根據《關於巢湖市義務教育免費提供教科書工作的實施意見》的精神，為進一步培養學生節約資源、愛護課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養成良好的學習習慣，增強學生責任意識和環境保護意識，確保教科書迴圈使用工作落到實處，結合我校實際情況，現制定如下教科書迴圈使用管理制度。
一、教科書迴圈適用範圍
從2023年春季開始，初中《**》、《美術》、《資訊科技》等實行迴圈使用。
二、教科書迴圈使用的宣傳工作
加強教育宣傳，確立迴圈使用教科書意識，要利用各種教育宣傳途徑，宣傳教科書迴圈使用的重要意義。通過召開教師會、家長會、學生會、出黑板報、舉辦主題班會等，向教師、學生和家長宣傳教科書迴圈使用的必要性和重要性，引導教師、學生、家長、社會各界人士確立教科書迴圈使用意識，爭取他們理解和支援教科書迴圈使用工作。
三、迴圈教科書的存放
學校迴圈使用教科書存放在各個功能教室，進行統一編號，以便使用過程的分發和**及查驗，要有防潮、防蟲、防塵、防盜、防火等措施，分類存放教科書，並由任課教師保管，定期檢查清點，明晰教科書的進出賬目。為預防疾病的傳染、擴散，保證師生的健康，要定期對教科書進行統一消毒。感染傳染疾病學生所使用的教科書不得**。
四、迴圈使用教科書的管理辦法
1、造冊。迴圈使用教材，由任課教師統一管理。按圖書分類科目進行分類整理與編號，並登記造冊。
2、借閱。每學期開學初，各任課圖書室統一借閱迴圈使用的教科書，並按照學校統一編號作好本班使用登記。
3、使用。①使用前班主任配合相關的任科教師，同時結合該制度對學生做好思想教育工作。②任課教師每次上課前發給學生使用，上完課後立即收回；要教育學生做到「四不」（不署名、不亂寫、不亂畫、不折角）、「四無」（無破損、無缺頁、無汙染、無褶皺），保證書面的乾淨、整潔。
學生如果故意損壞，需要照價賠償或者購買新教材。
4、歸還。由任課教師收回並做好檢查、登記工作。經核實後歸還各功能教室，非正常損毀按照學校規定進行賠償。
5、上報。期末各任課教師應上報學校教務處損毀資料，以便下學期更新。學校要在收齊教科書後，如實統計破損、遺失情況，對破損的教科書要進行分類清理，能修補再用的及時進行修補，不能修補使用的，要及時清理並登記報廢，結合下一學期（年）學生人數的變化情況，及時上報，做好教科書補充徵訂工作，保證教科書再次使用時達到質量標準，不影響學生的使用。
6、評比。每學期，各校組織一到兩次「教科書迴圈使用」評比表彰和經驗交流活動，對書本保護得好的學生、任科教師給予適當獎勵，以提高教師和學生迴圈使用教科書的積極性。
張公中學
2009.02
迴圈教科書使用管理制度
查婆店小學迴圈教科書使用管理辦法 一 免費迴圈教科書造冊登記制度 免費迴圈教科書由學校圖書室統一管理。按圖書分類進行整理並納入圖書管理，學校負責及時將分散在學生手中的迴圈教科書進行登記造冊，逐本編號，以便教師領取授課和學生借閱。二 免費迴圈教科書借閱制度 1 迴圈使用教材，每學期開學初各班由授課教師...
迴圈使用教科書管理制度
為規範我校迴圈使用教科書的管理工作，確保教科書的迴圈使用，特制定本制度。一 造冊 迴圈使用教科書，由教材室統一管理。按圖書分類科目進行分類整理與編號 學科 編碼 封面 封二加蓋專用印章，輸入圖書管理系統登記造冊。二 借閱 1 迴圈使用教材，每學期開學初，各班班主任根據學生人數到學校教材室統一借閱。2...
迴圈教科書使用管理制度
為規範學校迴圈使用教材的管理工作，確保教材的迴圈使用，特制定本制度。一 造冊 迴圈使用教材，由專人統一管理，登記造冊。二 發放 1 迴圈使用教材，每學期開學初，各班班主任根據學生人數到學校圖書室統一借閱。2 各班按照學校要求作好本班使用登記。三 使用 1 使用前班主任和任課教師結合該制度對學生做好思...