王文彬十一月，我們七年級按教務處、教科處安排，在王世運同志帶領下，務真求實，實實在在地抓了以下幾個方面的工作：
一、以期中考試為契機，認真搞好考後分析，開好五會（班會、學生會、家長會、教師會、備課組質量分析會）。通過開會，表彰先進、總結經驗，敦促後進、尋找差距，通過比較，學生知道了初中與小學學習的不一樣，小學是玩中學，學中玩，學習快樂無憂；初中是比著學，學中比，學習緊張有序，很多學生期中考試後在老師和家長的指導下，確定了後期的學習目標（我們班是以寢室為單位制定目標，把學習目標貼在寢室裡，讓學生每天都能看得見）。這樣，學生在後期的學習中，有了清晰的方向，也促進了學風的根本轉變。
各備課組質量分析會是具體而實在，語文組、英語組認真分析了錯題集中點，為下階段教學方向的調整提供了一手材料。數學組期中考試班與班之間差距較大，會上我們認真分析了原因，客觀上，一是班與班之間本身就有差距，二是導學案編寫對學生要求過高，過難，使用中困難較大。主觀上，少數教師認識不到位，功夫不到家，沒有引起足夠的重視，教學中落實不夠好。
幾位教師在會上作了自我分析，會後全組教師工作面貌煥然一新，在學情上進行分析，在備課上下功夫，對後進生開始細輔導，在缺漏處猛補火，針對計算能力不到位的問題，收集了幾百道計算題，發到各班供各班選用。教師的教風發生了根本轉變。
二、常規管理，常抓不懈（年級值班強化值班力度）
1．抓晨讀
2．抓課間瘋趕打鬧
3．抓班主任到位，提倡教師提前候課
4．堅持教師座班考勤
5．抓培優，週末培優，也和平時教學一樣要求，年級安排值班人員，對學情、教情進行監控管理，期末要求統一考試，檢查培優效果。
三、教研活動，注重實效
七年級語、數、外三個備課組，除都能按教科處要求完成教研任務外，本期最大的特點就是乙個「實」字。
一是根據教情、學情確定研究點。
二是在教研活動中達成的共識能為教學提供方向，能在教學中落到實處。
總之，我們七年級一班子人肯吃苦、能辦事，通過十一月份的努力工作，學風、教風都有了進一步提高，在後面的工作中，我們會學習兄弟年級組的好經驗、好辦法，將本年級教學工作抓得更紮實、更有效、更有活力。
七年級上冊數學教學工作小結
三 精心設計教學過程，改變課堂教學方法，適應生理和心理特點學生的學習心理狀態往往直接受到課堂氣氛的影響，因此一定要把學生的學習內在心理調動起來，備課時要根據學生的智力發展水平和數學的心理特點來確定教學的起點 深度和廣度，讓個層次的學生都有收穫。為了適應學習注意裡不能長時間集中的生理特點，每節課授課不...
十一月份教學工作反思
一 抓常規訓練 對於學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。剛入學的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反覆訓練，也不一定做到。因此從開學第一天起，我便對他們進行常規教育，對怎樣上課 下課 回答問題 尊敬師長 團結同學等等，都做了明確的要求，然後，進行反覆訓練，對做的好的同學給予...
七年級教學工作計畫
東坡中學王斌全 一 基本情況分析 七年級入學了，並根據學生的入學考試成績分了班，經過調查了解，其總體情況如下 86班學生 47人，其中男生23人，女生 24人。88班學生 46人，其中女生 20人，男生 26人。在學生的數學知識上看，小學已經學習過四則混合運算，並會計算簡單的應用題，對圖形 圖形的面...