卵狀短圓形，有莢果。
其檢索表如下：1. 雄蕊5枚
2. 花為總狀花序，果不實。---紅花羊蹄甲
2. 花為傘房花序，有莢果。---紫荊洋蹄甲（洋紫荊、紅花紫荊）
1.雄蕊3-4枚，花瓣倒披針形。---羊蹄甲（紫羊蹄甲）
（3）.馬尾松與濕地松的區別：
馬尾松特徵；樹幹較直，樹皮深褐色，端褐色葉2針1束，罕3針1束，長12-20cm，質軟，葉緣有細鋸齒；樹脂脂道4-8，邊生。球果長卵形，長4-7cm，徑2.5-4cm,有短柄 ,成熟時慄褐色脫落而不,脫落而不突存樹上,種鱗的鱗背扁平,橫不很顯著,鱗臍不突起,無剌。
濕地松特徵；樹幹通直，樹皮灰褐色，針葉二針或三針一束，長18～30厘公尺，深綠色，腹背兩面均有氣孔線，邊緣有細鋸齒，無樹脂，球果長圓錐形，2～3個聚生。種子卵圓，具三稜。
2.標本的採集
標本的採集是我們植物實習的乙個很重要內容，既考我們的專業知識，又
考我們的動手能力，更考我們的觀察能力，下面是植物標本的幾種採集方法：
（1）木本植物的採集——木本植物一般是指喬木、灌木或木質藤本植物而言，
採集時要選擇生長正常無病無害的植株為採集物件，並在這植株上選擇有代
象，並在這植株上選擇有代表性的小枝作為標本。所才標本一般要帶有葉、
花或果實。採集時用枝剪不能用手折，以保持標本的美觀與完整。所採標本
大小要適中。
（2）草本植物的採集——高大的草本植物的採集方法一般與木本植物相同。
但較小的植株除了採集它的葉、花、果各部分之外，必要時採集它的地下部
分，如根莖、匍匐莖和根系等，盡量挖取。因為有時候地下部分是我們辨別
分類的重要依據。
3. 標本的壓制
我們一般是製作蠟葉標本，主要有下面的操作步驟：
（1）整理標本——把標本上多餘無用的密迭枝葉疏剪去一部分，免得遮蓋
花果。 （2）編號——把採集的同種植物編同一號數，所編的號數要與野外採集記錄號數一致。
（3）壓制——我們用木質的夾板來壓，在底板鋪上一層厚的草紙，將整理的
標本平放於草紙上並展平，正反葉弄好，然後蓋上草紙。大的花果要用厚一點的草紙。壓制時要將標本的首尾互相調換，使木夾內的標本和草紙整齊平坦，重疊到一定高度時，即用繩子將木夾捆住。
（4）換紙——新壓的標本每天換紙一次，以後隔三四天換一次。初換紙時必須將覆壓的紙條、摺疊的葉子和花小心張開。這是壓制的關鍵。
在換紙的過程中，如發現花果脫落須將其放入紙袋中與標本壓在一起，並在紙袋外面寫上與標本相同的號數，以免混亂。
4. 部分植物名錄
四.實習體會：
在這短短的五天植物野外實習中，我親身體驗了辨別植物、採集和製作標本
的全程。在這個過程中，我領會了野外實習對專業的鞏固的提高的重要性。它是
檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實踐的統一；是教
與學的互動；是感性與理性認識的昇華。這十天的實習過程，也培養了我們吃苦
耐勞的精神，對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學會了獨自思考、
團結合作、不停探索。也提高了我們的綜合與分析能力，最重要的是使我們的專
業知識上了乙個新台階！
五天中，我們是以小組為單位，由帶隊老師給我們講解為主，我們動手為輔
有時候時間自個掌握來實踐。我們一邊認真聽著老師介紹一路上看到的各種植物
所屬的科與種名，一邊在本子上記錄著，生怕記漏、聽漏任何乙個種名。幾乎整
天我們都在路上走，這對人可真是一種考驗，既考驗我們的記憶力，又考驗體力
還要靠耐性。有時候頭暈得要命，因為科名與種名是在太多啦！但興奮程度從來
沒減，因為我們去了很多地方，最讓人興奮的是去森林公園了，因為那裡
有我們非常渴望見到的紅錐。此時，我們小組的團結合作精神發揮了。大家按
出發前的分工有條不紊地在老師的指導下開始工作。辨別、採集標本是我們的主
要任務。每次一見到一株陌生的植物，我們就好像發現了新大陸一樣，都不停地
問「這是什麼啊，這是什麼啊？」對一株植物來說，我們一般要觀察它的莖、葉
花、果實，有時候拿葉子對比一下，搓爛聞一下味道，同時也觀察它所處在的生
活環境等，以此來對它有乙個完整的認識，並猜測它屬於哪個科哪個屬的。不懂
的用枝剪剪下合適大小和合適部位的植株，用標籤做好標記，放入採集袋中，回
去再向老師請教。每見一棵植物，看了它的主要特徵，都在腦袋裡不停地收索有
關它的資訊，每到此時都感到書到用時方恨少，理論和實踐還是有很大的區別。
但野外實習就可以讓我們把課本的理論知識和實踐聯絡起來，通過形象的記憶，
加深我們的印象！
這五天，我們走的路非常多。我們看得多，聽得多，問的更多。我們不停地
重複舊的知識，又不斷地接受新的知識。有時三兩個人圍著一堆標本，一邊看著
標本，一邊翻參考資料，不斷討論，以期給這種植物定科種名。有時候兩種非常
相似以至你無法區分，這個時候我們就學會了從各方面細節來對各種不同的植株
所屬的科屬進行檢索。當我們真能區分他們是，心裡是多麼有成就感。
這次的實習使我學會了很多，課本上的，課本外的，我們都達到了最佳的結
合。同時增大了我的見聞，擴大我的視野，更給我以後的學習和工作提供了寶貴
的經驗！
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