第三，學習和弘揚張偉同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是張偉精神的靈魂。在張偉同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。
在張偉同志身上，充分體現了教師腳踏實地幹事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚張偉精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的教育工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合教育發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把教育發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。
要樹立正確的政績觀，堅持把幹事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前教育工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。
第四，學習和弘揚張偉同志不怕困難、不懼風險，「教師要在困難面前逞英雄」的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是教師的寶貴品質，也是張偉精神的重要內容。他以教師大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理「教育」方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。
這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚張偉精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾複雜、不怕任務艱鉅、不怕責任重大，敢於挑起重擔，敢於克難制勝，敢於奮勇爭先。要變壓力為動力，善於在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善於在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領教師迎難而上、銳意改革、共克時艱。
第五，學習和弘揚張偉同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民教育事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是教師先進性的重要體現，也是張偉精神的鮮明特點。張偉同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了教師的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。
我們學習弘揚張偉精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民教育事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民教育事業的發展緊密結合起來，多想學生少想自己，多想教育事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持教師清正廉潔的政治本色。
徐光最後強調，我們要深刻理解張偉精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚張偉同志的好思想、好品德、好作風，用以改造客觀世界和主觀世界。希望蘭考在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚張偉精神作為實踐特色的重要著力點，切實搞好學習實踐活動，促進教育事業又好又快發展。都城
崗學校馬秋英
2014.4.16
學習培訓心得體會 學習張偉先進事蹟心得體會 多篇
學習張偉先進事蹟心得體 二小李素貞 學習了 張偉同志的先進事蹟 我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事蹟的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風範...
學習張偉老師先進事蹟心得體會
學習了張偉老師的事蹟，我們心裡久久難以平靜。張偉同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。我深深地被張偉同志崇高的人生追求 高尚的師德情操 強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著 感染著 震撼著，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們學習的榜樣。一 學習他建名校夜以繼日，殫精竭慮精神。...
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乙個好校長 好老師 好黨員走了，他的先進事蹟得到了 和省 市 縣各級領導以及社會各界的高度關注，在社會上激發出了更多的愛心。我要從張偉身上汲取大愛的力量，愛教育 愛同事 愛學生，為教師和學生的發展著想。從張偉身上汲取榜樣的力量，他工作親力親為，以身作則，率先垂範，樹立良好的榜樣，為自身的發展積蓄力量...