一、二年級書法興趣小組課程活動計畫
一、活動目的：
1.學習並養成良好的書寫習慣，掌握最基本的執筆方法與練字方法。
2.在活動過程中，充分讓學生自己領悟，鍛鍊和培養學生的審美能力，發揮學生的潛能。
3.引導學生開展與本課程有關的比賽、欣賞和展示等綜合實踐活動，讓學生在活動中成長，並能從書法練習中體會到成功的快樂，發展學生的綜合素質，培養他們生活和做人、學會審美和創造、學會拼搏和展示的能力。
二、活動教學要求
了解和學會使用鉛筆書寫工具；學會寫字的正確姿勢和執筆方法；學會在田字格和方格中寫規範的楷體鉛筆字；了解最基礎的書法知識、書法家的小故事。
三、活動物件：
一、二年級興趣小組學生
四、活動時間：
每週星期三第三節課。
五、課程內容及課時安排:
書法家介紹第二週
了解使用工具材料第三週
了解「雙姿第四周
運筆方法第五周
基本筆畫寫法（描紅、描影、臨貼練習及展示第六—第十五周
筆順規則第十六周
教師總結、評價同學們一學期的活動情況第十七——第十八周
六、活動方式：
課堂指導和課後練習相結合。課堂中，通過教師的講解示範與學生觀察、練習，讓學生掌握字的書寫規律，結構特點，筆畫形態等；課後布置相應的書法作業。
書法家介紹
教學內容：了解最基礎的書法知識、書法家的小故事。
教學時數：1課時
教學過程：
1.小組內自我介紹，了解學生情況。
2.漢字的由來及書寫的意義。
3.介紹各歷史時期代表書法家。
4.故事引入，書寫漢字要持之以恆。
（1）、老師講《虞世南畫腹學書》的故事。出示書法家的**及他的字。
（師）：老師今天也有乙個書法家的故事要跟大家分享——《虞世南畫腹學書》的故事。虞世南是唐代著名的書法家。
他的書法很受唐太宗的賞識，被唐太宗任命為自己的書法老師。傳說虞世南學習書法已到了如痴如醉的地步。他不僅白天用筆在紙上練習，就是夜晚睡在被窩裡，也常常不停止練字，大家猜猜看他在被窩裡怎麼練的呢？
(2)、聽了這個故事，你們有什麼感想啊？
師生小結：人人都可以把字練好，但練就一手好字並沒有捷徑，需要我們一絲不苟、持之以恆地刻苦練習。
5.課堂小結並布置作業。
(1) 結束語：中國的書法藝術源遠流長，精美絕倫，從今天講解及書寫中，我們已初步領略了它非凡的藝術魅力。希望同學們平時真正做到「下筆即是練字時」，一絲不苟寫好每乙個字，做好每一次作業，練字時多用心揣摩、觀察，我相信你們每個人都能進步，練就一手好字、真正擁有硬筆書法才藝。
(2.)收集書法家故事及作品
了解書寫工具材料
教學目標：通過準備課使學生初步知道上寫字課能學到有關寫字方面的知識及寫好的方法；利用講解法使學生認識寫字工具，知道如何保管，認識田字格等等；培養學生認真書寫得好習慣。
教學重點、難點：認識田字格，學習正確的寫字姿勢及執筆姿勢。
教學時數：1課時
教學過程：
一、匯入
概講：使學生初步了解寫字課。
2、認識書寫工具和田字格。
1.書寫工具主要有鉛筆，橡皮擦和田格本。
2.講解怎樣削好鉛筆，鉛筆不要削太尖，易劃破紙，筆尖也易斷。
3.認識田格本。
（1）虛線：認識橫中線和豎中線。
（2）實線：格仔外框線，限制字型出格。
（3）四個格仔：左上格、右上格、左下格、右下格。
三、總結
雙姿教學內容：正確的寫字姿勢和執筆姿勢
教學目的：通過講解正確的寫字姿勢和執筆姿勢，讓學生掌握正確的寫字姿勢和執筆姿勢。
教學重點、難點：硬筆字正確的執筆方法
教學時數：1課時
教學過程：
1、正確的寫字姿勢，講解並出示**----正確的和不正確的兩組作一對比。
1、頭正身直：眼睛和本子距離一尺左右，頭要端正，背要伸直、自然，向前微傾，切不可撲向桌子，彎得像大蝦。
2、臂開肩平：兩臂平放桌面上，兩肘相對，左右一樣，雙肩要平，不可左右高低不同。
3、足安胸舒：胸與課桌要保持一拳距離，不能緊抵桌沿。要使全身各部位感到舒服，輕鬆、自然、靈便。兩腳分開，與肩同寬，平放地上，不可併攏或一前一後，更不可交疊。
4、本子放正：寫字時，本子不能斜放，從上到下書寫，本子隨之由下往上移動。否則，會影響保持正確姿勢，把桌面文具盒及多餘課本放入課桌裡。
二、正確的執筆姿勢，講述並演示，正確的執筆方法是三指執筆，五指並用。
1、大姆指、食指、中指輕握筆桿。食指與大姆指相對不相碰，距筆尖2cm左右。
