小學德育工作總結

太平中學2014——2015學年度第一學期德育工作總結

本學期，在上級教育主管部門的指導和學校校委會的強有力的正確領導下，認真貫徹落實學校工作計畫和德育工作總體要求，緊緊圍繞市局幾大工作和我校面臨的緊迫工作，有針對性、有重點、求實效地展開全面工作。使學校風氣、學習風氣和學生風氣正向著文明、活潑、健康和向上的方向發展著，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設，達成了學期初制定的政教工作總體目標。為發揚成績，彌補不足，現對本學期德育工作總結如下：

一、主要工作和成績

（一）進一步完善了各項重點工作的活動方案或實施細則、建立健全了各項規章制度及工作記錄，使我校的德育工作有章可循。

1、方案及實施細則方面：制定了《太平中學德育工作計畫》、《太平中學班級管理及班主任考核方案及細則》、《太平中學行為養成教育活動方案》、《太平中學開展行為規範養成教育活動月的具體要求與實施辦法》、《太平中學讀書活動方案》、《太平中學文體藝工作方案》、《太平中學師德建設工作方案》、《太平中學實施「中小學教師職業道德規範」活動方案》、《太平中學開展「放飛夢想」主題讀書活動方案》及太平中學貫徹實施「教師法」、「義務教育法」、「未成年人保**」等法律法規方面的活動方案等等。

2、學校除建立健全各項常規制度以外，本學期又建立健全了「太平中學政治學習記錄」、「太平中學公升旗教育記錄」、「太平中學常規檢查記錄」、「太平中學行為養成教育活動及檢查記錄」、「太平中學教師師德建設記錄」、「太平中學學生德育活動記錄」、「太平中學重大活動記錄」、「太平中學教師獎懲記錄」等；班級建立健全了「班級日記記錄」、「班級活動記錄」、「班級主題班會記錄」等。

（二）行為規範養成教育成效顯著。

在原有的基礎上，繼續狠抓了衛生、紀律、間操、禮貌和禮儀等方面工作，現已收到了明顯的成效，各方面都取得了很大發展，開創了太平中學新的局面。為更好地加強學生的行為習慣養成教育，同時響應上級號召，我校出台了「太平中學開展行為規範養成教育活動月（3月）的具體要求與實施辦法」，根據「學校無小事，處處是教育」、「細節決定成敗」的理念，把學校的養成教育分階段、按層次、設梯度的實施，第一周重點抓出席和紀律；第二週重點抓衛生；第三週重點抓禮貌和禮儀；第四周重點抓間操；第五周總結表彰。每週100分，細到每生的一言一行，都有明確的檢查和考核標準，讓學生的每一言每一行都有標準可尋，就以抓間操來說吧，第一階段抓「會不會」，督促學生學；第二階段抓「做不做」，督促學生做；第三週抓「齊不齊」，從而達到間操目的。

四方面共400分，月末滿360分獲得「文明班集體」榮譽稱號，每班評選出5名「文明標兵」，在月末表彰大會上頒發了獎狀和證書，並以此為號角，吹響了本學期重點抓養成教育的旋律，全體師生在校委會強有力的領導下，通過乙個學期的艱苦努力，校園清潔了，學生文明了，間操規範了，面貌改觀了。

（三）師德建設取得豐碩成果。

學初，學校陸續出台了關於教師考勤、政治學習、業務學習、教育教學等考核制度，使廣大教職員工不但知道做什麼，而且知道怎麼做，按什麼標準做，有規矩、懂規矩、守規矩，秩序井然。要求教師作學生表率，處處以身作則、率先垂範，要求學生做到的教師必須首先做到，通過愛校教育，廣大教師都能以能為學校做點什麼為榮，極大地增強了廣大教師的集體感和榮譽感。通過以自學和集體學的方式的政治學習，特別是重新按月分階段地認真學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》、《黑河市師德師風「十不准」》等法律法規，學習筆記和學習體會一月一交，使教師的依法執教意識、政策理論水平、職業道德修養都有了明顯的提高。

（四）「愛讀書、讀好書」蔚然成風。

在開展讀書活動時，首先學校出台了「太平中學讀書活動方案」，然後班級制定了本班的讀書計畫、教師和學生有個人的讀書計畫，並按要求作讀書筆記，寫讀書心得，教師通過讀書，特別是有關教育教學比較前沿的教育教學理論的學習，使教師在讀書中，不斷提高著自己的業務理論水平。學生通過讀書、做筆記、寫心得、參加徵文、製作手抄本等活動，培養了學生愛讀書、讀好書的好習慣，無論是在思想上、道德上，還是在閱讀理解和欣賞能力上都有了很大的收穫。同時，我們把「讀好書」活動和「中華魂」《放飛夢想》主題讀書活動、行為習慣養成活動、社會實踐活動有機地結合在一起，這樣既避免了主題多，相重疊的弊端，又使一學期的德育活動主題鮮明，內容豐富，形式多樣，收到了良好的教育效果。

