小學管理工作座談會發言提綱

2021-10-08 10:17:16 字數 2881 閱讀 8115

一、介紹貫徹落實全區教育工作會議精神情況

我鎮及時傳達全區教育工作會議精神,將2023年教育工作要點和教委主任「統籌城鄉教育發展、辦好人民滿意教育」的講話全部製作成展板,廣泛宣傳、學習、討論。同時結合全區教育工作會議精神結合實情擬訂我鎮2023年教育工作要點,具體細化到2023年春期103小項工作中。

二、交流中小學校長管理工作經驗、教訓及建議

談到學校管理,我認為離不開「人」,人的管理以重在「人心」的管理,任何人在感情上都需要尊重、信任和理解,知識分子在這方面尤為突出。「以人為本」無論是作為乙個口號,還是一種理念或一種管理方式,它是學校管理者與教師、學生的情感紐帶,教師受到尊重、信任和理解,他們才會自覺遵守規章制度,自覺接受約束。我個人認為堅持管理立校要以領導示範、人文關懷、民主管理、提供優質服務為基礎,努力在工作中讓師生感受到發展上的關注,物質上的關懷,心理上的關心。

管理工作中體會主要有:

一是發揚領導表率作用,以人格魅力鼓舞人心。「榜樣的力量是無窮的」、「群眾看幹部」,這已經成了約定俗成的道理。我鎮(校)有一支銳意進取、刻苦務實、求真團結的領導班子,每個行政班子成員工作上愛崗敬業,業務上務實求精,作風上廉潔自律,要求教職工做到的,行政領導務必先做到。

班子成員在工作面前,處處以身作則,為教師們做出表率,問題面前敢於批評與自我批評,敢於承擔責任,在錯誤面前一視同仁。對教師過錯,不橫加指責,隨意侮辱,時刻注意批評的可接受性,選擇適當的場合,以朋友的身份單獨進行說服教育,最後達到心悅誠服。學校領導帶頭強化落實,只要說的必須做到,只要要求落實的領導首先落實。

二是實行「民心」工程,以人文關懷感動人心。要想教職員工能夠集中精力,全力以赴到教育教學中去,學校一定要知其需,知其想,解決他們在工作生活中的實際困難,讓他們幸福生活。如:

學校只要有即將退休的教師,學校就為他(她)舉行隆重的退休儀式,事雖小,但教師享受的是來自學校的關懷,得到的是榮耀;每學期組織開展學校居**誼會,由校長介紹學校工作,介紹教職工工作情況、學校發展情況,讓他們支援並配合學校工作;處處想職工所想,急職工所急,無論是逢年過節,還是教師生日或是生病住院,學校都會發簡訊慰問或親自登門看望,有困難學校盡量給與幫助,讓教職工充分感到學校的溫暖,從而更加激發努力建設學校的責任心,教書育人的進取心。

三是實施民主管理,以主人翁精神調動人心。學校的管理不是「卡、壓」,要走科學、規範、民主之路,要營造一種美好、信任、關懷、理解的和諧健康氛圍,才能充分調動其積極性,讓每個教工愉快工作。學校充分發揮黨組織和教代會的民主監督職能,在學校重大問題上,集體討論,民主決策,交由教代會表決,形成決議後,再實施。

如:崗位設定、獎勵性績效工資發放、各種評優、評先、職稱競聘等做到公平公開,教職工基本無雜音,多年來無投訴、上訪、吵鬧現象發生。

四是管理就是服務。學校要在管理中體現服務的功能,就要有服務精神,要把服務當成一種職責,服務於學生的健康成長,服務於教職工的幸福工作,服務於學校的快速發展。

三、介紹貫徹落實懲防體系工作規劃、加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作情況及具體措施

我鎮反腐倡廉工作主要是抓好懲防體系工作規劃、加強黨風廉政建設和反腐倡廉的學習宣傳,加強領導幹部黨風廉政教育,加強面反腐倡廉宣傳教育,建立健全懲治和預防腐敗體系和工作機制。

一是自律與他律相結合抓教育。要加強經常性的培訓教育、示範教育、警示教育和專項教育,增強黨員幹部的自律意識和拒腐防變的思想道德防線;二是創新和落實相結合抓制度;三是黨內與黨外相結合抓監督;四是嚴管與嚴查相結合抓糾風;五是治標與治本相結合抓懲處。

四、介紹今年開展工作的思路、措施及辦法

以科學發展觀統領全域性,推進教育事業的新發展,開創我鎮教育新局面,完成教委各項工作任務。

1、啟動「五個校園」建設。全面開展「平安校園、健康校園、綠色校園、數字校園、人文校園」建立活動。制定「五個校園」建設規劃和分步實施方案,力爭達到「五個校園」建設標準。

2、推進中小學校舍安全工程。按照「安全牢固、功能齊全、方便實用、科學合理」的原則, 2023年完成不符合抗震要求校舍加固重建工作總量的80%。

3、認真落實《xx教育事業發展「十二五」規劃》和《xx鎮教育事業發展「十二五」規劃》。認真學習和全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質,把全面貫徹落實科學發展觀作為重要的政治任務抓緊抓好。結合合川和本鎮教育實際,完善教育管理相關制度,貫徹落實各級教育工作會議精神和各項政策措施。

4、以教師績效工資改革為契機,切實加強教育系統內部管理,營造教師發展的環境。以學習為先導,用科學的理論武裝教師頭腦,以制度作保證,用規章制度規範教師行為。加強學校領導班子思想、組織、作風建設,認真開展教育行風評議工作,開展批評和自我批評,切實轉變工作作風,樹立良好的教育行風,提高教育系統領導幹部科學判斷教育形勢的能力,實施依法治教和民主管理,推進教育行政管理和學校內部管理科學化、規範化和制度化,把教育管理水平提高到乙個新的高度。

5、經營學校特色品牌。品牌是學校的生命,是學校在競爭中賴以生存和發展的根本。一所學校,最重要的辦學因素不是校舍和設施,也不是校長和教師,而是這所學校的品牌。

當然品牌定位既要立足實際,更要有創新、有特色,體現「人無我有、人有我優、人有我新」的原則,以本校鮮明的個性和形象、以獨特的辦學特色取勝(這是我校的弱項,將加大力度挖掘和經營)。

6、加強黨建工作,促進「質量提公升年、體系完善年、制度建設年」三個年建設。大力推進教育系統學習型黨組織建設,用科學理論武裝黨員幹部、教育師生員工。切實抓好黨員隊伍建設和幹部隊伍建設,全面提高黨員隊伍和幹部隊伍素質,切實加強基層黨組織建設,為推動教育事業全面協調可持續發展、辦黨和人民滿意的教育提供堅強的精神動力和組織保證。

加強學校領導班子建設,提高辦學治校能力。進一步提高黨務公開、校務公開和教代會工作制度化、規範化水平,堅持民主評議領導幹部制度。推進教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系建設,認真貫徹落實黨風廉政建設責任制,組織開展「廉潔文化示範學校」建立活動和學校領導幹部公開述廉、廉潔情況評議工作。

7、今年最大的願望是為教師創設優雅的工作條件,「讓每個老師幸福的工作」,為學生創設優雅的學習環境。我校校園環境不美,教師辦公條件很差,辦公室無風扇、無電腦,用的還是70年代老辦公桌,今年想辦法為教職工創設優雅的工作條件和生活環境。

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