幼兒教師演講稿 青春因愛常駐

2021-10-04 15:31:35 字數 1163 閱讀 6634

青春因愛而常駐

廣饒縣實驗幼兒園

王海紅二oo五年九月二十一日

很早就想用文字表達對幼教的情有獨衷,對孩子們無法割捨的愛,但靜下心來真的想寫點什麼時,那份濃濃的感動總讓我熱淚盈眶,讓我覺得再美的語言都無法表達與孩子們在一起的那份發自內心的母性的愛,無法表達時刻索繞著我的從事幼教事業的幸福感。。。。。。

我最喜歡孩子們用稚嫩的聲音呼喚我,因為這個稱呼裡飽含著孩子們對老師莫大的信任、期待和依戀啊。兒時起這個稱呼就讓我魂牽夢繞,浮想聯翩。如果說教師是太陽底下最光輝的職業,而我覺得幼兒教師就是能照亮每乙個角落的太陽。

每當走進幼兒園,和孩子們沐浴在秋日的陽光中,心情萬分的激動,孩子們好奇的目光,把我照耀得無比威武;孩子們敬仰的目光,把我折射得無比崇高,孩子們的嗲聲嗲語讓我陶醉,孩子們的真誠讓我幸福,孩子們的天真讓我破涕為笑,讓我忘卻煩惱,讓我被真情環繞……

"醉後方知酒味濃,為師方知為師難",踏入這片土地我才知道,開墾土地是需要付出心血:"要用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤"啊。我曾

經為組織乙個半日活動忙得口乾舌燥,為上好一節課擔心的輾轉難眠,為了尋找美術特色課的教材用自己的節假日奔走於各地的書店……然而我仍然會一如既往的一路走下去。因為孩子們總能給我難以名狀的感動:他們總會在我口渴時悄悄的端著杯子擠到我面前;總會趁我繫鞋帶的時候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報,答案只有乙個:

為他們付出更多,為他們不斷努力!

多少次,與孩子們遊戲時笑的前仰後合,使我感到了孩子的聖潔和童真;多少次,跳起小熊舞來神氣活現,使我回到了永生難忘的童年;多少次,和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那麼專注、投入,使我走進了天真無邪的世界;又有多少次,和孩子們在一起,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,體驗到了工作就是幸福。而這無數次的「多少次」充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生。雖然我沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業績,但是,我仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而驕傲、而自豪。

我感謝上帝讓我從事我愛的職業,更感謝孩子們給我太多地感動,有著一群天使般的孩子們圍在我的身邊,我倍感生命的絢麗和多彩,

乙個人的時候常想:即使有朝一日「皮肉之軀完全衰老」時,衝騰的青春之火也仍將使我對兒童充滿愛戀之心;對「天空中閃爍的星辰」永懷奇異的幻想;對一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。

我慶幸,為了我從事的這乙份神聖的事業,為了我所擁有的那乙份愛心;我快樂,因為終身與兒童為友;我幸福,我們擁有天下最搏大的愛;我們播種,所以我們青春常駐!

幼兒教師演講稿 愛的魅力

愛的魅力 碧波幼兒園陸小燕 何謂愛?所謂愛,是人的一種偉大感情,是指主體與客體之間誠摯而親密的感情聯絡,捷爾任斯基說過 愛,這是一切善良 崇高 力量 溫暖 快樂的創造者。新學年,她新接了乙個班,她很快發現有乙個叫小晴的孩子整天不聲不響,幾乎和所有的孩子都不來往,也不願與老師說話 親近。她通過細心觀察...

幼兒教師演講稿

幼兒教師演講稿 和諧就是幸福 落實科學的發展觀,不僅要求教師重新確立自己的兒童觀 幼兒教育觀 幼兒學習觀,而且要求教師具有較多 較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何 學習的知識。教師要對幼兒這個群體的特點有相當多的了解,了解他們各自應 付外界環境的方式,也了解他們各自獨特的學習方式,他們的家庭,他們已...

幼兒教師演講稿

18歲,是乙個花開的季節 18歲,是乙個充滿夢想的季節 18歲,是乙個甜蜜的季節 18歲,是乙個青澀的季節 那一年,我從江津師範校畢業了,伴著花香 懷揣夢想,背上行囊,踏入一所偏僻的農村小學,在那山花爛漫的地方,開始了我花一樣的事業 執著,花叢中醞釀甜蜜 山村的留戀,火熱的激情。我是乙個山里娃,家鄉...