班級工作總結
九年級七班）
轉眼間一學期又要結束了。為了使下學期工作能夠做的更好，現將本學期班主任工作總結如下：
一、組建班委，制定班規
班幹部是班主任的得力助手，是班級管理的骨幹力量。九年級是重新分班，班集體發展面臨的首要問題是組建高效的班委。通過自薦和推薦，我及時安排好了班委成員，建立了班級各種功能小組。
為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。
建立值日班長制度。在選擇上必須要找認真負責，能顧全大局的同學。經過民主選舉和各任課老師的推薦，產生了五位值日班長，輪流值勤，負責當天的班級常規管理。
具體實行辦法是「值日班長包乾制」，具體負責一天的紀律、衛生、學習等問題，每天早上還要及時通報昨天的情況，出了問題班主任及時在第一時間內知道這件事。
定期召開班幹部會議，給他們分析原因，指導他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班幹部要與同學們打成一片，協調好各方面的關係，這對班幹部本身也是一種鍛鍊，並鼓勵他們繼續努力工作。班幹部工作能力得到提高。
制定班規。開學第一天，我就和學生一起討論自己最理想的班集體是什麼樣的，以前班級曾有哪些不良現象，我們應該怎麼辦？師生一塊制定出班規，張貼在牆上，時刻提醒。
二、重視安全，關注生命
作為乙個學校，最重視的莫過於孩子們的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發現隱患講。在人身安全方面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。我曾召開多次主題班會，讓學生通過看**、**獲得形象的感知 ，教育孩子學會保護自己，珍愛生命。
現在的孩子，都比較活潑、調皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底裡有個標準：不損害他人和自己一膚一發。在校內盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調在家中使用電器的注意事項。
三、德育為先，養成習慣
開學之初，我就開始深入了解學生的思想情況，著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮鬥目標，在心中有了乙個大略的計畫。在隨後的幾個月裡，隨時關注學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。
本學期主要抓了兩個方面的習慣養成：一是依據學生的學習過程，抓好學習習慣的培養。二是依據學校衛生打掃要求，抓好衛生習慣的養成。
創設良好的學習環境。要創設乙個適合讀書的環境，首先要力求保證教室的乾淨，從值日生到每個學生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是依據班規，強化學習紀律要求，注重創設良好的學習氛圍。
四、學習為主，分層推進
為了體現班級內部人人平等，受教育的機會人人平等。本學期的按學科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負責，學習位置定期迴圈。通過這種模式，既能夠突出優生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關係，增強了後進生的學習信心，減少了後進生與優等生的矛盾，弱化了後進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。
在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之後，我找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。
改變獎勵方式，分層設計獎勵措施。將班級學生分成若干個10人小組，只要能夠進入前乙個小組就可以獲得獎勵，讓每個學生都能看到希望。
五、落實常規，
到了九年級，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入「青春反叛期」，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痺鬆懈。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學生交流體會遵規守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。
在實際工作中，配合政教處狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業，頂撞老師，奇裝異服，怪異髮型，攜帶手機等行為。讓學生「換位」思考，並積極教育引導。
讓學生在反省中受教育，培養自己良好的行為習慣。尤其針對他們思想複雜偏激、情緒多變的特點，及時發現存在的問題，同學生交流談心，排解問題。同時多觀察,多調查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患於未燃。
發揚主人翁意識，班級事務人人參與。對班級各項事務落實到人，使班級事務做到「人人有事做，事事有人管」。衛生掃除、班級財務、開關門窗、空調管理、電燈電扇等班級事務，都責任到人，並設立監督員專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改。
四、存在的問題
一是學習方面。現在，學生已是九年級畢業生了，但看到學生緊張的學習狀態不是很濃，部分學生的學習習慣依然很差，學習態度還是不夠積極，還有部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等，這些現象主要集中表現在平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現原形的同學身上，另有個別男生卻在混日子，不願勤學深鑽，缺乏學習的興趣和激情。
二是本學期在期中考試中通過分析發現學優生這一塊仍存在一些問題，特別是這次期中考試，前167名、前420名人數達不到期望值。在接下來的時間裡，我要會同各科任老師在繼續保證全班整體進步的前提下，加大培優力度，確保完成學校各項公升學任務。
總之，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的規律辦事，團體智慧型+個人努力=成功。
2023年1月14日星期三
九年級三班班級工作總結
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六年級七班班級工作總結
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