一學期的教學工作又近尾聲，
一學期來，
我們數學教研組的全體教師緊緊圍繞教務處工作要求與
目標，以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實
「科研興
教、科研強師、科研興校
」戰略，深入開展教學研究，並在學校領導的大力支援和幫助下，我們加強
教研力度，採取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，
努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結
如下：一、加強師資隊伍建設，建立學習型、創新型的的教師隊伍
1、組織教師認真學習了《新課程標準》
，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念
為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、創設教師間互相關愛、
互相幫助、
互相切磋、
交流的學習型校園文化。
本學期每位教師以
《新課程》主題，完成了業務筆記
10篇、寫好教後反思
20篇以上、上好上足了三堂課（研討課、展示
課、創新課）
、上交一篇優秀教案、撰寫了一篇學科**（或教學敘事）。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代資訊科技、教
育科研和心理健康等方面知識，同時為青年教師成長搭建平台。
4、加強教師網路技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強資訊科技與課程
的整合，進一步提高教師的資訊意識和現代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都採
用多**的輔助教學，老師們都能自製教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經
常地使用多**教學。教師們還採用電子備課，並能利用網路技術上網了解教學資訊和新動態。
二、加強常規管理，優化課堂教學
本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、
組織課外活動的各個環節都符合規範化的教學要求。
1、嚴格執行課程計畫，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；期末統一進行年段過
關考試。
3、一學期來教研組共檢查了備課本4次，
（學期初、期末進行定期檢查）教師們都能按要求備
足備好課，青年教師大都能寫好詳案，並能及時寫好教後反思。
4、一學期中全組教師共聽課達
140節以上，並及時寫好聽課反思或隨感。
5、各年級段針對作業設計，作業量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值作業，結合
班級學生特點推出特色作業和創新作業，如：數學手抄報、單元知識樹、數學小天地、數學錯題反
思集等。在本學期的期中，學校還對各班特色作業和創新作業進行了集中檢查。
三、加強課題運作，紮實開展教科研活動
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1、本學期重點開展了《學生課堂學習狀況評價》實驗課題同時，大力開展教學研討，組內教
師教研**已經有多篇在市級以上獲獎或交流。
2、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規律，充分挖掘內部優勢，繼續開展好校本課
程建設。
3、大力開展
「以校為本
」的教學研究，充分發揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，
注重群策群力，弘揚集體智慧型。本學期我們教研組每週集中開展了一次集中備課，做到有記錄，有
資料，上課教師能寫好課後反思，聽課教師還能及時寫好聽課反思。共收集以年級組為單位的集體
備課和課後反思共十二篇。
四、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革
1、牢固樹立「課堂教學」是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身
心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把
「努力上好每堂課
」作為自身工作的起碼要
求，切實提高四十分鐘的效益。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發
現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我
學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培
養未來需要的人才打下基礎。
3、組織教師大力開展資訊科技與學科課程整合的研究，重視遠端教育資訊的運用，本學期教師
講遠端教育課
3次。通過培訓
,提高了教師的資訊素養和網路技術的運用水平。
4、加強課程改革的研究。開展了「與新課程同行，與學生共成長」學習與研究課改沙龍活動，
組內教師在校園網上發貼論談或上傳**。
5、建立並逐漸完善與現代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。新課程起始
年級建立「學生成長檔案袋」
，其它年級嘗試建立
「特長生檔案袋
」。對學生評價不僅要關注學生的學
業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫助學生認識自我，
建立自信。
五、今後努力的方向
1、將繼續積極開展數學實踐活動。教師要打破原有課堂模式，室內外，課內外均可開展數學實
踐活動。課堂上讓學生成為真正主人，可以插嘴，可以下座位交流，總之要營造有利於數學實踐活
動的環境、氣氛。
2、要繼續學習《標準》
，實施《標準》
。要求每學期每位老師至少上
一、二節時間活動課。要在
實踐活動課的資料很下工夫。努力上好實踐活動課，要及時分析數學實踐活動的過程，成功失敗之
處，不斷總結交流，不斷精益求精，把數學活動課開展的有水平、有出特色。
教育改革，
教學研究是教育事業發展的乙個永恆的主題。
我們將在今後的教學工作中大膽探索，
不斷創新，使我們的教研工作更上一層樓。
2010
八年級數學教研組工作總結
黃亞莉八年級下學期工作即將結束了。在學校教務處和科研室的指導下和在全體數學教師密切配合下，這一學期八年級數學教研組的工作順利開展，我們八年級數學組的老師共同合作 共同探索 共同成長。一 工作目標 開學初，根據學校的工作計畫，結合本教研組的特點，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，資訊資源...
八年級數學教研組工作總結新
3 課後輔導 批改作業是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改作業，採用的形式是統批 面批 學生互批 講評等，每位老師還都利用中午午休及下班後的時間針對學習成績差 有困難的學生進行個別輔導，他們的工作態度令人欽佩。三 教研活動情況 積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教...
八年級下冊數學工作總結
2012 2013學年八年級下學期數學教學工作總結 李渠中學劉豔萍 一學期過去，可以說忙碌而緊張，收穫不盡如人意。本學期，我繼續擔任八年級 1 2 班的數學教學，在教學期間我努力做到認真備課 上課，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，在教學過程中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，一心想使學...