（五）重大活動開展得有聲有色。

1、體衛藝工作有所突破

儘管我校沒有專業**老師，但還是創造性地開展了工作，成立了**、美術和體育興趣活動小組，每小組有活動計畫和活動記錄。特別是兩次大型體育賽事（運動會、越野賽），更是開得健康、和諧、向上、衛生和文明，獲得五大連池市區域運動會團體總分第六名。大課間活動取得重大突破，活動錄影被市局推選到黑河市，榮獲黑河市校園大課間二等獎。

教師書法展，學生成語比賽、漢字聽寫賽、書法比賽、校園堆雪人、校園足球賽等，豐富了第二課堂和校園文化，使學生在活動中成長。

2、「心連心促和諧」活動初見成效

從領導到老師每個人都包扶了一名較貧困學生，不但為學生提供必要的物質幫助，更重要的是做好了這些學生的思想工作，使他們感受到了學校生活的溫暖和快樂，沒有因貧困和厭學而輟學。

3、弘揚和踐行雷鋒精神主題實踐活動開展得有聲有色

（1）各班由班主任組織召開了一次學雷鋒班會，做到了有主題、有形式、有內容、有過程、有記錄、有效果。

（2）在班主任的得力組織下，各班集體做好事，進行了一次很好的愛校教育。

（3）每名學生都能背誦一條雷鋒語錄，時時刻刻指導著學生的言行，成了學生的座右銘。

（4）在語文老師的精心組織下，每名學生都製作了一期手抄報並撰寫了一篇日記，現已裝訂成冊，得到了市關工委等上級領導的讚許與好評。

4、「珍愛生命、防止溺水」宣傳活動開展的扎扎實實

（1）開展了一次全校性的防溺水專題教育報告會。

（2）出了一期防溺水為主題的黑板報。

（3）各班舉行了一次防溺水主題班會。

（4）開展了「致家長一封信」和防溺水家長簽字活動。

（六）強化了班級管理工作。

按照相關的制度和考核細則，加強了班級建設工作。常規管理採取了值周領導、值周教師、值周學生和學生會聯合檢查、考評的辦法，每週至少兩次聯檢，發現問題及時處理、及時總結，並做好記錄。改革了周檢查公示板，各班周得分、月得分始終體現在公示板上，對各班起到了很好的提醒、督促作用，把考評分一周一彙總，一月一累計，並給優秀的班級頒發流動紅旗。

狠抓了打架鬥毆、喝酒、破壞公物等嚴重違紀現象，形成了一整套預防和處理辦法，使本學期的嚴重違紀事件幾乎為零。班級管理，講求實效，抓落實不留死角；細，以「細節決定成敗」的理念，細緻入微；牢，定規矩並抓牢，不鬆懈；抓反覆，反覆抓，常抓不懈，現已收到很好的效果。

（七）加強校園安全工作，建設和諧校園。

學校的安全問題至關重要，要貫徹「以人為本」的理念，確立安全責任重於泰山的意識，按照誰主管、誰負責的原則，做到責任到人，工作到位。豐富了安全教育內容，加強了警校共建工作和家校聯絡，共同構建安全教育平台，合力做好學生安全教育工作，沒發生安全事故。

二、今後工作思路

1、加強班主任的思想學習和培訓，及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高所有班主任的管理能力。加強全體教職員工的政治學習和讀書學習，使之不流於形式。

2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取更有效地措施，真正的把學生由於外力而形成的習慣內化為學生內在的修養，從而真正形成良好的行為習慣。

3、加強學生心理健康和誠信教育(從作業不抄襲、考試不作弊、不對老師撒謊抓起)。

4、加強學生幹部的培養，提高學生的自我管理能力。

5、加大管理力度，嚴格管理程式。

6、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，科學化，經常化。各項管理有制度就有落實，善始善終。

7、班級建立本班問題生專項教育方案。要求有物件、有內容、有方法及策略、有階段目標。

8、加強體衛藝工作，建立活動小組，有活動方案和活動記錄，營造氣氛，活躍校園，豐富生活，培養特長生。

總之，德育工作雖然在校委會的強有力領導和學校的大力支援下取得了一些可喜的成績，已榮獲五大連池市德育先進集體、黑河市師德先進集體，省級師德先進個人1人、市級師德先進個人2人、市級德育先進個人2人、市級三育人先進個人4人，但我們也看到了不足，我們會在以後的工作中不斷完善，不斷努力，力爭使各項工作都在上乙個新台階，爭創黑河市德育先進集體。

小學德育工作總結

小學德育工作總結

小學德育工作總結

小學德育工作總結

相關推薦