教務工作總結
本學期，小學部貫徹《鹽亭縣2011－2012學年小學教育管理綜合評價辦法》中的指導精神，根據「常規管理促質量，校本教研上台階」的工作思路，以學校的實際出發，以提高全體教師素質為突破口，以促進學生全面發展為出發點，推進我校的教育質量穩步提公升。
一、加強了師資隊伍建設
1、組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習各科新課程標準，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。上學期我們分別組織了語文課堂教學、數學教學、英語課堂教學等4次以上的校級教研：語文教研會上，老師們對鄒菲菲老師上的《登上企鵝島》一課積極發言，激烈討論，對年青老師既有鼓勵又有要求；數學教研會上老師們均以書面材料的形式針對教研內容各抒己見，用自己多年積累的經驗與之交流。
2、本學年我校教師共外出學習近十人次。積極組織骨幹教師參加上級的各類培訓：帶教師到金安小學進行六年級教學研究，派老師到鹽亭參加縣級畢業學科教研，從而推動我校教學質量的提公升。
二、強化了教學常規管理
1、本學期教務處全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家課程計畫，促進學生素質全面發展。嚴格執行國家頒布的義務教育課程計畫，開足開齊各門課程。要求老師按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業。
2、認真做好常規檢查工作：
（一）是落實教學管理，第學月末對教師六認真工作實施全員、全程量化考核。具體檢查的內容有各科教案（包括作文教案、藝體教案）、批改記錄、輔導記錄、有實際意義的糾錯本、學月考試卷、記分冊、學月質量分析、教情學情報告等資料。
（二）是仍就落實學生作業的全員檢查制度。
（1）、週末各科要根據學科實際布置適量的書面家庭作業，星期一上課前應利用小組長進行認真檢查並向老師匯報，教師上課時進行抽查（或抽改））總結，教導處進行跟蹤調查、並作好記載。
（2）週內作業及時批改、講評、訂正。的批改情況教導處每週進行檢查。
（3）每學月末教導處把教師六認真得分、學生作業周周跟蹤評分與學月作業檢查得分公布上牆，按學校相關政策進行考評。
（1）本學年每學月對教師的教案、教學反思、作業批閱、聽課記錄、各種筆記、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時總結並反饋本人，每次檢查結果作為考核教師教學過程的依據。許多教師能根據實際情況書寫教案，內容詳實，部分教師每課做到有教學後記，達到課時數。特別值得表揚有：
劉成璞老師的作業設計能針對考點，著眼學生的能力培養，鄒菲菲老師的六認真工作備得認真、改得仔細。李昌明老師教案書寫認真，課時夠，學生課堂活動安排較多。作業布置針對性強，考點把握準確。
並且針對小六會考印製了專項訓練題。王仕耀老師補充的美術學科資料很有實效性。李思餘老師建立學生檔案，對學生應該記誦的內容一一記載，逐一抽查。
楊紹梳老師備課認真負責，書寫規範、工整、內容詳實、教材分析到位、講練結合好。劉成懷老師、范文光老師的作業批改及時足量，李華清老師、胡春勇老師、李成漢老師的六認真工作也到位，講求實效。
（2）從學生的作業本方面看，學生的作業本比較規範，教師的批改量足，批改及時。劉成璞老師作業批改及時全面，學生學習情況分析記載到位，對不完成作業的學生及時聯絡家長，共同加強管理。李昌明老師有自己的作業設計，周周練設計，質量較高，題型豐富。
並能及時批改糾錯，李如泉老師批改質量高。批改態度認真，及時仔細，作文注重對錯字的糾正，病句的修改，好詞佳句有符號標示。但部分學生書寫還需加強，部分老師的作文批閱質量有待加強，小作文的訓練稍有欠缺。
3、各學科課堂充分利用好小組合作學習模式，各班向教導處上交乙份班委幹部名單，三到六年級各科任老師上交該科在該班的學習小組劃分表，教導處實時跟蹤跟蹤調查、作好了記錄。
4、本學期教務處繼續做好課堂巡查，密切關注各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題進行了重點檢查，每次巡視所發現的問題及時反饋，有關事宜及時反映給教師本人。通過巡查制度進一步規範教學秩序，確保各種教學活動有序進行。
