教師普通話比賽活動總結
為全面推廣使用普通話，貫徹落實新課程標準，實施素質教育，弘揚民族文化和民族精神，建立文明校園。根據學校工作計畫，安排了這次全校教師普通話比賽活動，現總結如下：
一、取得的成績：
1、全校共有15名教師參加了這次比賽。教師們盡展風采，準備充分，熱情洋溢，比賽現場氣氛熱烈，精神飽滿。
2、參賽教師能使用標準的普通話朗讀課文，發音標準，聲音洪亮，吐字清晰，重音、語調，停頓恰如其分，沒有丟字、多字、倒讀、破讀、重複語句等恰到好處，聲音能傳達出文章的韻味。
3、參賽教師能準確、完整地朗讀選定的課文內容，讀得正確、流利，能正確地表達課文意境。朗讀熟練、流暢、自然，富有節奏和韻律，不超時。
4、參賽教師感情飽滿真摯、表情自然、投入，充滿自信、動作富有表現力和感染力，能通過聲音表情反映作品內涵，正確表達課文的思想感情。儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場與結束有禮，能體現教師的良好形象和素養，整體效果好。
二、存在不足：
1、個別老師朗讀時準備不充分，表現為：沒有正確表達課文的思想感情。
2、感情、表情投入不自然。
3、朗讀不熟練，沒有節奏和韻律。
4、吐字不清，發音不準確，平翹舌不分。
以上是本次教師朗讀比賽的回顧。通過這次朗讀比賽，展示了教師們的朗讀水平，提公升了教師對朗讀教學的認識。為廣大教師提供展示才華的平台！
全體教師會以這次活動為契機，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學水平整體提高。
三、獲獎情況及名單：
一等獎：劉洪偉陳科
二等獎：代秀梅王鳳華
三等獎：潘素豔王玉玲代金
馬坊中心小學
2023年12月
中心小學朗讀比賽活動總結
二等獎 xx班 xx班 三等獎 xx班 xx班 xx班 當然，在取得成績的同時，也有一些地方需要注意和加強訓練。1 停頓不到位。學生在朗讀時，不注意停頓，節奏比較，換氣時有些搶的感覺。2 生生差距大。學生的朗讀水平有明顯的差異，比如聲音的大小，情感的處理，舉止的大方和拘謹，在平時的教學中要注意朗讀整...
黃坑鎮中心小學課文朗讀比賽方案
一 比賽目的 針對我校學生朗讀水平不高，甚至低下的現象，我校開展 黃坑鎮中心小學集體朗讀比賽 首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高 其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平 最後，通過比賽活動發展學生語言能力，...
芳山鎮中心小學朗讀比賽實施方案
一 指導思想 為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。二 比賽目的 首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高 其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提公升自我...