將擇優評選，年底前將獲獎徵文結集出版。
2．家訪活動結束後，各教辦、學校要組織召開經驗交流會，向學生家長進行問卷調查，特別要總結家訪活動對於促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。
六、活動要求
（一）高度重視，精心籌畫。開展「千名教師訪千家」活動，是密切師生關係，促進社會和諧穩定的重要舉措，是做好控流保學，保障弱勢群體受教育權益的重要手段，是切實優化教育政風行風，加強師德師風建設的有力舉措，是增進師生情感，關愛學生成長的有益嘗試，是調查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調研過程。各學校要精心部署，廣泛動員，合理安排，紮實推進。
要將本次活動與全縣「解放思想跨越發展大討論」和全縣教體系統開展「教育幹部、機關人員進學校」活動有機結合起來，加強協調，統籌安排。建立家訪長效機制，要為教師開展家訪提供條件保障，落實交通、通訊、資料檔案建設等費用，確保家訪活動安全有序。各教辦、學校主要負責人要充分發揮示範帶頭作用，引領全體教師全程參與，主動投入到活動中去。
（二）嚴明紀律，確保實效。教師開展家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實做到「六不准」：不准向學生家長提任何不合理的要求；不准接受學生家長的吃請和藉機辦私事、謀私利；不准接受學生家長饋贈的錢物；不准參與抹牌賭搏和學生家長安排的娛樂活動；不准做侵害未成年人隱私和權益的事情；不准以家訪名義進行有償家教。
家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多讚賞，多傾聽，創設和諧氛圍，杜絕「告狀式」家訪。
（三）強化督查，嚴格考核。各校要把「千名教師訪千家」活動作為師德考評的重要內容之一，教師完不成家訪任務的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模範、師德標兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到校校有臺帳，次次有記錄，家家可聯絡。
縣教育體育局將成立督查組，採取定期抽查、隨機暗訪和開學檢查等方式，深入學校，檢視活動資料，聽取活動組織、實施措施及工作效果等情況匯報。縣教育體育局將對各單位開展活動情況進行督查和通報。
（四）加大宣傳力度。在家訪活動期間，要及時發現總結和宣傳報道家訪典型事蹟、經驗及典型人物。要注意積累有關影像資料，各鄉鎮（街道）教辦、中學和縣直學校要及時將體現家訪活動組織發動、具體實施、督促檢查和效果等情況的音像資料報縣教育體育局。
附件：1、微山縣中小學教師家訪記錄（樣表）
2、開展「千名教師訪千家」活動配檔表
3、關於開展「千名教師訪千家」活動致家長的一封信
二○一二年五月四日
「百名教師訪千家」活動總結
長順小學 百名教師訪千家 活動 總結根據 文鬥鄉中心學校關於開展 百名教師訪千家 活動的實施方案 的部署，我校對此活動作了具體安排，活動期間，全校49名教師走村入戶，有針對性的對245名學生進行了家訪，並獻出書包 文具等愛心物品三百多件。為鞏固成果，進一步加強家校聯絡，形成教育合力，促進社會和諧。現...
百名教師進千家活動總結
二 六年雙河中學 根據縣教育局行風建設工作的指示精神，結合中心學校的安排和部署以及我校的實際，我們學校開展了 百名教師進千家 活動，現對此項活動做以總結。一 確立了指導思想 以黨的十六大精神和 重要思想為指導，認真貫徹市 縣行風工作會議精神，深入開展行風評議活動，進一步加強我校的各項工作，努力營造教...
百名教師進千家活動總結
依安縣第二中學 依安縣第二中學 百名黨員教師進千家 活動總結 為進一步深入貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照 中共依安縣教育黨委關於開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案 的要求，結合依安縣第二中學實際情況，我校深入開展了百名黨員教師進千家活動，現將本次活動開展情況總結如下 一 明確要求，落實責...