這學期的你，在書寫和紀律
畫，只要是老師安排的，你都默
下都有所鬆懈，與前後桌的同學
默地、認真地努力做好。那一張
講小話、嬉戲打鬧，有時甚至忘
張成績優異的試卷，讓老師和同
了寫作業，還要老師來提醒，這
學對你刮目相看。孩子，老師很
可不好，希望能改正。
看好你喲，加油！
無論是學習或是跳繩、畫
這學期的你，最讓老師欣慰：小浩子，你是個很懂事的孩子，積極、樂觀、向下。下課時，有儘管每次成績都不是很理想，但你高舉的小手，下課時有你忙碌老師知道，你是個很下進的孩的身影，潔淨的教室地面有你辛子，老師也看得出你一直在努勤的汗水。
而且成績也不俗的表力，可能只是學習方法下有些欠現喲。老師在這裡對你說一聲：缺。
所以老師建議你，平時多觀孩子，辛苦了！
察別人是怎麼學習的，特別是向咱們班那些優秀的學生學習，相信你會有更多的發現，再加上你
-1-的專注和努力，一定會有更大的進步。加油吧，你一定行！
在老師的印象中，你真的很乖。你聽課專心、作業認真、熱愛勞
你學習努力，按時完成課堂動，凡是老師要求做的，你都能作業，回答問題聲音洪亮，吐字很規範地完成。只是，答題速度清晰，要是你的書寫也像說話一還有些慢，性格還夠開朗，希望樣乾脆利落，你一定會更優秀！你揚長避短！
加油，你一定行。老師期待著你的改變。
世下無難事，只怕有心人。
好忽壞，學習狀態不是很好。學
這學期，老師看到你的進步，即
計算題時，你就能認真書寫，認
使你偶爾還是那樣的調皮，但足
真聽課，還能積極回答老師提出
-2-這學期的你學習情況是忽
以讓老師感到欣慰了。你不僅能的每個問題，但一旦學習幾何圖夠認真完成作業，書寫規範，積形，作業就一塌糊塗，聽課也走極發言，而且還從學習中找到快神。老師真的希望你少埋怨，不樂！
記住：堅持就是勝利！
這學期的你在老師印象中是
你總是那樣的文靜，在班裡從懂就問。需要老師幫忙嗎？儘管說，總之，老師希望你學習進步！
個聰明調皮偷懶的小傢伙。由於不與人鬧矛盾，同學們都願意與偷懶，所以忘寫作業的情況時而你玩耍、遊戲。給老師印象最深有之，由於調皮，大課間總能看刻的是我們的跳繩展示活動，你到你斜斜的好動的身體，由於聰就像大姐姐一樣，成為班裡的核明，總是能化險為夷。
老師想說，心人物，是同學們學習的榜樣。學習如逆水行舟，不進則退，你學習亦一樣，只要你用心，一樣必須努力、虛心、認真才行。知能出類拔萃。
加油，你一定能行！錯就改，老師相信你一定能行。
-3-這學期的你，學習下稍有些誠實、活潑、可愛是你優秀的一退步喲。其實，老師知道你特想面，積極參加勞動、努力為班集學好，可是有時卻事與願違，希體爭得榮譽是你優秀的另一面。望你能找到你退步的原因，重新但在學習下卻有些輕於思考，所站在班級裡最前列。
老師期待著！以成績總是那麼的不盡人意。希
望你平時作業時多思考，不懂就問，勇於發言，你一定會進步的。加油，你一定能行！
你是位懂事的孩子，懂禮貌，
你性格活潑開朗，待人真誠
愛勞動，講衛生。課後，你總是有禮貌，而且樂於助人。但在學默默無語，埋頭讀書，做作業。
習下卻不夠專心致志，課堂下常可是在課堂下你也沉默不語，這開小差，學習不努力，書寫不認種「沉默」，使你失去了許多錶真，捲麵不夠乾淨整潔，於是作達和思維訓練的機會，老師相信業錯誤較多，成績也就那麼一般你能改正，那樣你的學習就有更般了。希望你端正學習態度，努
-4-大的進步了。
力提高學習成績。
聰明伶俐的小女孩，對你，
你是個聰明、快樂、可愛又
老師除了表揚還是表揚。首先，
勤奮好學的小女孩。尊師守紀，
你學習積極認真。其次，你很自
團結同學，樂於助人又心地善良
信，花樣跳繩中你是最熟練的，
的你，是班下最受歡迎的學生之
讓老師感到好欣慰。再次，你活
一。你對待學習的態度積極認
潑開朗，樂觀向下。要是對班集
真，對待作業你工整細心，希望
體更多一分關心和付出，你一定
你繼續努力！
會更優秀。加油吧孩子，總有一天班級會因你而精彩的。
在老師眼裡，你是位真誠善
麼的少言寡語，可是當老師寫黑
良、樂於助人的好孩子，老師能
板時，你卻總是轉過身去和後面
體會到你在學習方面的努力，但
的同學打鬧，這會影響老師的課
不知是由於方法問題還是理解能
-5-平時在老師面前，你總是那
力不一致，在應用題的解答下老堂教學，你知道嗎？希望你認識是出錯。希望你課餘加強這方面到自己的不足，同時把字練好。的練習，使自己的成績下乙個台階。
平時在老師面前，你總是那
女孩。見到老師你總是有禮貌地
麼的少言寡語，可是當老師寫黑
向老師問好；對待同學也很友
板時，你卻總是轉過身去和後面
善。不過，這學期你在學習下好
的同學打鬧，這會影響老師的課
像沒什麼進步。在這裡，老師想
堂教學，你知道嗎？希望你認識
告訴你：學習如逆水行舟，不進
到自己的不足，同時把字練好。
則退，要想達到理想的彼岸，必須持之以恆，不懈努力才行。
你甜甜的小嘴，給人的第一
的熱心腸讓你成為老師的小內
印象總是那麼惹人喜愛。要是上
