五 4 班圖書借閱制度

2021-10-09 04:14:27 字數 1773 閱讀 4092

書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養,營造良好的讀書氛圍,特建立了「慧雅圖書角」。「慧雅圖書角」是在大家共同努力下建成的,有著全體同學的支援,所以希望大家利用課餘時間,捧起書本,與書為友,讓讀書成為我們的一種生活習慣,讓讀書成為一種生命需求,努力培養學生「好讀書、讀好書」的閱讀習慣,積極建立「我讀書,我成長,我快樂」的書香班級。

1、管理人員:b1: b2b3g:

2、管理人員職責:

1. 圖書管理員在老師的幫助和指導下將圖書編號,便於整理、分類和進行借閱記載。

2. 負責記錄同學們的借閱情況,利用課間整理、打掃書櫥。

3. 檢視還回的圖書是否完好,如有損壞及時向老師匯報,督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者,督促將書收回。

4. 記錄下同學們愛惜圖書的行為,及時向班主任匯報,班主任利用早會時間給予表揚,為同學們樹立好的榜樣。

5. 期末前兩周週將所有外借的圖書收回,清理後歸還給圖書的小主人。下學期開學第一周籌備圖書收集整理工作,第二週開始借閱圖書。

3、借閱規則:

1、班級圖書借閱的物件為本班全體老師和本班全體學生。借閱時應有由本人親自辦理借閱手續。班中有4名圖書管理員,負責班級圖書的借閱和管理,並定期進行檢查和監督。

2、借閱班級圖書的每個人,必須經過圖書管理員,簽寫好借閱手續,不能私自亂動亂翻圖書。借出的圖書,管理員應認真登記好借閱者的姓名、借閱時間、圖書書名、單價及圖書完好程度,借閱者需等管理員完成以上程式後方可離開。未經圖書管理員同意私自取書者一經發現立即取消本學期借書資格。

3、每位同學每次只允許借書一本,借閱時應排隊取書,保持教室的安靜,如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者,此同學將當天之內不准借書。借好之後有秩序的回到自己座位上,認真閱讀。

4、要愛護借閱的圖書,不能隨意撕毀,或在書籍上塗寫、批註、點評等,應原樣歸還給圖書管理員。若有破損等情況,如汙損、撕割、塗畫或丟失,則由圖書管理員及時匯報班主任,視其具體情況進行適度處罰,如賠償相同版本的圖書或按原價賠償。若出現嚴重損壞書籍的現象,按照原書籍定價的2倍予以賠償。

5、所借圖書最長時間不可超過兩周歸還,以便於其他同學借閱;最短也不可2日內歸還,以保證認真讀書,並減輕管理員的工作負擔。借閱的圖書必須在自借出之日起,按時歸還。不得以任何理由及原因推遲歸還時間。

6、書一經借出,中途不得轉借他人。到期後仍需繼續閱讀者可以續借並進行續借登記,續借期限不得超過兩周。如有違反將取消借閱資格。

三周內未歸還的、經管理員提醒仍未歸還的圖書,管理員應及時把借閱者的姓名及借閱的書名、單價一併抄送班主任,由班主任指令其及時歸還或賠償。有特殊要求需要延期的,要向班主任說明情況。

7、借閱的圖書若已丟失,按照原書籍定價的2倍予以賠償。

8、有偷竊圖書的行為,一經發現按情節輕重按原價的1-3倍進行賠償。

9、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未歸還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

10、借閱的圖書只能利用課餘時間閱讀,課堂上嚴禁偷偷閱讀,如有在課堂上偷閱圖書的現象,發現一次取消乙個月的借書資格。老師講課時,不看圖書;作業未完成,不看圖書。

11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書須經班主任同意後方可借閱。

12、班級學生必須積極借閱班級和學校的圖書,班委會和管理員要對學生借閱圖書的情況,及時總結、反饋。對借閱圖書滯後或不借閱的學生要採取措施,責令限時改進,並與班級德育考核結合起來。

13、班級將定期開展閱讀競賽,以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收穫的要予以獎勵。定期評選最佳保護獎和讀書積極獎。(由圖書管理員設定)

14、學期結束對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的物質獎勵。

2014.3.18

三 4 班圖書管理借閱制度

1 本班設立圖書管理員對本班的所有書刊進行登記。2 凡在圖書櫃借閱圖書者,均由圖書管理員填寫 班級圖書借閱登記冊 借書時要檢查原書,如有汙損 缺頁等情況應及時說明,否則由借書人負責。3 借閱圖書者應愛護圖書,不得撕頁 摺頁 剪裁 折卷圖書,不得在圖書上畫線 批註或塗寫,如有發現者,視其情節輕重進行相...

106班圖書借閱制度

書籍是人類進步的階梯,為了營造良好的讀書氛圍,本班建立了班級圖書角。為了規範 有序地組織好圖書的借閱工作,經班級討論,特制訂如下制度 1 班級圖書為班級同學捐獻,所以捐獻時請寫好姓名,以便日後歸還。2 每週一1 00 1 30為一二組員還書 借書時間 每週二1 00 1 30為三四組員還書 借書時間...

四 1 班圖書借閱制度

一 目的 為營造良好學習氛圍,豐富學生業餘文化生活,提公升廣大師生的整體文化素養,合理管制班級圖書借閱工作,特制定此管理規定。二 內容 1 圖書角由指定學生負責管理。借書時只能借1 2圖書管理員放好的書不能翻亂,違者按班級規定處罰。服從圖書管理員的管理,所交書籍需先登記再入圖書角。3 管理人員要認真...