最後，校慶活動結束後分發紀念冊、紀念禮品，並把活動剪輯，聯絡電視台**，在學校網路平台面向社會宣傳。相信通過豐富多彩的紀念活動會增加我校的影響力，也讓大家更加認識到我校畢業生在社會上成就斐然。
3.一項工作要另一部門同時配合，但是不配合，現場模擬一下怎麼說服他。
【答案要點】
王老師，現在忙嗎？我有點事情想和您溝通一下。昨天領導找我談話，專門表揚了你們部門，說你們部門人員素質都很高，凝聚力也很強，在單位起到了典範帶頭作用，希望單位的其他部門都要向你們部門學習啊。
今天我就來取經了，順便和您談一下工作上的事情。
現在單位有一項非常重要的工作，如果光憑我部門的力量很難完成，我向領導請求支援，領導就極力推薦了你們部門，說你領導力強，而且你們部門的人員在這項工作上都有著豐富的經驗，如果有你們部門的極力配合，這項工作一定能夠保質保量的完成。我知道你們部門也有一些重要的工作要做，但是現在這項工作很緊急，領導也很重視，另外，做好這項工作會對我們單位將來的業務拓展和整體發展都很有利，所以這次才極力請你這位老將出馬。如果幫助我們會導致你們人手不夠，我會向領導請示進行人員上的調整，以保證不影響你們正常的工作程序。
我想只要我們精誠配合，一定會出色的完成這項工作。
4.會議上一位領導準備講話前發現發言稿沒有準備好，作為現場主持應當怎麼處理？
【答案要點】
領導講話是會議的重要環節，但是如果發言稿還未做好，作為現場主持我要懂得隨機應變，讓會議能夠順利進行下去。
首先，我會確定一下發言稿準備好所需要的時間，如果時間較短我可以徵求領導意見後先發放一些資料或者短暫休會給領導準備的時間。
其次，如果所需的時間較長，我會先和領導交流，請在座的與該領導同級別的領導先發言，同時催促秘書盡快把稿子送到會場，如果只是差一小部分，那就先送前一部分的講話稿，後續及時補上。
最後，會議結束後，要進行檢討，領導的發言稿沒有做好，說明我們事先的準備和溝通工作進行的不到位。因此，在以後的工作中我們要考慮周全，準備細緻，包括準備好備用的稿件，以及面對突發狀況如何處理等等，避免類似情況的發生。
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