英語寫作實習報告

實習報告

邵陽學院

2023年 1 月 12 日

一、實習時間：2023年1月7日至11日

二、實習地點：邵陽學院李子園校區1棟教學樓206教室

三、實習單位：邵陽學院外語系

四、實習過程概述：

寫作的能力是外語學習的一項基本技能。寫作能力的培養，除了理論知識的學習，更重要的在於練習。寫作練習有助於提高使用語言的準確性，提高表達能力，還有助於鍛鍊邏輯思維和組織材料及論點的能力。

學習英語寫作，應重視練習。

1.根據要求，周

一、周二集中訓練應用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，採用啟發→討論→學生實踐→范文閱讀→學生互評→老師點評的形式進行。

2.週三、周四集中訓練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，採用初寫→討論→定稿→教師批改→學生自評→老師點評的形式進行。

3.周五進行讀書報告寫作，范文閱讀→小組討論→教師講解的形式進行。

五、實習內容：

根據該門課程教學大綱的要求，主要檢驗學生掌握該課程如下幾個方面的內容及具備的相應能力。

1、通知、便條寫作

2、個人簡歷

3、私人信件寫作

4、求職信

5、讀書報告

其中，通知、便條寫作在我們專四培訓時遇到過，所以相對而言比較輕鬆，簡單。個人簡歷的要求多，且要規範，但很實用。還有私人信件寫作，求職信，讀書報告，這些都是比較重要的。

在寫作中，能否得心應手取決於平時的寫作練習，要清楚且有層次地把自己的意思表達出來。要做到這些，必須要有較廣的詞彙量，以及準確記憶語法準則，不斷練習。

六、實習收穫和重要心得體會：

聽、說、讀、寫是外語學習的四項重要而基本的技能，學習外語的人都知道應該培養聽、說、讀、寫的能力。在這四項能力中。「寫」位於最末，但並不表示「寫」最不重要，可以理解為在學習過程中學習重點的安排順序，即先聽說，後讀寫，而且是先讀後寫。

老師告訴我們，想要提高自己的寫作水平，就要擴充自己的詞彙量，每天記憶一部分單詞。語法雖然跟寫作是不同概念，但卻彼此影響著，好的作文當然語法錯誤也是少或者沒有的。因此，也要學好語法。

最後，閱讀與背誦。大量閱讀是能夠提高我們的寫作水平的，在閱讀過程中，我們能夠學習各種各樣的題材與寫作方法。同時，背誦一些好文章，好句子是不錯的方法，這是老師們都公認的。

對於寫作技巧方面，要具體問題具體分析，看寫的是什麼體材的文章。現在一般寫的是議**。英語跟中文寫作有很大的不同。

中文寫作喜歡委婉，委婉地提出自己的觀點。而英語寫作則需要直接提出自己的觀點。在寫作過程中，要注意句與句之間的邏輯關係，圍繞乙個主題展開。

議**整篇文章有它的中心思想，每一段都有乙個中心句，再圍繞中心句展開。最後總結。這樣才會讓文章不會很散，讓人摸不清頭緒。

簡潔明瞭。

寫作實習是一種引導學生提高寫作能力的手段，我們要做的就是從中找到自己的不足，掌握寫作的技巧，在今後的學習中揚長避短，爭取取得更大的進步。

七、存在的不足和建議：

這次寫作實習使我感覺到自己的詞彙量不夠，許多新單詞都不會用，寫出來的都是以前的詞彙，沒有什麼很大的成就感。喜歡按照中文的思維寫作，不夠簡潔明瞭，有點羅嗦。中心句不夠力度，句法結構比較單調，偶爾犯些語法錯誤。

今後的學習忠中，一定要認真擴充自己的詞彙量，多用一些新詞彙，在保證語法正確的基礎上實現句法結構多樣化，是文章看起來不再單調。另外，多閱讀一些好的文章，**，開闊視野，並背誦其中優美，實用的句子。總之，今後要多練習，在練習中一點一點進步。