人文學院11秘書八班2012-2023年度班級工作總結
概況: 11秘書八班目前班級人數為45人,其中男生14人,女生31人;其中外省生5人,其中新疆生4人(少數民族1人,為哈薩克族),河南生1人。班級人員組成相對於其他班級較複雜，且因為風俗習慣、語言等原因，前期班級活動開展不順利，但後期，在輔導員、班主任老師，各級班委的共同努力下，班級團結、向上。
班級目前十分積極、進取，學習奮進、勤奮，社團表現出眾，沒有重大的班級問題，唯一存在的小問題可能就是關於考勤，但其中也有一定的原因。12-13年度我們班在輔導員、班主任老師以及各級班委的共同努力下，獲得了廣州大學人文學院12-13年度優良學風班、廣州大學12-13年度優良學風班等榮譽稱號，這也是對於我們班班風積極向上、團結奮進，學習刻苦的真實反映。這同時也是，保持住這一榮譽，也是我們未來奮鬥提公升的目標。
總結： 對於班級建設工作的經驗和總結，我主要從以下幾各方面進行回答。
問題：1、 班級同學組成較複雜、人數較多且存在風俗習慣，語言不同等差異。且班風較活躍，有一些想法摩擦。以及少數民族同學問題。
經驗：我們班人數較多，是我們11級人數第二多的班級，有45人且人員組成的結構最複雜，擁有多達5名外省生，其中新疆生4人，包括少數民族學生一人，外省生同學佔到了班級總人數的1/9。且班風較活躍，選擇秘書方向的同學較之選擇師範方向的同學，因為其自身的因素以及對方向未來的需要，個人的性格較開朗、主動、個性。
以上對於班級活動的開展，較不利。所以，我根據每個人的情況，進行每個人單獨解決，對於外省生的同學（因為我也是外省生），首先以身作則，自己率先帶頭，以積極樂觀的態度，包容的對待本省同學，進一步融入到粵語文化中去，感受其精華，鼓勵其參與班委工作（例如：大
一、大二的班長丁聰、大二的支書段雅琪、大二的心委張博文、大三的文體委員別克）使我們班的外省生基本上都參與了班級活動的建設，增加其班級責任感，培養其對班級的熱愛。對於我們班的少數名族同學的上課遲到、曠課、成績較差等情況，作為班長，首先跟他進行交流，進行勸導，出現問題及時向老師匯報，並且鼓勵其參與班委活動的競選，提高其自身約束力，並取得了非常不錯的效果（遲那爾別克同學成功競選成為了11秘書八班大三的文體委員）。對於班風較活躍，且同學個性較突出，易出現思想衝突的情況。
對於該情況，我首先逐個來解決，以主動交朋友的方式來消除你我之間的隔閡，以「班長-同學」向「朋友-朋友」來轉變，大大提高了工作的開展成功率。並且發動班委，起到「樹根效應」，所謂「樹根效應」就是班委拋開架子，深入到同學中去，廣交好友，以班委影響力來帶動同學，進而便於班級活動的開展。那麼，成效頗豐，在2023年6月1號的「秘書系西湧之旅」受到各級同學的積極響應、老師的稱讚就是最好的證明。
並且，多汲取同學們的想法和建議。我們雖是班委，但能力並不完全在班級同學之上（班級97%的同學都是校級或院級社團的部長）且同學們選你做班委，你就應該為同學們多做實事，是他們想法的反應者而不是他們想法的反駁者。這樣，工作開展起來就容易很多。
2、班級的上課氣氛不活躍且參與積極性不高，與老師的互動較少。成績績點相對較低。
經驗:因為根據社團體制的要求,我們班大二擔任部長的同學較多,其中班級97%的同學都是校級或院級社團的部長,這一方面是我們班同學能力出眾的體現,另一方面,也對於上課考勤率是一種衝擊。而且，大二秘書系的課程較之其他系，課程較多，加上同學們大多有二專，所以班裡的考勤、課堂表現不是很理想。以及一些重要班委的約束力不強，導致問題的出現。
所以下個學期，我們會進一步嚴抓這些問題，我想隨著，班委的換屆，社團的換屆，同學們的可分配時間較多，回歸中心一定會到課堂上來。當然，有一部分原因還和課程的性質有關，例如書法、社會學等，同學們的熱情相對較低，例如現代文學、外國文學等與本方向聯絡較緊密的科目，考勤的問題不大。關於成績的績點問題，因為，我們班擁有少數名族同學的問題，因為其特殊性（績點1.
5算通過），所以我們班的平均績點不高，但出眾的不少，例如，林曉瑜同學就獲得了「廣州市三好學生」稱號、國家獎學金等榮譽。下一學期我們也會進一步抓成績，上績點。
成效： 我們主張同學們的個性發展，倡導班級團結，提公升班級凝聚力，大二這一年，也是我們班收穫頗豐的一年。
大一我們班存在著活動較少，因為經驗不夠，以及年齡等原因，我們班獲得的榮譽較少，大二，隨著同學們對班級的熱愛增加，輔導員、班主任老師以及各級班委的共同努力下，充實了班級內容，獲得了相應的榮譽。大二這一年的班級情況主要有以下幾個方面
班級活動有：
1、 召開了5次班會，平均出席率達到了90%。
2、 開展了兩次心理座談會平均出席率達到了92%
3、 舉行了兩次領導聯絡班級活動，出席老師分別是秘書系楊鋒老師和吳高泉主任
4、 舉行了四次班團活動，三次學校，一次校外（深圳西湧）
5、 召開了6次班委會，進行班委溝通
主要榮譽有：
班級：廣州大學人文學院11-12年度優良學風班、
廣州大學11-12年度優良學風班
個人：林曉瑜：廣州市三好學生
國家獎學金
丁聰： 廣州大學優秀學生會幹部
廣州大學優秀共青團員
段雅琪：廣州大學優秀團幹
朱啟聰：廣州大學人文學院優秀共青團員
徐國興：廣州大學人文學院優秀共青團員
仍然存在的問題：
1、 上課不積極，與老師的互動較少
2、 班團活動開張較少，黨團方面獲得的成績較少
3、 少數民族同學的學習熱情較低
4、 班幹約束力有亟加強
未來解決措施：
1、 加強考勤力度，完善考勤制度
2、 多開展班團活動，充實班團內容
3、 鼓勵其參與班級事務，增加其班級責任感
4、 進行班幹選舉，做到以身作則
5、 進一步聯絡老師和班級的聯絡，多和輔導員、班主任老師進行溝通
6、 聯絡班委，增加班委的集合能力，為班級做貢獻
7、 形成班幹相互監督、督促
2012-2023年度11秘書八班班委擔任情況
班長：丁聰
團支書：段雅琪
學習委員：徐國興
副班：朱啟聰
文體委員：吳陽煜
生活委員：張敏怡
宣傳委員：張鑫
組織委員：陳宇敏
心理委員：張博文
學生代表：趙夢雪
江悠盈總結人：班長丁聰
2013/6/13
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