2023年師德師風心得體會

2015—2016學年第一學期師德師風心得體會

中衛市張洪學校張兵兵

「學高為師,身正為范」,良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低,直接關係到素質教育的順利實施,直接關係到青少年的健康成長,直接關係到全面建設小康社會和中華民族偉大復興巨集偉目標的實現,直接關係到祖國的未來。

首先,要求教師忠誠於人民的教育事業,熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業,是真正的天底下最光輝的事業。作為一名體育教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。

我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。

此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

其次，"愛生如愛子"是師德的乙個重要體現。

只有熱愛學生,才能去關心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關係，是促進學生學習的強勁動力。

愛生是衡量乙個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術，能愛是乙個層面，善愛則是另乙個層面。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。

要愛學生成長過程中的每一微小「閃光點」，要愛他們具有極大的可塑性。

再次，深鑽教材，認真備課，圓滿完成教學任務。

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。

教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到「導師」作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

最後，以身作則、為人師表。

教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示範行為來教育學生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為,自己應當行之;要求學生反對的行為,自己應當堅決杜絕。