一、基本情況
我校幼兒班共有學生30人，其中女生14名，少數民族28人，留守兒童居多，幼兒年齡差異大。教師一名，中專學歷，小學高階教師。
二、充分認識教研活動的意義，調動教師參與教研活動的積極性。
說起教研活動，有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現象，我們把讓教師充分認識教研活動的意義，調動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是：
首先，讓教師明確教研活動是幼兒班保教業務管理中不可缺少的一部分，而且針對性很強，主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進工作方法，促進教育教學活動質量的提高。其次，讓教師明確教研活動是提高自身業務水平的重要途徑，而教師的業務水平有直接影響幼兒園的教育質量。
第三，讓教師明確教研的內容**於教師的實踐經驗，而這種實踐經驗又**於日常教學工作。因此，教師在進行日常教學工作時，不能忘記自己是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
三、加強理論培訓，轉變教師觀念，統一教育思想。
教師的整體素質和理念的更新直接關係到保教質量的水平。一年來，我們堅持外學習、內外研究的方法，結合我校的實際情況，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓方面，我們借助網路、書刊的先進經驗對教師進行各方面的理論培訓。
根據教研組的工作安排，三四月份我們在全校開展「主題環境創設活動」，首先進行了教學環境的創設如何能真正促進幼兒的發展、教師在開展主題教學中如何優化主題環境、如何讓環境與幼兒對話，讓幼兒做環境的主人等理論知識培訓。得到專家領導的高度評價。校園教室的環境創設也有了較大的變化，既貼近主題，處處以幼兒為中心，又體現出靈活性和趣味性。
八布鄉哪燈小學
幼兒班教研制度
一 成立校內小教研組，訂立教研計畫，按照計畫定期開展教學研究活動。二 每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩後，組織討論 評議 評分，並作為教師業務考核內容存檔。三 定期進行業務學習，經常開展學術研究講座，定期組織教師學習培訓。四 每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計畫及...
幼兒班評語
陸舒婷你是乙個懂事.活潑.可愛的小姑娘。尊師愛友，也很能幹，是老師的小小幫手，希望在新的一年裡，你表現更出色！蘇振巨集你是個聰明.可愛的小男孩，課堂上也能積極舉手發言，大膽表達自己的想法和感受。如果你在課上更專心些.作業認真.積極些，那你將會更棒。陸業庭你是個聰明.懂事的孩子，各方面表現良好，再努把...
評語鑑賞 幼兒班評語
評語鑑定參考範本 撰寫人部門 時間劉煜政 你是個聰明可愛的孩子，活動課時總能看見你專注的眼睛，遊戲時也能聽到你歡樂的笑聲。但每天入園時卻不能主動和老師打招呼，希望你下學期能改掉這個缺點，好嗎？周靈悅 你優美的舞姿讓老師 小朋友都很喜歡你，你乾淨漂亮的畫是小朋友學習的好榜樣，但你有乙個小毛病 愛哭，希...