用心溝通建立和諧校園演講稿

龍礦學校劉亞寧

尊敬的各位領導,評委，親愛的朋友們:

大家上午好!今天我演講的題目是：用心溝通，建立和諧校園。

什麼是溝通？

溝通，是聯絡情感的紐帶，

溝通，是通向友誼的橋梁，

溝通，是事業成功的基礎。

乙個人只要在社會上生存，他就離不開溝通，而且溝通佔據了人們大部分的時間。據研究，一晝夜24小時，人們除了8小時睡眠外，其餘的16小時，有70%的時間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段。

離開了它，人們就無法達到交流感情，不能相互了解；離開了它，社會成員之間也就失去了相互聯絡的橋梁。

有這樣乙個故事：孔子生活拮据，有一天中午，他的第子顏回討來一些公尺煮飯。飯快要熟的時候，孔子卻看見忠厚老實，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。

孔子裝作沒有看見，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：「剛才祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢？」顏回一聽，連忙解釋說：

「夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄髒的飯粒拿起來吃了。」

孔子嘆息道：「人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候。」由此可見，不管對乙個人的舉止，您認為有多了解，也要和他及時進行溝通。

作為一名教師，工作中，我們要向孔子學習，通過師生之間坦誠相待,用心溝通,才能消除彼此隔閡,促進相互的理解與信任，建立和諧的師生關係。以愛為核心,滿腔熱情的關心、愛護、尊重每乙個學生，用真誠的溝通啟迪學生的心靈。

班裡有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時，她上課無精打采，作業也不寫。溝通過以前教她的老師後，才知道她父母離婚，她和爸爸生活。

我馬上與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了，沒有人照顧孩子。因為種種家庭原因，沒有給孩子家裡的鑰匙，後媽晚上9點下班，放學回不去家，經常在外流浪，作業寫的不及時。我和校長得知她放學回不去家，都十分擔憂。

為了她的安全，校長多次與基地派出所溝通協調，最終基地派出同意協助監管她放學後的安全。我先後多次給他爸爸打**溝通，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯絡後，都沒有任何好訊息。但是我從沒想過要放棄，因為我堅信成功的溝通來自堅持不懈地努力。

我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點。於是我把**中要說的話簡單的整理，心平氣和地對他說：「人都有年老的一天，當您年老了，女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照顧，會不會後悔她在10歲時居然都沒有自己家的鑰匙？

當初孩子在法庭上選擇了您，您不是說您感到十分驕傲和感動麼？可現在的女兒每晚在街上流浪，您有多大的難處能抵得過女兒當時毅然選擇你的那顆心？」這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。

掛下**後，我又與她後媽及後媽單位的領導協商。功夫不負有心人，小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙，她上課有精神了，作業也完成了。

我趁熱打鐵找她談心，對她說：「現在的社會父母離婚的現象太多，你要學會適應現在的生活,要和後媽和睦相處,在限有的條件下認真學習，要幸福的生活。」那次談話後，她的進步更大，由於她的智力條件很好，學習很快就追趕上來，她的後媽和爸爸給了她更多的關愛。

現在的她就像她對我說的悄悄話一樣：老師，我很幸福。

在我們的工作中，用心溝通,可以改變乙個學生的命運；用心溝通，可以讓學生揮灑智慧型的甘霖；用心溝通，可以點化學生難言的心結；用心溝通,可以點燃學生希望的燈火, 用心溝通，可以構建師生心靈的橋梁。

工作中，與同事與領導及時的溝通，同樣的重要。只有溝通，才能化解彼此對工作的矛盾，才會彌補思想上的差異，這樣才會更好的開展教學工作，教師個人在和諧的工作環境中才會不斷地進取，提高自身的業務水平。

溝通,是乙個永恆的話題.溝通可以凝聚人心，溝通可以團結力量.師生交流貴在溝通，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關係，和諧的同事關係，就有了我們和諧的校園。

因為有了和諧,我們在校園中得到的是絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風;因為有了和諧,我們在同事和生學中得到的是鼓勵,讚賞和理解.

朋友們，其實,在很多時候,我們一聲親切的問候,一句關切的話語,一次真誠的祝福,甚至乙個甜蜜的微笑,有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流!因此,讓我們彼此用心進行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用智慧型孕育成長,用希望放飛理想,用和諧譜寫校園的美麗篇章!