資訊科技教學反思

教學反思之《認識電子**》

認識電子**一課是初中學生第二次接觸電子**，在日常生活中，使用**的頻率是非常高的，比如**表，課程表，學生成績表等等。因此，在上課之前，我用了上學期期末考試的學生成績表作為本節課的引入。開始介紹電子**的概念和平時使用的範圍和作用。

通過介紹電子**，從而引入excel軟體是處理電子**的常用軟體。

在上機實踐過程中，學生因為看了我的演示，因此完成的情況非常好，而且有一大部分同學通過對word的操作記憶，嘗試了對文字進行簡單的格式處理。這一點讓我感到很高興，學生的創造能力由此可見。在這一堂課中，總的來說，課堂是活躍的，學習興趣是濃厚的，學生的掌握情況也很令人滿意。

這節課有下面幾點不足：

1、個別同學因為沒有認真聽講，所以在完成的時候就顯得困難了。我的解決辦法是，讓他們請教已經完成的同學，通過**他們完成的作品及講解，達到一舉兩得的效果。

2、在講這一節的時候我總是怕學生聽不懂，講的太詳細了，反而學生覺得很煩。這是乙個失敗的地方。

3、在講的時候由於概念多，操作部分少了點，計算機就是以動手為主的。以後要合理的利用45分鐘，概念性很強的東西可以先前叫同學先預習好了，帶著問題來上課，這樣效果會更好。

4、在教學中，我忽略了學生的個體差異性，在教學過程中，沒有及時的發現不認真的學生。而且，在時間把握上，還稍有不足。