二、教育教學工作
xx小學現有教學班級8個，在校學生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。經過師生的共同努力，本學期的教育教學任務順利完成。
定計畫，分教研組。學校做了科學、合理的分工。開學初，教導處就要求每位教師根據自己所到學科制定教育教學計畫，班主任完成班級建設發展計畫。
同時根據我校實際，把學校19名教師分為兩個學科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等；理科教研組、數學、科學、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計畫及活動方案。
抓常規，促教研。本學期，教導處協助兩個教研組，對我校所有學科的教案、作業、聽課記錄、業務學習筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發現的問題，及時通報，限時糾正。同時各教研組每週都有不同主題的教研活動，提公升了教研活動的時效性。
常聽課，走出去，請進來。本學期，教導處的統一協調下對全校19名教師中的16名教師的課，進行了聽評和學習。這也是教研活動的乙個方面，同時也是提高教學質量的一種方式。
在聽評課中，我們鼓勵教師採取不同的教學方式上課，達到課堂中不光有教師講還有學生動，打破了小學教師一言堂的教學模式。與此同時，我們積極參與東片「六校」的聯片教研活動，我校承辦了「東片六校互動聚焦高效課堂」的三年級語文教研活動。參與了在九一小學、勝利小學舉行的聯片教研活動。
對我校的教育教學發展起到了一定的促進作用。我校教師參與國培計畫培訓、教師節師德師風培訓、骨幹教師培訓等。很多教師根據自己的學科撰寫了不同的教學**。
抓復課，寫總結。鎮中心校組織統考五六年級，我校五六年級教師在教導處的指導下，積極科學有效的復課，爭取在會考中取得不錯的成績。到了學期末，教導處要求各教師根據所帶學科及分管工作撰寫各類總結並及時上交。
三、供餐
中心校確定我校為有加餐學校轉變為供餐學校，針對於此，學校專門成立學生膳食委員會，由學校校長任組長，段老師負責具體辦公。
制定科學合理的食譜。根據學生的生長發育情況，學校膳食委員會經過反覆商量定出食譜，並公布每頓飯的價錢張貼公示在學校廚房處。
把好進出口。膳食委員會負責人對進入庫房的公尺麵油以及蔬菜等嚴格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風，確保蔬菜沒有使用農藥，不給學生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學生的飲食安全。
裝好飯，協助打。膳食委員會每天早上把做好的飯菜打到所在班級的桶裡，由所在班級的班主任及科任教師給學生打飯。
常檢查，講衛生。學校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會定期不定期對學校餐廳進行檢查，並宣講相關餐廳飲食衛生安全知識。
四、其他
本學期，學校還有其他很多事務，由於學校事雜，且教師的工作任務重、多。為此很多事都是學校領導出面協調解決，如加班、值班、學校搬遷等。
學校的工作是細小繁雜，首要的是安全，其次是學生的科學文化知識。通過全體師生的共同努力，本學期我校的安全、教育教學工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結，如有不妥，敬請批評指正！
小學2019學年度第一學期校本培訓工作總結
本學期，我校繼續做到有組織 有計畫的開展教師繼續教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成計畫制訂中的各項任務，教師在培訓中也學到了不少東西。現在就我校本學年的校本培訓工作作如下總結 1.制訂有序和有效的計畫。為了便於開展校本培訓工作，我們在學年初就制訂了詳細可行的校本培訓計畫和教研組計畫。在計畫上...
2019學年度第一學期小學語文教研工作總結
本學期小學語文組以 語文課程標準 為具體指導，圍繞 用活動凸顯學生的主體地位 的課題，積極開展各項教研活動，力求提高小學語文教師隊伍素質，全面提高小學語文教學質量。按照學期初制定的教研計畫，全體小學語文教師有目的 有計畫 有步驟地完成了既定的教研任務。一 注重教師綜合素養的提公升 為發揮教師集體的智...
綠地小學2019學年度第一學期科研工作總結
本學期學校科研工作以區科研室工作計畫為指導，堅持科研興教，科研興校的辦學思想，以課題研究為重點，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為基礎，結合學校五年發展規劃，提高教師隊伍整體素質，促進教師專業化發展。增強教師的科研意識，提高教師的科研能力和水平，推動學校教育質量的不斷提公升。本學期的科研工作，...