二年級班主任工作計畫
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生56人，其中男生34人，女生22人。部分學生學習自覺性不強，但思想純樸，在一些榜樣同學的帶動下能形成良好的行為習慣。本學期我班的建立目標是：
選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班幹部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的學生。本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極參與學校、少先隊的各種活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、了解學生狀況：
（1）有計畫地與學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔閡，進而開展班務工作。
（2）不定期家訪，通過家長了解學生在家庭、社會等方面的表現，爭取家長對班級工作的積極配合。
2、抓好班務常規：
（1）重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使乙個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。
根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的品質，行為習慣，學常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德習習慣和積極的學習態度，不使乙個學生掉隊。
（2）組織好學生參加公升旗和做操。組織好學生參加每週的公升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯絡起來，爭做合格小學生！組織和指導學生參加每天的課間操，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規則的小學生。
（3）組織學生做合格值日生：班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
3、做好學困生學生的教育工作：班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是頑皮搗蛋。
班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對於個別學生的教育，應該堅持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。
對後進生注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。
及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上公升。
4、家教結合：經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為乙個團結向上的班集體。
5、組建培養班集體：
（1）確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的**做起。
班上有了正確的**，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
（2）選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換，讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養學生當班幹部為班級整體利益負責，增強責任心和責任感。班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
及時召開班幹部會議，針對他們在工作**現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的乙個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的參與，培養學生的參與意識。
9、積極參加學校組織的各項活動。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
北師版二年級下學期數學期末複習計畫
白雲銀田小學黃晶晶
一、複習內容：
有餘數除法、混合運算，方向與路線，萬以內數的認識、萬以內
的加、減法、測量、認識圖形、解決問題、統計。
下面就各部分內容的複習作一簡要說明。
1．「有餘數除法」的複習。
通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總複習。目的是使學生清楚什麼樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。
2．「混合運算」（乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步
有括號式題）的複習。
通過問題情境，使學生體會到在解決實際問題需要兩步解答時，要遵循「先乘除，後加減」及「先算括號裡面的」運算順序。並能掌握這些運算順序計算有關問題。
3．「方向和路線」的複習。
借助現實的數學活動，認識八個方向。給定乙個方向（東、南、西、北），能辨認其餘七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，
能根據路線圖說出出發地到目的地行走的方向和途徑的地方。
4．「萬以內數的認識」的複習。
萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。
教材分別安排題目進行複習。另外，結合實際資料，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。
5．「萬以內的加、減法」的複習。
本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯絡。因此，這部分內容複習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每乙個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。
學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。
另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。
6.「測量」的複習。
通過動手操作和實際活動，初步建立「1千公尺」「1分公尺」「1公釐」的長度觀念，以及單位之間的關係；培養學生的估測意識。
7.「認識圖形」的複習。
通過生活實景，認識角。能辨認直角、銳角、鈍角。通過動手操作，知道長方形、正方形的特徵，直觀認識平行四邊形。
複習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。
8.「解決問題」的複習。
培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是小學數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的複習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。
重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。
9．「統計」的複習。
統計知識複習的重點是培養學生對資料的分析能力。
二、複習重點：
1、通過複習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進製加、退位減、)
2、通過複習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的實際問題。
三、複習難點：
1、進一步明確重量單位之間的關係能正確選擇並運用恰當的重量單位。
2、通過複習進一步熟悉數量間的基本關係，能正確解答兩步計算的實際問題。
四、複習要達到目標：
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫。
2、培養學生靈活運用有餘數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題的能力，發展應用的意識。
3、通過練習，使學生進一步理解和掌握乘加、乘減、除加、除減混合運算題的運算順序，並能熟練地進行計算。結合解決問題的過程，讓學生體會到數學與實際生活的聯絡，認識數學的應用價值。
4、給定乙個方向，能辨認其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數學與現實生活的密切聯絡。
5、通過學生對所學知識的練習過程，使他們形成良好的知識結構，提過動手操作能力及運用知識的技能。
6、能看懂生活中常見的統計圖表，學會分析統計圖表中資料的變化情況，培養學生進行簡單**的能力。
7、直觀地認識角，會辨認直角、銳角和鈍角，並正確地數出角的個數。
8、通過練習，鞏固整
十、整百數的加減口算及三位數加減法的計算方法，並能正確進行計算。
小學二年級下學期評語的
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學生評語 二年級下學期
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二年級下學期學生評語
魏宇豪，學習踏實，基礎紮實 這是老師們對你的評價。真人不露相 這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。在今後的學習中還要大膽表現自己喲 曾憲正,你是乙個聰慧認真的男孩，上課時，總能聽到你響亮的回答 作業時，總能看到你整齊...