泗縣實驗小學2023年暑期師生閱讀計畫
為了切實貫徹市教育局檔案精神，營造「書香校園」和全員讀書的良好氛圍，引導教師學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧型，更好地適應新課改的需要，同時加強學校人文環境建設，提高學生人文素養，開闊視野，豐富知識，特制定本校師生暑期讀書計畫。近年來，泗陽縣實驗小學通過開展形式多樣的讀書活動，營造和諧的讀書氣氛，打造書香校園文化，取得了顯著成效。為了更好地將師生讀書活動深入推進，我校在暑假期來臨之際以「書香伴我度暑假」為主題開展了師生系列讀書活動。
專門制定了《「書香伴我度暑假」教師讀書實施方案》和《「誦讀中外經典，啟迪智慧型人生」學生暑期語文綜合實踐活動實施意見》，以師生暑期讀書實踐特色作業為途徑，推動2011暑期師生讀書活動開展。
一、明確了教師暑期讀書作業
學校向教師們推薦教師暑期讀書書目，還推薦了讀書**和網上**講座等。要求教師制定暑期個人讀書計畫，提倡教師每天讀書一小時，有選擇地閱讀兩大類書籍，一類是教育專業類，包括各種教育理論、教育隨筆、名家論著等；二類是文學名著和中今中外的經典。6年教齡（包括6年）以下的教師讀書不少於3本，讀書隨筆不少於3篇（每篇字數在以上）。
6年教齡以上的教師讀書不少於2本，讀書隨筆每學期不少於2篇（每篇字數在以上）（45周歲及以上教師不作要求）。同時提倡教師暑假進行各種遊歷、體驗、實踐活動，提倡教師讀寫結合，養成做讀書筆記的習慣，養成讀書反思的習慣，養成觀察思考的習慣。另外建議教師建好自己的讀書部落格，經常發表博文，加強教師間的讀書交流。
暑期結束，每位教師按時上交「書香伴我度暑假」特色作業。
二、規範了學生暑期讀書活動
給中高年級學生布置了極富探索色彩的讀書作業，和家長一起**，確定乙個研究「小課題」，形成乙份富有個性特色的專題研究系列報告，形式不拘一格，可以是列印稿，可以是手抄報，可以是剪貼報，也可以是混合稿，或者是其它形式。暑假結束後學校將舉辦優秀作品展評活動，邀請家長和全校師生共同觀摩。給低年級布置了富有激趣色彩的讀書任務，要求學生多背誦古詩詞，為暑假後評選「背詩大王」和「誦讀之星」做準備。
同時鼓勵學生自己動手製作古詩詞卡片，大小不限，形狀不限。自己構思、設計、抄寫、繪畫，製作。繼續開展親子閱讀活動，倡導學生與家長共讀一本經典名著。
為此，各年級設計並布置了經典誦讀實踐作業，請家長和孩子共同摘抄精彩語段，填寫讀書心得，交流讀書體會。繼續開展以書會友活動，要求學生在暑假至少選讀兩本自己喜愛的健康圖書，把書名、主要內容、讀書感受、推薦閱讀的理由等寫在學校印發的「好書推薦卡」上，開學後，借助「推薦我心中的明星書」在班級與同學交流，互換圖書，結交好友，花一本書的錢，看好多本的書，讓孩子的藏書流動起來。
三、精細了師生讀書活動細節
首先，要求師生應根據個人實際情況，自主確定每天的讀書量以及讀、記進度，自主確定自己的閱讀方式，要求每個人都要堅持寫讀書筆記。其次，學校按照不同學科的教師、不同年級的學生，自主創新設計富有個性的暑期專用讀書筆記本。在筆記本上對好詞好句摘抄、寫讀後感等都規定了區域、篇幅和篇數。
然後，鼓勵師生參加與讀書活動有關的攝影、書法、繪畫等特色夏令營活動，為開闊眼界、實踐感受、積澱思想發揮積極作用。
四、活動程序
1、 6月22日——6月27日
學校制訂符合學校實際的活動計畫。教導處、各教研組、班主任作好宣傳發動工作；
