中國傳媒大學教務處檔案
中傳教務字[2009]41號
第一條為構建科學合理的人才培養體系和模式，提高學生的綜合素質，促進文理科之間相互融合、相互滲透，完善學生的知識結構，結合我校公共選修課開設和實施的具體情況，制定本條例。
第三條校級公共選修課設立七個大類：新聞傳播類、藝術類、科學技術類、經濟與管理類、人文社科類、外語類和健康教育與體育類。
第四條各級教學名師和獲得優秀教學獎的教師必須開設公共選修課。各級各類精品課程、優質示範課程經過教學內容的適度調整，須納入公共選修課課程體系，課程負責人須開設公共選修課。由於受條件限制或課程內容不適合作為公共選修課程開設的精品課程和優質示範課程，經本科教學指導委員會審定，該課程可不納入公共選修課課程體系。
第五條各教學單位在構建校級公共選修課課程體系時要將基礎類、前沿類課程納入公共選修課課程體系；鼓勵各教學單位聘請校外、國（境）外知名學者為我校穩定、系統地開設公共選修課，並將其納入課程體系。
第六條公共選修課課程體系是下達公共選修課課程開課計畫的依據。沒有納入課程體系的課程原則上不予開設。
第七條公共選修課是在專業教育之外實施素質教育、拓寬專業口徑、實現學科交叉、科學與人文交融所需要的各類課程。公共選修課的開設，要有利於學生完善知識結構，拓寬知識面，發展興趣和個性，挖掘潛能，陶冶情操，激發創新。
第八條公共選修課一般為16至32學時（ 1至2學分），每週安排2至4學時。
第九條公共選修課必須面向全校本科學生開放，根據選課規則由學生自由選修。
第十條公共選修課可採取靈活的考核方式。包括集中考試、平時作業、討論加口試等辦法；也可採用**、實驗報告、現場操作等形式。具體考核方式由任課教師提出報教務處批准後實施。
第十一條每門公共選修課人數少於20人不予開課。
第十二條每位教師每學期開設公共選修課的門數不得超過1門；每位教師納入公共選修課課程體系的課程不得超過2門。
第十三條公共選修課課程體系由教務處統一組織建設，各教學單位積極配合。各教學單位開設的公共選修課數量將作為學院考核的依據。
第十四條建立公共選修課課程准入機制。本著優質、精品、經典、前沿等原則，在保證公共選修課課程體系基本穩定的前提下，每年將遴選部分課程進入公共選修課課程體系。其程式為教師申報、學院推薦、課程評價、本科教學指導委員會批准。
1、申報的課程原則上為已經在其他課程平台上開設過一輪，且教學效果較好者。
2、公共選修課主講教師應具有中級職稱及中級以上職稱者；
3、教學名師、獲得優秀教學獎的教師、副高以上職稱的教師、精品課程或優質示範課程的課程負責人以及學生評教成績達到學院前10%者，可以開發並申報新課程。
學校將於每年秋季學期組織進行公共選修課課程體系新課的申報與評審。經過申報並經過本科教學指導委員會批准的課程，將納入校級公共選修課課程體系。
第十五條學校建立公共選修課課程退出機制。為了保證公共選修課能夠高質量、穩定開出，學校建立公共選修課課程的退出機制。
1、學生對開設的公共選修課課程評教排名在後5%的課程，再次開設後由校級督導專家組成的督導小組通過現場聽課，所獲評價低於70分，該課程退出公共選修課課程體系。
2、連續兩次選課人數不足20人的課程，退出校級公共選修課課程體系。
3、公共選修課課程原則上每年至少開出一次，對於連續兩年不執行學校下達公共選修課課程計畫的課程退出公共選修課課程體系；
4、發生重大教學事故，經過本科教學指導委員會認定該課程停開。
第十六條每學期對需要退出的課程進行一次篩選。依照第十五條規定經過本科教學指導委員會批准，不具備開設資格的課程退出公共選修課課程體系。
第四章公共選修課課程計畫
第十七條教務處將在各學期安排開設公共選修課，根據公共選修課課程體系下達公共選修課開課計畫。
第十八條公共選修課開課計畫經過任課教師確認後形成公共選修課執行計畫。
第十九條公共選修課執行計畫形成後在教務處主頁及布告欄上公布、並向學生提供課程選資訊，組織學生選課。
第二十條根據選課情況教務處編排課表。
第二十一條各學院要協助組織好公共選修課課程執行中的相關工作。
第二十二條學校鼓勵符合條件的教師積極為本科生開設各類公共選修課。公共選修課的教學工作量等同於必修課。
第二十三條同一門公共選修課如連續2年內開出3輪以上，學校將視其為完成一項校級教改專案。
第二十四條學校對開出公共選修課的教學單位予以經費預算獎勵。
第二十五條學校通過《教務管理系統》統一組織學生評教，並由教學督導專家對課堂教學效果進行不定期抽查。對內容陳舊、效果較差的課程，將限期整改。
第二十六條本條例自公布之日起執行，此前有關規定即行失效。
第二十七條本條例由教務處負責解釋。
二零零九年七月三日
主題詞：公共選修課管理辦法通知
抄報：學校領導
共印：40份
湖北工業大學公共選修課管理辦法
湖工大教 2005 27號 為進一步深化教學改革，推進素質教育，促進學生個性發展，完善學生知識結構，擴大學生知識面，保證學分制順利實施，全面加強公共選修課的建設與管理，結合我校實際，特制訂本辦法。一 指導思想 引導學生廣泛涉獵不同學科領域，拓寬知識面，學習不同學科領域的思維和方法，強化素質，提高能力...
哈爾濱工業大學公共選修課管理辦法
全校性公共選修課是我校文化素質教育基地建設工作的一項關鍵內容，它作為人才培養方案中的重要組成部分，對於培養學生的人文素養和科學精神具有重要作用，特別是在我校人文社會學科相對薄弱的情況下，其意義更為重大。因此，學校要求各院系把選修課的建設和管理納入正常的教學工作之中。領導要充分重視全校性公共選修課開設...
遼寧工程技術大學公共選修課管理辦法 試行
第一章總則 第一條公共選修課是為學生擴大知識面 開拓視野 推進文理滲透 理工結合 提高大學生綜合素質，面向全校本科生開設的課程，是人才培養方案的重要組成部分，對於培養學生的人文素養和科學精神具有重要作用。為進一步加強對公共選修課的規範化管理，提高選修課的教學質量，充分調動教與學的積極性，特制定本辦法...