秋季工作總結交通工程學院
12道路橋梁工程技術專業1班
三峽職業技術學院交通工程學院
12級道路橋梁工程技術專業1班2012-2013秋季工結
目錄前言1
一、 班委構成概況2
二、 班級總體建設情況3
（一）班風建設情況3
（二）學風建設情況5
（三）思想建設情況6
三、班級會議召開情況7
（一）大一學年第一學期主要會議內容7
四、班級活動開展情況9
五、文體活動參與情況10
六、支部團組織生活會舉辦情況11
七、班級參與院校活動情況13
八、宿舍建設情況14
九、各類獲獎情況15
（一）校級獲獎情況15
（二）院級獲獎情況15
（三）個人獲獎情況15
十、支部存在的問題、解決方案及未來的方向16
（一）班級存在的問題16
（二）解決方案16
（三）未來的方向17
十一、班費使用情況18
十二、後續19
前言 半年前，我們來自五湖四海的高中生離開家人來到了這裡，在這裡我們有了我們新的班級——道橋一班，轉眼間到了寫年終總結的時候。半年，異常之短暫。腦中尚能浮現出半年前剛邁進校門時，內心的喜悅與憧憬。
但我們每個人在這半年裡都有一定得成長，每個人的才華也得到了不同的展示
閉上眼睛，似乎還能想起剛開學的那一天，自己獨自一人揹著書包進入這個班級，首先映入眼眶的是一張張親切的臉。後來，我有幸成為一班之長，我能清晰的感到自己身上的責任。打個不太恰當的比喻，如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系**上的針。
團結，無論何時它都應該並且長期成為乙個班的基礎，它也是乙個班的靈魂。乙個團結的班級有利於同學的身心健康的成長，也有利於大家更好的學習。大家處於乙個團結的集體中才能更加全身心地投入到學習和生活中去。
打個不太恰當的比喻，如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我在這個班裡面也是這樣的一根線。大學的班級沒有以前我們班級的團結，但是作為班委的我們有義務把他們組織起來，這也是我們這些班委建立起來的意義。
做了班長，收穫挺多。不僅是從每位同學身上學到一些優點，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個好哥們。有句話說，上帝為你關上一扇門，必定為你開啟一扇窗。
高考失利，然而來到三職，成為道橋1班的乙份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的，很榮幸。衷心的祝願道橋1班的明天更加美好。因為，我們是一家人！
作為乙個班委，不僅是對我能力的考驗，也是看我們對班級的熱愛程度。我們工作同學們都會看在眼裡，這也對我們起到一定得監督任務，對於這學期的工作，現在做一下總結。
班委成員名單
2012——2013道橋一班班委構成
班長： 李舜
副班長： 李寧徐夢婷
團支書： 雷振豪
紀檢委員： 李國慶
學習委員： 王兵
生活委員： 楊凡
組織委員： 張清清
宣傳委員： 田歡
文藝委員： 吳曉屈
心理委員： 肖堯
體育委員： 王偉
班級成員概況及變動情況
本班總共有46名學生，其中43名男生，3名女生。有一名因當兵休學。
一、班風建設情況
樹立集體觀念要在每乙個學生的心目中樹立牢固的集體觀，這個集體已成為我們生命的一部分了。我們的每一次成功或失敗，不只是代表著個人，也代表著這個集體；同樣，集體的好與壞，也都是我們自身好壞的一部分。 「我們班」這三個是我們經常說的，而且說的時候是驕傲自豪的。
為了不斷地強化集體觀念，我班中開展過「我為班級做件事」的活動。這件事可大可小，根據個人情況來定，像上課愛說閒話的同學，不說閒話便是為改變班級紀律做了一件事；有某方面有特長的同學，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽做了一件事；擔任班級工作的同學，盡心盡責做好分內的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛生可以是一件事，幫助同學也可以是一件事……這樣做的結果，同學個人狀態的改變和集體風尚的完善就鏈結了起來。
（一）存在問題
1.對班級的事務參與性不夠高，使得班級的凝聚力受到影響。這的確與個人因素有關，但更多的還是與組織者發起者的辦事方法有關的。
2.經過這一學期的磨合，大家都探索出並掌握了自己的學習方法。但是，對於新聞，雜誌，報紙等大多數人涉及的都很少。