5、加強隨堂聽課力度，了解各位教師最常態的最真實的課堂。根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，私下提出反饋意見，**如何構建有效課堂，讓教師把四十分鐘抓實，抓到位，提倡精講精練，高質輕負。在聽課後，及時檢查該教師的教學常規執**況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作。
與雷校長一起，聽課達60多節次。
6、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。去年六年級考試組織方式的改變，「2012質量提公升年」等指導管理方式的變化，促使老師們對考試觀念有了較大的轉變，學生的考風有明顯變化。教導處加強教學質量監控，對月考、期中、期末考試的管理進一步規範化。
每次考試考生實行規範設定，對學生進行誠信考試教育。考前，深入細緻做好各項準備工作：使每次考試能公正反映出學生的學習情況，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處，使學生、教師在考試中均有所獲，從而共同努力，形成合力。
本期小學部各班做到了學生全員參考、全員參評，對各班後進生有很大的促進，使我校的學風、教風又上一台階。
7、各科統考成績較好大多數學科進入評價層次的前三分之一位次。
四、落實了教研工作
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。鼓勵部分教師充分利用網路資源，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。
2、本期重點落實好六年級的課堂教學研究，開展好六年級的語文、數學、英語、科學四個教學研級的教研工作。
3、開展新老教師結對子「一幫一」幫扶活動，在語文學科上，劉成璞老師與鄒菲菲老師結對幫扶，在英語學科上李蕊老師與鄒老師結對幫扶，使我校的文科教學水平再上乙個台階。
4、教務處要經常與老師們交流，了解老師們的思想動態和教學中的困惑，為老師們排憂解難。
五、其它工作
1、各班核對人數和變動情況，對學生的異動情況作好登記，及時督促辦理好轉入和轉出手續，按時完成上學籍上報變更工作。
2、抓好體藝特色教育工作，本期內讓學生上好兩操（課間操和眼保健操）。
六、存在問題
1、校本教研的有效性不夠，教研活動還只停留在表面，須進一步落實到課堂教學中去。
2、極少數教師駕馭課堂的方法還有待改進。 主要表現為不重視學生的課堂紀律，只教書不育人，只管自己講，不管學生聽不聽的教授式上課方式。
3、學生的學習習慣（聽課、回答問題、完成作業、學習方法）還有待進一步加強。
5、缺少教學的競爭機制，極少數教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。少數學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
6、課堂教學中以學生為主體的思想有待加強，教法的多樣化有待於加強。高效課堂須繼續深入推進。
總之，教導處與老師們一道盡力抓好教學質量，為花林小學再上新台階，再創新輝煌，作出了應有的貢獻。
花林義校小學部教導處
2023年七月
2023年春教務工作總結
董地鄉中心小學2015年春季學期教務工作總結 本學期在 以十二五規劃精神為指導，堅持學校以教學質量為生命，為學生的可持續發展服務，為學生今後的成長打基礎。質量以課堂為陣地。我們要以有效課堂為基本要求，以高效課堂為目標 的指引下認真開展下列工作。一 嚴格按照課程標準，科學合理地安排課表和作息時間，使本...
2019教務工作總結
二 加強教育督導評估，提高學校辦學水平 1 做好招生 鞏生工作。學校能以教育督導評估標準為準繩，緊緊圍繞 建立 與 達標 兩條主線，切實做好招生，鞏生工作。本學期一年級適齡兒童入學率達到100 學校能做好控輟保學工作，確保學生進得來，留得住。加強對學困生的幫扶，並積極創造條件，做好外來務工子女入學工...
2019教務工作總結
三 作業的批閱情況。學生作業書寫中，大部分學生書寫認真整潔，並按教師要求書寫。在作業的檢查中著重查了作業錯題 錯字的更正情況 請假學生的作業補做情況等。關於作業的批閱，總體上來講作業批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現象。本學期教務處共檢查各科作業4次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各...