今年，我有幸參加了「國培計畫」。回顧培訓時的點點滴滴，縱觀本次培訓活動安排，既有發人深盛啟迪智慧型的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、**撰寫的理論培訓，也有觀摩課堂、體驗名師風采的實踐鍛鍊。一段時間的培訓學習，讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提公升的機會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積澱，也有教學教研技藝的增長，以下是我的體會。
首先，通過這次研修，自己進一步明確了教師專業化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發，多問問自己究竟做了些什麼，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業道德對教師起著決定作用，也許態度決定一切就是如此吧。我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。
並在課例跟進後，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發現，如此用心的迴圈往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，並不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
其次，專家們的講座，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁徵博引又緊扣主題、既發人深省又生動有趣。他們對初中語文的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的語文指明了方向。
培訓的內容都是當前所關注的熱點、難點問題如教學設計，課堂教學技能，資訊化教學，教師的專業成長，校本研修等等，都和課堂教學、教師的專業成長有緊密聯絡，針對性、操作性很強，很有實用價值。
第三，我非常認真的聽看專家老師的報告，力爭領會在心裡、落實在教學實踐中。我努力提高自身的職業道德修養，努力提公升自己的專業素質，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我發覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。
通過學習，我受到了啟發，今後教學時必會真正研究透教材，利用手頭有的資訊化資源，敢於質疑，敢於挖掘，敢於挑戰常規，引入課堂，完善自己的教學手段。並且教學中會教給學生思考問題的方法，讓學生學會思考，敢於挑戰，不盲從，不迷信。
最後，在一系列發貼、回貼、網上答疑的活動中，我了解到了新課程語文教學中的資訊科技應用的很多新理念、新方法，對我的觸動很大。我已經把同仁們交流的良好的經驗運用於平時的教育教學之中，而且隨時進行反思和總結。
同時，今後我將努力做到：
1、將這段日子學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。
2、加強學習。除繼續學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜誌，積極撰寫教育**、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在cn刊物上發表作品。
3、認真做好課題研究，轉變觀念，探求新課程改革中的「熱點和亮點」。
4、加強與專家、同行的交流，讓智慧型碰撞，讓「國培」播下的「種子」生根、發芽、結果。
總之，國培給了我乙個極好的學習機會，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業成長有很強的指引作用。我會以國培學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收穫很多，使我不斷提高，不斷充實。我將帶著收穫、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今後的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，積極轉變教育觀念，爭做一名合格的語文教師。
國培研修感言
很榮幸能參加2015年這次國培中小學的培訓，在茫茫人海中能和同行相聚在研修這塊小小的平台裡。平台雖小，但留給我的是更加廣闊的視野，同時深感自己各種知識技能淺薄,要學習的太多，也深感自己身上的責任重大。以後，我將準備從以下幾方面著手去努力 1 教學設計能力。教學設計是教學工作最基礎的環節。教師要根據教...
國培研修感言 秦海香
林州市市直三小秦海香 通過國培學習，我受到了很大啟發。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我受益匪淺。一 教育觀念的更新。當今時代的教師應成為學生潛在品質的開發者 成為教育教學的研究者 成為學生的心理諮詢者和健康引領者 成為課程的開發者和建設者 成為學生學習的引領者 促進...
國培研修感言周遠靜
四 注重對學生自主學習習慣的培養 除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我還注重對學生課前預習能力和家裡學習作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起 提高學習效率。並通過 手機簡訊 常與家長聯絡，及時交換資訊，共同關注孩...