4、進行學習指導。教師家訪中要做好對學生學習方面的指導，幫助學生解決星期天作業中的難點、重點，針對學生的學習行為、習慣特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，提高學生自學的效率、效果。
5、關注特殊群體。家訪活動要特別關注家庭貧困學生、單親及父母雙亡家庭學生、進城務工人員子女、留守兒童、學習困難學生、有心理問題的學生等六類特殊學生群體，將其作為開展「家訪日」活動的重中之重，研究提出具有針對性的舉措，促進特殊學生健康成長。
(二)活動要求
1、注重家訪的重點。
家訪中應有所側重，尤其應關注單親家庭學生、家庭經濟困難學生、學習困難學生、以及思想行為有偏差學生，努力為這些學生及其家庭排憂解難。
2、注重家訪的實效。
學校領導要率先垂範，帶頭深入家訪，廣泛宣傳教育方針政策，聽取學生家長對學校教育教學的工作意見，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助家長掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。教師要做好對家訪工作前的準備，對家訪中的內容要有準備。
3、注重家訪資訊的收集、整理和反饋。
此次活動，應認真做好記錄，做好小結，做好分析，建立檔案。學校要對教師開展家訪情況進行統計彙總，收集整理相關材料。學校領導小組對教師家訪過程中反映的問題、建議和意見及時進行梳理、排查、整改和應用，促進學校提高辦學水平和辦學效益。
四、紀律要求
1、教師在大家訪活動中，嚴格遵守工作紀律，不得隨意請假或無故礦工，不得在學生家裡飲酒或就餐，不得乘坐「三無」車輛，不得自駕電單車。
2、在活動中，對待家長和學生要態度和藹，認真填寫活動登記表。
安陽鎮中心學校
2023年3月13日
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