乙個多月轉眼間就過去了，在全體科任老師的積極配合下,在學生的勤奮努力下,我們904班總體情況穩定。為了今後更好地開展班主任工作，現將班級情況匯報如下：
一、班級狀態與學生基本情況
本班共有學生37名，其中男生23名，女生14名。少部分學生學習基礎差，上進心、自信心不強。但大部分學生潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度基本都能遵守，但要經常督促和提醒，不能形成自覺行為。
二、具體管理措施
（一）抓常規管理規範學生的行為習慣
早讀、課間操、打掃衛生、認真組織參加學校組織的各項活動，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不苟。
（二）發揮班幹部能動作用
班幹部是班級和學生聯絡的橋梁，是教師的助手，在任用班幹部時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力，這些同學上任後，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，並且各項活動走在同學前面，切實起到了模範作用。
（三）營造良好的學習環境。
對學生進行理想教育，培養其自信心及責任意識，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。在良好的班級學習氛圍，使每個學生積極主動的去學習。
（四）個別教育與表揚相結合
對班級中思想基礎和學習都比較差的學生，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發現他身上的閃光點並及時表揚，使他們重新找回自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，逐步提高學習成績。
（五）發揮班會的教育作用
班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的班會開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。通過班會緊抓學生的養成教育，加強校紀校規和班規教育，發現問題及時解決，督促學生形成良好的學習習慣和生活習慣。
落實每個學生的學習目標，從每個學生的學習、行為習慣入手，緊抓學生學習效率，珍惜時間，督促學生完成所定學習目標。每次月考後，結合上一次月考成績，幫助學生分析得失，制定出下一次的學習目標。提高學生的優生意識，強調學生形成學習超前意識和高分意識。
(六)發揮橋梁紐帶作用
和任課老師加強交流，協調工作，齊抓共管,共同提高本班成績。
三、存在問題：
開學以來,通過幾次考試可以看出在以下幾方面表現出明顯不足：
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績比較差，擔憂考不上高中，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。
2、學生思想工作做的不夠紮實，一部分學生學習缺乏上進心、主動性。
3、學習上兩級分化嚴重，差生太多，中等生較少。學習上出勤不出力的學生大有人在。
4、部分學生的學習方法欠缺，主動學習和**學習的能力不足。
5、個別學生的自控能力較差，書寫不夠規範。
6、班級總體成績與其他班還是有一定的差距，尤其個別學生的成績較低，影響到班級的整體成績。
7、女生寢室經常鬧矛盾，兩班女生互相指責，影響生活、情緒及學習成績。
8、 與家長的聯絡不夠緊密。
9、學生的理想教育、競爭意識培養不夠。
10、學生身體素質差，體育訓練中，因生病不能訓練的學生每天都有4、5個，極大的影響了達標成績及學習成績。
四、努力方向及改進措施：
根據上述原因，打算主要採取以下一些對策：
1、採取分組或個別談心的方式，了解學生心理，不斷激發其學習的積極性與主動性。
2、在班內樹立榜樣，以榜樣帶動全體學生。
3、嘗試"激勵"教育，多鼓勵，少懲罰，引發學生學習的意識。
4、重新調整各科的學習輔導時間。
5、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
6、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
7、算好時間帳，強化初三衝刺意識
8、對一些學生缺乏興趣的科目採取"強化學習"的方法。
9、分層次召開家長會，與家長聯絡，共同教育學生。
11、繼續加強學生的養成教育，尤其是住校生的管理，培養良好的學習習慣和良好的生活習慣，使每個學生都能以良好的精神狀態投入到後面的學習生活中。
12、嚴格要求每乙個學生，充分利用一切可以利用的時間，提高學習成績。積極和任課教師交流，和學生交流，共同提高本班學習成績，爭取圓滿完成畢業會考任務。
13、多關心學生，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實，進一步搞好工作。
2013.03.028
2023年班級工作匯報
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生科院092班先進班級工作匯報 1
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班級工作匯報表
一 班級目標 努力 進步 成功 二 在基礎道德方面的工作 第一是研究了解學生，掌握班情。第二項工作是要做好班級常規管理工作。第三項工作是科學地實施思想道德教育 第四項工作是建立溫馨教室 和諧班集體。第五項工作是要精心開展教育活動。第六項工作是加強對學生的身心健康教育。第七項工作是抓好學風建設，指導學...