一、 總體目標：
針對學生的身心成長特點，充分利用本土教育資源，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、感悟深刻的社會實踐活動，積極引導和幫助學生主動密切與生活的聯絡，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發展學生的創新精神、實踐能力和終身學習的能力，使學生在感悟中發現，在發現中學習，在學習中完善，提公升行為能力與道德品質，獲得全面發展。
1、堅持一條途徑：以體驗教育為基本途徑，引導學生在實踐中體驗、感悟、內化道德情感，培養創新精神和實踐能力。
2、注重兩個結合：注重課內課外、校內校外相結合。堅持學校、家庭、社會合作互動，形成育人整體合力。
3、圍繞三個重點：以愛國主義為核心的民族精神培育；以改革創新為核心的時代精神的培養；以生命教育為重點的健康人格的培育。
4、遵循四個原則：一是堅持以課程計畫為基本依據；二是堅持以育人為本，突出學生創新精神和實踐能力的培養；三是遵循教育規律和學生成長、發展規律，對學生社會實踐活動作系統、完整地安排；四是確保學生參加社會實踐活動的安全。
5、做到五個落實：計畫落實，把社會實踐納入學校教育教學計畫；時間落實，把社會實踐納入課程計畫、寒暑假與節假日活動，鼓勵家長帶領學生或學生結伴自主開展社會實踐活動；內容落實，增強實踐體驗的豐富性與選擇性，提高社會實踐活動的實效性；安全教育落實，精心制定社會實踐安全預案，在學生中開展安全教育；後勤保障措施落實，適應社會發展的要求與學生實踐活動的需求。
二、機制保障：
1、成立江橋小學社會實踐活動領導小組。組長：唐敏，副組長：
姚忠，組員：李珏、樊龍生、嚴冬梅、強宇、朱文秀、顧雲明、張綵萍、郭楓。學生社會實踐活動由學校校長室統籌規劃，德育處負責組織實施，學校教導處、校務處、大隊部、年級組參與運作。
2、建立學校社會實踐活動工作制度。對社會實踐活動作系統化、科學化、制度化的安排，把社會實踐納入學校教育教學計畫與課程計畫，堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，集中安排與學生自主安排相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用。建立社會實踐活動保障機制，確保時間、人員、場所、內容、經費、後勤保障的落實。
精心制定社會實踐安全預案，預防傷害事故的發生。根據實際幫困要求，對困難學生給予補助，保證所有學生參加社會實踐活動。
3、把教師指導和參與學生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標，記入教師檔案。通過各種形式組織教師開展社會實踐教育方面的培訓，提高教師的育德能力，為指導學生開展各種社會實踐活動奠定素質基礎，選拔和培養一批學生社會實踐活動的骨幹指導教師。充分發揮家長的作用，邀請家長一起參與活動的開展，有些活動專案在學校指導下，由家長負責組織實施。
對一些路程遠、經費投入多的活動專案，可以交由有資質的旅遊公司運作，但必須確保學生的安全與活動的質量。
4、加強社會實踐活動專案的開發，加強校內外活動場所和社會實踐基地的建設。包括校內的校史陳列室、書法館、鼓藝館等場所的規範管理與使用，培養學生解說員，組織學生參觀學習；與江橋消防中隊建立少年軍校；與太太樂公司、四海陶藝館、江華社群等簽約共建；定期到上海市瀏河營地、禁毒教育館、嘉定烈士陵園參加活動；每年春、秋季的素質教育活動等。加強學校、家庭、社群的聯絡，充分發揮校內外資源在社會實踐活動課程實施中的作用。
5、建立學生社會實踐活動評價制度。將學生參加社會實踐、志願者服務情況作為綜合素質評價的一項重要指標，同時也作為學生評優的必要條件。建立表彰獎勵制度，對在社會實踐活動中表現優秀的班級、教師、學生進行表彰獎勵。
三、時間安排
上海市《關於進一步落實中小學生社會實踐工作的若干意見》中提出：「小學高年級學生參加社會實踐、志願者服務的時間一般每學年不少於15天。」根據檔案精神，江橋小學社會實踐活動時間安排落實的途徑是：
一是列入課程計畫，主要是在每週五下午的拓展課以及日常班會、午會、**課上實施；二是在課後「330」（3:30）時間及寒暑假、節假日期間開展；三是鼓勵家長帶領學生或者學生結伴在課餘時間自主開展實踐活動。
四、內容形式：
1、考察（調查）體驗類。組織學生到愛國主義教育基地、科普教育基地、高等院校、企事業單位、社群等各類校外教育活動場所進行考察調查與實踐體驗，培養學生主動**和體驗的興趣。
2、社會（社群）服務與技能實訓類。社會服務包括參與公益活動、文明宣傳、體育藝術公益展示，保潔護綠、為孤殘老幼服務等。把學生社會服務與勞動技能培養訓練結合。
3、軍政訓練類。把參加國防、民防教育與訓練作為必修課，確保學生開展國防、民防教育的實踐體驗活動。
4、農村社會實踐類。
5、科技文化活動類。鼓勵學生積極參加學校社團活動，組織學生參觀先進文化設施，走進博物館、**廳、劇場、電影院等「藝術課堂」，欣賞高雅藝術，陶冶情操。
6、志願者服務類。在遵循自願、誠信、適宜、適量原則的基礎上，鼓勵倡導學生參加符合自身特點的志願服務活動，傳播文明理念，倡導團結互助精神。
總計：一年級18天；二年級18天；三年級19天；四年級20天；五年級21天。
五、 學生評價
活動內容班級姓名時間_________
嘉定區江橋小學
江橋小學學生社會實踐活動實施方案
一 總體目標 針對學生的身心成長特點，充分利用本土教育資源，精心設計和組織開展內容鮮活 形式新穎 感悟深刻的社會實踐活動，積極引導和幫助學生主動密切與生活的聯絡，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發展學生的創新精神 實踐能力和終身學習的能力，使學生在感悟中發現，在發現中學習，在學習中完善，提公升...
「尋訪優秀校友」社會實踐活動實施方
江西師範大學2014年暑期大學生 為加強母校與校友的聯絡，宣傳母校的建設發展成就，了解校友成長歷程和發展現狀 鍛鍊在校學生的社會能力，培養師大學子愛校榮校的意識，提公升大學生的社會責任感，激勵廣大在校生和校友堅定理想 奮發圖強 創新實踐，為實現中華民族偉大復興的 中國夢 做出貢獻。校友辦與校團委聯合...
蘭台中學學生2023年寒假社會實踐活動方案
為讓學生度過乙個愉快 有益的假期，充分發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質教育向縱深發展。學校決定以 文明寒假 共享親情 共建和諧 為主題，在寒假期間組織開展社會實踐活動。一 指導思想和意義 1 指導思想 將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問...