3.方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點個頭打個招呼，對彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動來拉近彼此的關係。
總之，優秀之處及努力有目共睹的，我們努力營造了屬於我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下紮實的基礎，為將來創造的輝煌寫下動人的序曲。如果大家同心協力，每個人都盡心獻上自己的乙份力，道橋一班會越來越好。
（二） 建議
提倡實事求是，互相幫助
提倡勤奮刻苦，知難而進
提倡虛心求教，勇於探索
（三）初步成效
1. 積極參加學校組織的集體活動
2. 在學校以及其他上級部門組織的活動中各類競賽或比賽中取得很好的成績
3. 增強了學生的自我管理意識、自我教育意識、團結合作意識，多數同學以養成了良好的行為習慣，德智體全面發展。
4. 班級管理制度化、明主化、科學化已基本實現，達到了預期的班級建設目標。
5. 在班幹部以身作則的帶領下，我們班的班風、學風有良好的改善
二、學風建設情況
學風，就是學習的風氣。是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長成才的基礎和前提。良好的學風是指在正確思想指導下，符合一定學習規範的行為。
同時，良好的學風也是良好班風的具體反映，是學生提高學業成績完成學習任務的重要保證。在加強班風建設的同時，要下大力氣搞好學風建設，學風的建設也有助於良好班風的形成。
一學期來，結合學校「修德儲能，踐行創新」的校訓，在輔導員和各班委的帶領下，各科任教師的積極配合和支援下，營造了乙個有利於我們班同學身心成長的環境。按照學校要求，完成了本學期的學習工作。現將本學年的班風學風工作情況作如下總結。
（一）、認真組織學習《三峽職業技術學院學生手冊》，嚴格遵守校紀校規。在日常學生管理工作中，嚴格落實學院學生管理有關規定，組織學生學習《三峽職業技術學院學生手冊》並考試，利用班級積分考評機制，將教育教學和學生日常行為管理有效結合，把學風建設落到實處。
（二）、嚴格考勤制度，強化課堂紀律。堅持每天考勤，掌握學生上課情況。輔導員嚴格依照《三峽職業技術學院學生手冊》，規範請假制度，培養學生自覺遵守課堂紀律的好習慣，提高課堂教學效率。
（三）、加強安全管理，營造穩定環境。我班班委加強了宿舍安全管理和檢查處理力度，每月做好安全排查工作，月末由各班委匯報至輔導員。同時，輔導員堅持按時查寢，並上報資料做好登記，如發現學生去向不明，立即向院領導上報並及時解決。
目前為止，全班年未發生不安全事故，確保了校園安全與穩定
三、思想建設
班級是學校進行教育教學的基本單位，是進行德育教育的基地，班級的風貌直接關係影響著學校的榮辱興衰。
愛心，鑄造航母班級是學生進行學習的地方，是培養學生良好品質和陶冶學生怡情的重要環境，他不是簡單個體的集合，而應該是優良的集體環境，就需要一種粘合劑，把分散的個體部件粘合成一艘具有戰鬥力和重要保障的航母。 「愛是教育的基礎」，愛會融化一切，戰勝一切，愛會縮短距離。所以，班級建設的首要思想就是要對班級注入愛，讓班級充滿愛，從班主任的的師愛去培養、滋養、影響學生的愛，自愛、愛班級、愛學校。
只要班級充滿愛，只要人人都獻出一點愛，班級將會是個溫暖的家。我們班的班歌就是《心在一起》，我們就要讓愛充滿我們的12級道橋1班，讓愛在我們每乙個人身邊，讓愛在每乙個12級道橋1班人的心中
心理健康教育。大學生因為經濟貧困、情感受挫、成績掛科、社會交往緊張、就業不暢等原因引發的心理問題如自閉、抑鬱、焦慮、偏執、強迫與精神**等日益增多已引起全社會的廣泛關注。我班為防止此類現象的發生以形式多樣的方式開展了心理健康教育。
如開展團體輔導進行心理常識的宣傳，定期舉辦心理知識講座等。除此，我班充分發揮「隱性教育」的作用利用良好的班風、學風，積極健康的班級**，互相關心、互相幫助的氣氛讓同學感受到了班級的和諧與溫暖。
環境道德教育。近年來，生態環境保護的理念越來越深入人心。黨的十八大報告中提出建設生態文明的理念也將生態建設放到了文明的高度。
這就要求我們當代大學生們提高環境保護的意識將社會的整體要求轉化為自身的需要以及相應的行為品質。我班將「保護環境、從我做起、從現在做起」的理念通過多種形式表現出來起到了廣泛的影響力。
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