裴玉龍期中考試成績早已下發。各位家長對自己孩子的學習狀況應該已經知曉，若是想了解孩子的詳細在校表現和學習就請到校與相關老師溝通和交流。
原則上本班不再召開家長會，個人覺得沒有必要。目前的情況是，學習好的孩子早就有了自覺、自主的學習習慣，就是不用老師教，這部分孩子也會自己預習並掌握新知，他們只需要提高性訓練和講解；中等程度的孩子學習習慣基本正確，但是知識掌握不紮實、不全面，需要鞏固練習和老師的針對性講解；學習差的孩子則是生活習慣、學習習慣均不正確或根本就不知道自覺學習，需要在威逼利誘下才會被動學習。他們不會背誦基本的知識點、沒有認真的態度，精力不集中、課堂上愛搞小動作、愛亂說話，差不多已經被宣判了死刑。
倘若老師和家長再不加以干預，這部分孩子真的就廢了！
鑑於此，近期我一直在抓孩子們的認真態度和習慣，並且就是從最基本的書寫開始抓起。很遺憾，有四分之一還多的家長對此不屑一顧，也不配合。這從本周四的作業檢查就可以看出。
儘管我在週三下午放學前再三囑咐要認真對待作業，作業量也不多，僅僅是將期中試卷上的錯題抄下來，不用做，可還是有17個孩子寫的爛柴一片，我進行了全班通報，要求部分家長到校，但是只來了五位家長，甚至有一位家長還是臨時找人代替、還有家長當面跟我急！我再給孩子們制定補習計畫，再努力，若是得不到家長的配合，對孩子也是於事無補的。擺在眼前的事實就是部分家長確實對孩子不管不問，撇給學校就完事。
對於這樣的家長，那我也就只能應付了事了。你自己的孩子自己都不放在心上，我幹嘛又多此一舉呢，我幹嘛要惹你們生氣呢。家長都不上心，那我也只能放棄這樣的孩子了。
我已經將孩子們按照學習程度進行了分類，並制定了計畫幫他們查缺補漏，爭取盡做大努力往上提。說到底，差生能否真正提高成績，要看他們的認真態度，要靠老師找到他們的學習薄弱點，更要靠家長認真監督。可以確定的是，家長若不能保證孩子認真完成力所能及的家庭作業，那這個孩子只能是學業荒廢了。
說點眼前的事實，已經連續三天沒有布置家庭作業了，請看看你的孩子自覺做了作業沒有？若是一點也不做，你這個當家長的就無所作為麼？就眼睜睜看著孩子玩麼？
往後的日子，將更多是高強度的密集型學習和考試。作業量也會增加，但是會分層次布置作業，所以懇請您務必監督孩子，保證孩子盡最大努力完成力所能及的作業。以後的教學重點是解決錯題，這是最根本的。
哪怕是每天只解決一道錯題，慢慢積累起來，就是很大的進步了。所以，只要孩子肯努力，只要您認真監督，我們完全有理由相信孩子會迎頭趕上。請您密切關注自己孩子的學習和發展。
強烈建議孩子們每天寫學習日記，請注意，我說的是學習日記，而非個人秘密之事。學習日記不是新東西，因為孩子早就在做了，各位家長也堅持在做。我們的各種總結，其實就是個人發展日記，更是孩子們的成長軌跡的記錄。
不是要求孩子們天天都要寫，但是至少每週要保證至少三篇！學習日記記什麼？就記錄自己每天的學習得失。
說清楚每天已經學會了什麼，還有哪些沒有搞懂，或者解決問題的哪個環節還有缺失，出現的這些困難如何應對等等。其實，能把這些東西說清楚了，也就真的了解自己了，知道勁兒該往那兒使了。如此，既鍛鍊了表達能力，又複習了新知，還指明了前進的方向，這麼有用的事情，何樂而不為呢？
需要提醒家長在寫家長總結時在第一行起頭寫上幾月幾日、星期幾、天氣情況。我們給它取個名字，就叫做「教育周記」吧。請各位一定如實記錄孩子的家庭表現、待人處事、交友學習等等情況。
不少孩子已經出現了交友不當的問題。比如，跟一些品行不端的高年級學生交往等。甚至有個別孩子跟著出去打架！
早就是畢業班的人了，早就該收收心了。現在多吃點苦，就能在畢業之際昂首挺胸邁步走出這所學校，那才是自己的榮耀！
盡量不要讓孩子讀大部頭的課外書，因為那樣會占用太多學習時間。學業之餘，看點作文選之類的就可以了。
我們的週末常規作業，「練
七、讀二、四洗」，是一定要堅持的，它的必要性，我就不重複說了。孩子成長最重要的兩件事情，學習和做人，這裡面都有涉及。
裴玉龍2014.11.16
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