物理實驗室安全管理制度

1 、實驗員要認真檢查門、窗是否完好能否上鎖。窗玻璃是否牢固，發現問題及時上報學校總務處。

2 、實驗員要認真檢查電線、開關是否完好，發現線路、開關等破損、漏電，應採取果斷的措施，並速報總務處。

3 、保護電器裝置，教育學生不准玩電，不得隨意動用電器裝置。

4 、任課教師和實驗員要教育學生遵守《實驗室規則》，依次有序進入實驗室，按實驗室座位就坐。

5 、實驗前，任課教師或實驗員一定要告訴學生，這次實驗的內容、目的、操作步驟、注意事項，要求學生嚴格遵照教師的指導動手做實驗。

6 、使用電器要嚴格按操作順序，在任課教師或實驗員的許可下方可接通電源，使用完畢之後將電源切斷，決不能違章操作。

7 、實驗完畢，應整理好儀器器材，發現失少要即時追查原因，防止意外事故發生。

8 、教師所借的演示用儀器在所借期間由借出教師負責其安全，使用之後及時歸還

八年級下冊物理實驗教學計畫

八年級物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。八年級物理下冊教學計畫我根據上學期的期末成績分析情況制定了八年級物理下冊實驗教學計畫。

一、指導思想

物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發展學生的動手動腦能力，培養學生實事求是的科學精神。

二、實驗目的

1．培養學生樹立實事求是的科學精神。

2．掌握科學的實驗方法。

3．培養學生初步的觀察和實驗能力。

4．培養學生的創新精神和團結協作精神。

5. 培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

三、實驗重點

本學期的實驗教學重點是分組實驗和演示實驗。

四、實驗措施：

1、樹立正確的態度搞好實驗教學工作。初中物理是一門以實驗為基礎的學科，做好演示實驗和分組實驗是教學成功的重要保障。另外通過實驗教學也是培養學生觀察能力、思維能力、動手操作能力的必要手段。

因此，教師一定要樹立正確的態度，克服田畏難情緒，積極主動地搞好實驗教學工作。

2、堅持備課制度，做好實驗的各種準備工作。物理實驗不同於其它知識是一成不變的，如果實驗的條件發生了變化就有可能出現不同的結論，甚至是相悖的結果。因此，教師一定要提前操作每乙個實驗，了解實驗中可能出現的問題，在真正授課時，能較好地控制實驗的條件，避免不正確的現象發生。

3、加強實驗中儀器的管理。首先教師在實驗前或實驗的過程中，要向學生交待清楚儀器的使用規則，避免了由於不正確的操作而損壞儀器。另外，也要求教師在實驗教學中不能粗心大意，特別是對玻璃器皿，交流電源的使用更要分外小心避免事故的發生。

4、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。

加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯絡，鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的**活動，學習物理概念和規律，體驗到物理實驗的樂趣，了解科學**方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。

五、分組實驗安排