師德師風心得體會

師德師風自我剖析上灣

小學李翠玲2014-6-13

本學期在郝校的組織下，我校全體教師認真進行學習了「《中小學職業道德規範》」和「《教師法》」等，使我對師德師風有了較明顯的認識，以及對中小學職業道德規範內容的熟悉，結合自己的教育教學情況，經過學習我感受頗深，體會諸多：

一、思想方面

存在問題的思想根源

1、思想認識不是很高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯絡實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

2、愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不善於總結經驗和反思，服務意識不高缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

3、愛心沒有很好的培養和樹立，因而缺乏愛心的激發、永保愛心不夠而出現敷衍塞責現象。

今後的努力方向

1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

第一、是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；

第二、是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要；

第三、是要在學習中做到結合實際深入思考，並能利用理論來指導實踐工作，學會反思。

二、在工作方面

存在的不足之處

在教學工作方面不敢勇於創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯後，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。

同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加「愛心、細心、耐心」些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

努力方向

1、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過於急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。

特別是對待困難學生要有耐心，有恆心，對待不聽話的學生，可以採用一些比較隨和的辦法，別讓師生關係僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

2、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢於同不良現象做堅決鬥爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

三、行為方面

態度決定一切，不管做什麼事情，態度是非常重要的，在生活中如此，在我們教育工作中亦如此。既然是工作，我們就要愛崗敬業，用職業道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛學生，只要有極強的責任心，才能體現工作的價值，體現真正的師德師風的精神風貌！