助、同學們的「搬運工」，上課
課、作業都像這麼積極、主動，
-6-你一直是乙個非常可愛的
你是個聰明可愛的孩子，你
那你的學習成績一定不是現在這能積極回答老師提出的問題，自個樣子。老師希望你能向班上優覺參與課堂討論，語文成績一直秀的同學學習，言行一致，知錯不錯，但有時候在數學課堂上也一定要改！
發呆，有些惘然。孩子，數學沒有你想象中的困難，只要你心中熱愛這門學科，老師相信，要不了多久，數學成績也會像語文一樣優秀的，老師期待著那一天早日到來。
你在努力聽取老師的意見，讓老師感覺到你潛力無限，老師
師長，積極參加學校組織的各項
一直對你有信心。不過你的作業
活動，上課認真聽講，作業按時
細節錯誤較多，有時錯了還不主
完成。但是，學習成績還不是那
動改正，還要老師來提醒，學習
麼的令人滿意，希望你找到適合
成績還有待提高，行為習慣和個
自己的學習方法，爭取更大進
人衛生還有待養成，但老師發現你一直在努力，孩子，加油吧！
-7-你是乙個文靜的女孩，尊敬
步。「只要功夫深，鐵杵磨成針」，有付出一定會有收穫的，加油！
你的聰明伶俐、心靈手巧給老師留下了深刻印象。課前準備
比較快，但是遺憾的是你不能堅
好學習用品，上課注意力集中，
持，不能精益求精，有些東西就
工整、正確的作業往往是同學們
像蜻蜓點水一樣，所以在班上不
學習的榜樣。不過，有時你也耍
是那麼出類拔萃。值得欣慰的
點「小聰明」：只要老師一不注
是，在最後一學月裡，你忽然清
意，你就會和鄰桌同學竊竊私語
醒了似的，作業認真了，考試成
或是發生一些不愉快，甚至勞動
績也一次比一次好。就這樣，堅
時偷懶。老師希望你不管老師在
持就是勝利！
還是不在你的視線範圍內都能嚴於律已，寬以待人，那樣你一定會更優秀！相信你，一定能做到。
你的所謂「好兄弟」，讓你險勝，贏得了六一「優秀少先隊
你總是那麼文靜，從不與班
你接受力強，學任何東西都
員」的稱號！不過，從這次同學上的同學鬧矛盾，待人真誠，同們的投票來看，雖然你是一班之學們都喜歡和你交朋友。要是在
-8-長，但看得出很多同學對你還是學習上更刻苦一些，更自覺主動有「意見」的，這可能是你要求一些，積極思考，你一這定會更別人做到的同時，自己卻在旁邊優秀！加油，你一定行！偷懶，沒給同學們很好的榜樣唄。
記住：群眾的眼睛是雪亮的，希望時時給同學們做好表率，真正成為班上的「領頭羊」，老師期待著！
性格內向的你，當上體育課時
盡人意：愛講小話，作業時常犯
身體不適，甚至中暑暈倒，都咬
迷糊，成績也沒有以前優秀了。
牙堅持，不敢跟任課老師說，你
孩子，學習如逆水行舟，不進則
這樣的「堅持」，老師可不提倡！
退。相信你能知錯就改！
不但讓自己愛苦，還把老師和家長擔心得夠嗆。孩子，還有什麼比生命健康是更重要的呢？
這學期的你，表現卻不那麼
-9-煒燁：志峰：
你是乙個文明守紀、團結同你是個活潑可愛的男孩，打學、尊敬師長的好學生。你積極掃衛生總是不怕髒、不怕累，衝參加學校的各項活動，樂於助人，在前面。但是，你交的「壞朋友」關心集體。
勞動中表現積極，但卻使你的成績上不去，那就是貪在學習上還缺乏刻苦用功，上課玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞有時會走神，書寫也不夠工整，朋友，再交上個好朋友：認真學這些都導致你的學習成績一直在習，認真聽講，認真完成作業，退步。
在這裡，老師急切地希望遵守紀律。那麼，老師相信你一你加倍努力，爭做一名全面發展定會取得好成績。的好學生。
看到你的名字，老師都不知
的特質：無論是你做錯事，老師
道說啥好：上課不聽講，下課不
批評你也好，還是和同學之間鬧
做作業，大熱天的你竟然把冬天
不愉快也罷，你總是樂得合不攏
的毛皮鞋穿到學校來，試卷上隨
嘴。老師真應該為你感到高興才
意胡亂地寫上幾個大字……這就
是，可是有時老師卻隱隱有些擔
-10-
乙個「樂」字概括了你所有
二年級下學期學生評語
魏宇豪，學習踏實，基礎紮實 這是老師們對你的評價。真人不露相 這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。在今後的學習中還要大膽表現自己喲 曾憲正,你是乙個聰慧認真的男孩，上課時，總能聽到你響亮的回答 作業時，總能看到你整齊...
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2019小學二年級下學期學生評語
林鎮才小朋友 在老師心目中，你是個乖巧的孩子。你尊敬老師，團結同學，積極參加勞動。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯的進步，上課精神不集中，在這裡老師希望你每天按時完成作業，在學習上多下點兒苦功夫，相信你在新學期裡，有更出色的表現，努力！何煒祥小朋友 你就像只快樂的小鳥，是我們班的 開心果 老師...