新安學校小學部教師學習培訓制度

為全面提高教師的教育教學水平和科學研究能力，逐步建設一支「師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力」的教師隊伍，積極推進「做名師，強引領」工程，進一步規範教師學習培訓管理工作，特制定此制度及考核辦法。

一、指導思想和原則

依據「充實隊伍、優化結構、提高素質」的指導思想，堅持以提高教師隊伍素質為中心，以中青年骨幹教師為培訓重點，採取按需培訓、學用一致、注重實效、多種形式並舉的培訓原則。

二、學習培訓物件及要求

全體教師應當樹立終身學習的教育人觀念，不斷提高業務水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓。

（一）骨幹教師學習培訓要求

1、學校教科室、教導處制定《骨幹教師培訓方案》，組織開展骨幹教師培訓學習，做好骨幹教師學習考核鑑定工作。

2、學校教科室、教導處組織並督促骨幹教師必須按上級要求按時完成學習任務。

3、骨幹教師認真履行職責：骨幹教師要經常與青年教師交流教學心得，向青年教師傳授教學方法，指導青年教師如何寫教學設計，如何上課；骨幹教師要經常聽青年教師的課，並提出寶貴意見，認真與青年教師進行交流；骨幹教師每學年要給青年教師上示範課。

（二）國培、遠端全員培訓、示範性學習培訓要求

1、學校教科室、教導處對參培教師要進行督促與指導。

2、參培教師必須按要求及時註冊，按照培訓進度及時完成學時和階段性作業，培訓結束寫好心得體會，並按照要求及時上交，並書面交乙份總結到學校教導處備查。

（三）外出學習培訓要求

1、學校在接到上級通知後，即時統籌安排各相關教師落實外出學習，教導處做好相關工作。

2、外出學習培訓的教師必須按時按要求參加學習培訓，培訓期間，要認真學習，做好筆記，不遲到、不早退、不無故缺席。

3、培訓結束後要以書面的形式向學校教導處匯報培訓情況，教導處負責組織培訓教師對本校教師進行二次培訓。

（四）校本學習培訓要求

1、校長是校本培訓的第一責任人，教科室主任或教導主任為直接責任人，負責結合校情、師情做好校本培訓計畫制定、校本培訓工作的開展及校本培訓總結。

2、加強校本培訓的過程管理，教科室和教導處要做好教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等，促進學習和研究的良性互動。

3、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料報括：各項規章制度、培訓計畫和實施方案、培訓內容、培訓記錄、培訓過程**、科研成果（優秀教案、參與課題研究情況、**獲獎證書影印件）、培訓總結等有關材料。

三、學習培訓工作保障措施

1、加強領導，成立培訓學習工作領導小組

組長：殷晏章

副組長：劉文釗張廣明

成員：韓文高周麗梅周靜靜劉國德楊樹英

2、學校要保障教師學習的權益，教師要履行參加進修和各種培訓學習的義務。

3、教師外出參加學習培訓（暫不含學歷進修），培訓考核合格者，學校按要求給予其旅差和學習費用報銷。

四、培訓學習考核辦法

1、學校對教師培訓按有關規定及培訓層次形式的要求進行考核及鑑定，並將鑑定記入教師業務檔案，作為評優、選先、晉級晉職的依據。

2、按照教育局要求，對參加骨幹教師培訓、國培、全員、示範性培訓學習不合格者，實行「一票否決」，該教師當年繼續教育考核不合格，年度考核不合格，取消當年評優、選先、晉級晉職的機會。（如果以上培訓學習有教師受到教育局通報處理，則按教育局通報處理辦）。

3、外出學習培訓考核不合格者或不按培訓學習要求遲到、早退無故缺席者，不予旅差報銷。