2、6月28日——6月30日：布置暑假讀書計畫；下發2023年暑期師生閱讀計畫；公布閱讀書目（分教師部分和學生部分）
3、7月10日——8月底：學生暑假學習、閱讀。少先隊組織有關假日小隊進行**回訪；
4、9月5日——9月15日：組織暑期師生閱讀匯報工作；（分各年級組）
5、組織評比：
教師類：評選優秀讀書筆記、讀書心得、閱讀隨想等文章彙編內部材料《紅燭手札》，並予以表彰。
學生類：通過各班級、各年級組開展的「暑假——我的經典」閱讀匯報課，評選出「閱讀新星」、「超級小書蟲」、「小小藏書家」，予以表彰並在全校積極宣傳，激揚經典詩文誦讀等活動。
五、推薦選讀書目
1、教師閱讀書目：
《教育概覽2010》
《受教育的腦》
《不跪著教書》
《你一生的故事》
《成為有思想的教師》
《最牛的教師》
《賞識你的學生》
《新教育之夢》
《班主任兵法》
《我讀天下無字書》
《中國著名班主任德育思想錄》
《有效教學的案例與故事》
《陶行知教育文集》
2、學生閱讀書目：
低年級段：
《小布老虎奇遇記》、
《三個小寵物》
《格林童話》
《舒克和貝塔全傳》
《小學生迪克比》
《李拉爾故事系列》
《海底兩萬里》
《中華成語故事》
《中國古代寓言故事》
《山海經》（白話本）
中年級段：
《中國古代科學家的故事》
《寄小讀者》
《魯西西傳》
《怒氣收集袋》
《魔塔》
《高士其科普童話》
《李大公尺和他的影子》
《馬戲團裡的動物明星》
《水孩子》
《魔法師的帽子》
《肚皮上的塞子》
《西遊記》（簡寫本）
《湯姆·索亞歷險記》
《青鳥》（比利時）
高年級段：
《鐘聲》（冰心）
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《三個火槍手》
《湯姆叔叔的小屋》
《秦文君系列叢書》
《智慧型背囊》
《小狼請客》
《穿越地平線
《楊紅櫻校園系列》
《十四歲的森林》
《青春之歌》
《假如給我三天光明》
《藍鯨的眼睛》
《閃閃紅星》
《霧都孤兒》
《水滸傳》
《魯濱遜漂流記》
《中外科學家發明故事》
《小溪流的歌》
《童年》
泗縣實驗小學
2023年6月
2023年暑期閱讀心得
今年暑期學校為每位教師布置了 暑期作業 其中的一項就是閱讀1本教育專著和1本自己感興趣的書籍，撰寫閱讀心得，於是正好利用暑假這段時間 靜靜心 讀讀書，讓自己的暑期生活既充實又有利於提高自己的素質，拓展自己的視野，因此選擇了 教師最需要什麼 中外教育家給教師最有價值的建議 和 中華文學 兩本書。教師最...
永昌中心學校暑期師生閱讀實施方案
2019年7月 為了貫徹落實立德樹人的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和 人。營造 書香校園 和全員讀書的良好氛圍，落實新課程標準提出的九年義務教育階段閱讀量應在400萬字以上，幫助師生形成紮實的人文素養 豐厚的文化積澱。並結合我校師生閱讀的現狀，在2019年暑假到了之際特提出如下實施...
白朝小學2023年秋季師生靜心閱讀方案
廣元市利州區白朝小學 為推進基礎教育課程改革，實施素質教育，以繪本閱讀提公升兒童生命品質，促進教師專業成長，營造校園書香，現根據學校實際，制定我校師生靜心閱讀活動方案 一 指導思想 以提公升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生 多讀書，讀好書，好讀...