東坡中學王斌全
一、基本情況分析：
七年級入學了，並根據學生的入學考試成績分了班，經過調查了解，其總體情況如下：86班學生：47人，其中男生23人，女生：
24人。88班學生：46人，其中女生：
20人，男生：26人。
在學生的數學知識上看，小學已經學習過四則混合運算，並會計算簡單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，資料的收集與整理上有了初步的認識，公升入七年級後，無論是代數的知識，還是圖形的知識都有待於進一步系統化，理論化，這就是初中的內容，本學期將要學習有關代數的初步知識，並對圖形有進一步認識。
二、本期教學目標
本期教材知識內容為「豐富的圖形世界」、「有理數及其運算」、「字母表示數」、「平面圖形及其位置關係」、「一元一次方程」、「生活中的資料」、「可能性」。
在第一章「豐富的圖形世界」裡，讓學生認識基本幾何體及其展開圖的基本性質，進一步了解點、線、面，體會一些基本幾何物件由空間到平面的轉換過程。
在第二章「有理數及其運算」中，學生在小學數的知識基礎上展開，進一步學習代數式、方程等知識的基礎的同時，讓學生掌握有理數的意義、有理數的運算以及解決問題的能力。在第三章「字母表示數」裡要使學生懂得符號的意義，會運用符號進行表示、運算、推理、交流、解決問題（實際問題和數學本身的問題），使學生的符號感得到發展。第四章「平面圖形及其位置關係」中，讓學生了解直線、射線、線段與角的含義及相關性質，會比較與估計角的大小。
並了解平行與垂直的基本性質。能夠在現實情境中發現與運用相關性質。第五章「一元一次方程」的內容是新世紀版實驗教材首次引入方程，這就明確指出了學生要經歷形成方程模型、解方程和運用方程解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現實世界的有效的數學模型，即把學生經歷數學化的過程作為重要的教學目標。
在第六章「生活中的資料」裡要讓學生從事收集、整理、描述和分析資料的活動，能用計算器處理較為複雜的統計資料；根據統計結果做出合理的判斷和**，體會統計對決策的作用；會用扇形統計圖表示資料。在第七章「可能性」中，通過觀察現實生活中的現象、做多種遊戲活動（以實驗的方式）逐步展示：事件發生的確定性與不確定性；可能性大小的含義。
三、具體措施：
1、以課改的精神和要求指導教學。要根據教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發學生學習的積極性、創造性，以便順利地實現教學任務，完成教學任務。在平時的教學中，強調數學同生活實際的聯絡，創造一切條件，讓學生感知生活中處處有數學，引導學生把課堂中的數學知識和方法運用於生活實際中去。
2、要注重非智力因素的優化與智力潛能的開發，以學生發展為本，一切為了學生，全面關心學生；提高教學效益，保證教學質量，推出教學品牌。
3、要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤於鑽研、辛勤勞動，精於業務、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關口；勇於改革、勇於創新，來夯實每一位學生的學習基礎。
四、教學進度
2023年9月8日
七年級體育教學工作計畫
一 導思想想 堅持 健康第一 的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發 興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心 關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。二 教學目標 認真完成教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的...
七年級體育教學工作計畫
蘿北縣寄宿中學張喜洋2011.8.28 一 指導思想 以 新課程標準 為指南，堅持新課標提出的四條基本理念 1.堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康成長。2.激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高...
七年級上教學工作計畫
趙大斌一 學生情況分析 本期擔任七年級數學。七年級學生往往對課程增多 課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄 呆滯，不利於後繼學習，要重視對學生進行思...