翠峰小學第十八期家長學校工作總結

2021-10-17 08:28:01 字數 2389 閱讀 9824

「家長是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一課堂」。家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是「陽光」,那麼家庭教育則是那豐沃的「土壤」。

教育好孩子既是學校的任務,也是家庭的責任。翠峰小學一直重視家校之間的聯絡,將家長學校工作作為學校的一項重要工作長抓不懈。學校加強家長學校的教育教學研究工作,大膽探索家長學校的辦學策略,走出了一條適合校情的辦學路子。

現將今年家長學校工作總結如下:

一、家長學校基本情況

本學年,翠峰小學片區有5所完小,共52各班級,在校生1785名,其中一年級8個班,209名學生,六年級8個班,304名學生。今年片區5所完小共辦班16個,入學家長513人,開展講座96講。

二、健全機構,領導落實。

組長:楊聰明(校長)

副組長:劉晨曦(副校長)

成員:馮云偉、代誌偉、李斌、蔣紅豔、李傑、陳江雄、周平華、尹國良、吳少平、楊軍、郭家庚

辦公室設在副校長室,由副校長劉晨曦負責家長學校教育教學的計畫制訂和教學活動的組織落實,並負責協調處理學校辦學過程中遇到的各種難題。

三、健全組織,形成家校共建網路的全面性。

進一步充實完善組織領導工作,學校及班級都成立了家長委員會,並認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及採取具體的措施,完善各種規章制度,並且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻計獻策。教師向家長大力宣傳實施「三生教育」的意義、目的和內容,讓廣大家長理解支援、配合,參與「三生教育」。家長與學校一道研究提高教育教學水平,取得良好效果。

四、認真設定課程。我校的課程結合家長、學生、學校和當地社會經濟發展四個實際,注重針對性和實效性,緊緊圍繞教材、辦學目標精心選題講授。一年級設定8講,六年級設定4講。

一年級的課程有:家庭環境對學生成長的影響;怎樣做乙個合格的家長;如何幫助孩子盡快適應小學生活;如何配合學校教育孩子養成良好的學習、衛生等習慣;如何配合學校、老師的工作;怎樣對孩子進行心理健康教育;如何看待**與成才;防止孩子違法犯罪,父母應做些什麼等。六年級的課程有:

如何配合學校、老師的工作;怎樣對孩子進行心理健康教育;如何看待**與成才;防止孩子違法犯罪,父母應做些什麼;學會應對挫折;培養孩子的自理能力等。

5、做好教師的選配。我校精心選配、聘請授課教師。主講教師由副校長、教導主任、總務主任、大隊輔導、德育主任、骨幹教師擔任。

六、認真搞好備、講、輔,實現「三高」標準。我校成立家長學校教研組,加強教法、學法研究,開展集體備課;備課要「四備」,備教材、備家長、備學生、備當地經濟發展實際;課前教師熟悉教材,熟悉專題,走訪家長和學生,多舉例項,使教案具有針對性和實效性,讓家長教育孩子有針對性;講課做到深入淺出、通俗易懂,有吸引力,每一講家長都聽得認真,很投入,有的家長還和講課講師進行當面交流;我校充分發揮現代化資訊裝置優勢,每個講課教師都採用多**手段進行教學,大大提公升了家長學習的興趣。

七、規章制度落實,檔案資料齊全。

為保證家長學校工作的順利進行,我校制定並完善了《家長學校工作制度》、《家長學校教師考核制度》、《家長學校學員考勤制度》、《優秀家長評比制度》,並成立了專門的「家長學校」資料檔案,對家長學校的學員名冊、教案、專題發言、總結、計畫等原始資料進行整理歸檔,檔案管理齊全。每講均進行點名、簽到,家長出勤率均達96%以上,家長學校結束後,家長們均寫了自己的心得,之後進行了考試,按學員的20%評出了優秀學員,發給了獎狀和獎品。

7、效果好,成績突出。

1.家長學校提高了家長們對教育子女的認識,使家長們明白了家庭教育在孩子成長中的作用。家長黃國賢在學習心得中寫到:

「通過這次家長學校,讓我明白了家庭教育還有那麼多的學問,家庭教育也是一門藝術,只有通過不斷地學習,才能掌握教育孩子的技巧,才能為孩子的成長創造良好的家庭化境。」

2.認識到了加強孩子思想教育的重要性。好多家長談到:

「不但要培養孩子良好的學習習慣,還要重視孩子的品德教育,從小教育孩子正直善良,充滿愛心,學習會感恩。」「要教育孩子要先**,再成才。」

3.更新了教育方法。家長學校使家長們更新教育方法,而不是古代的棍棒下面出孝子,或獨生子就是「掌上明珠、小皇帝」的做法。

六(2)班學生張雙偉的母親在心得中寫道:「作為家長應該學會和孩子相處,盡量去了解孩子的內心世界,知道孩子需要什麼……但孩子犯錯時,家長要用寬容的心去接受孩子的錯誤……要積極配合老師去教育孩子。」一年級學生家長胡翠蘭在心得中寫道:

「家長也要常常自我反省,糾正自己的錯誤,給孩子做出榜樣。」

4.明白了學校的工作,知道了怎樣去配合老師的工作。通過培訓使家長明白了老師是除了父母最關心、最體貼孩子的人,家長要支援教師的工作,支援學校的工作,要經常同教師聯絡,交流教育孩子的方法。

各班均建立了家校聯絡卡,為教育孩子創造了條件。一年級學生周天宇(清水溝村)的父親說:「看了孩子的住宿和吃的,你們老師真的很負責,孩子到學校裡住宿,我們很放心,就像上個星期天孩子感冒了,我們都是讓孩子到學校後,讓他叫老師陪同去看,真的太感謝你們了!

」江城鎮翠峰小學

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