2、姆指在左，食指在右，中指第一指節（指甲蓋與肉相連處）與指甲間在內上託，以取得平衡。無名指與小指緊靠中指後面。
3、掌心要虛空，虎口要圓。小手指和掌外側成環狀輕貼紙面，隨之上下左右移動。
4、筆桿斜靠虎口處，筆桿向右下方偏斜，與紙面成45°左右，與方格對角線相符。
5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，則要遮住視線，頭自然會向左偏斜，影響寫字姿勢。
6、執筆不能太緊，特別是切忌大拇指壓在食指上面，影響用筆的提按；食指不能過分彎曲，以免影響三指關節屈伸的變化。
學生中常見的毛病有：（1）執筆太低、太緊、太直。（2）大姆指在食指前面並且兩指相碰。
（3）大姆指壓在食指上面。（4）大姆指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿，食指過分彎曲。（5）虎口不呈圓形，而呈細長形，如同鳳眼。
（6）掌心不虛，小指彎到掌心。（7）筆桿未靠在虎口處，較直，與紙面向右垂直。（8）手腕向內彎曲，呈扣狀。
（9）書寫時，手腕空抬。
三、練寫
1、請學生當場書寫。
2、教師現場輔導，邊巡視邊重複書寫要領。
3、展示優秀習作。
4、教師小結。通過剛才的練習，我們知道了在今後練字時的坐姿及怎樣執筆，要仔細觀摩，找到正確並且最適合自己的執筆方法，正確書寫。
四、請學生完成一幅硬筆書法作品。
1、發作品書寫紙和相關字帖
2、書寫練習
要求：（1）按正確執筆姿勢書寫（2）寫好落款
五、課堂小結並布置作業。
1、（師）結束語：希望同學們平時真正做到「下筆即是練字時」，正確坐姿正確執筆，一絲不苟寫，多用心揣摩、觀察，練就一手好字。
2、作業：完成兩頁硬筆書法作品的書寫。
運筆方法
教學內容：正確的運筆方法
教學目的：通過講解運筆方法，讓學生掌握正確的運筆方法。
教學重點、難點：硬筆字正確的執筆方法
教學時數：1課時
教學過程：
一、運筆方法，是指書寫點畫時書寫工具移動執行的具體方法，又稱「行筆法」。
硬筆的運筆方法借鑑毛筆的運筆方法。有起筆、行筆、收筆三個過程。每一種點畫的書寫都要按照這個方法，缺了任何乙個環節，其點畫就不完美。起筆、行筆、收筆等動作各有要領。
1、起筆。有露鋒和藏鋒兩種。硬筆寫字大都為露鋒。只有個別筆畫（如平捺或單獨出現的捺）例外。起筆有作頓、輕作頓、不作頓三種。一般起筆有提、有按、有輕、有重。
2、行筆。是運筆第二步。通常提筆執行。
但行筆時不能簡單地平拖而過，要講究輕重快慢，提按頓挫，如人在行走時，兩腳必須一起一落，隨時結合著才能行走，提按動作也是如此，才按便提，才提便按。
3、收筆。回鋒收筆是完成整個點畫書寫的最後一步，有起必有收。收筆方式有兩種：
一是回鋒收筆。筆鋒行到點畫尾處，不能直接提起收筆，而應放慢速度，稍作停頓，如垂露豎畫應將筆鋒向上**；橫畫則將筆鋒向左**。使起筆與收筆相互照應。
點畫含蓄，渾厚有力。二是出鋒收筆。即筆鋒直接順勢出鋒，在空中收筆。
如撇、捺、懸針豎等，鋒芒外露，挺勁犀利。由於用筆有提按、輕重、徐疾的節奏，所以線條才表現出剛柔粗細的變化，字的結構就有了如同**、舞蹈等美的造型及韻律，字才耐看，有品味。
二、請學生自己挑選感興趣的例字，完成一幅作品。
1、發作品書寫紙和相關字帖
2、書寫練習
要求：（1）按要求寫滿14個字（2）寫好落款
3、展示並評議
三、課堂小結並布置作業。
1、（師）結束語：中國的書法藝術源遠流長，精美絕倫，從今天講解及書寫中，我們已初步領略了它非凡的藝術魅力。希望同學們平時真正做到「下筆即是練字時」，一絲不苟寫好每乙個字，做好每一次作業，練字時多用心揣摩、觀察，我相信你們每個人都能進步，練就一手好字
2、作業：完成兩頁硬筆字的書寫。
基本筆畫（一）
教學內容：教學生認識「點」的形態，初步掌握點的寫法；教給學生觀察範字的方法，使學生會在田字格中找準位置，正確書寫；培養學生認真觀察得好習慣。
教學重點：學習「點」的寫法，體會運筆過程及掌握正確的寫字姿勢。
教學難點：初學寫字掌握用筆的輕、重。
教學過程：
（一）認識「點」的形態
1.概講
2.認識三種點
3.看課本插圖說出他們象哪種點
（二）教「右點」的寫法
1.師邊板書邊說運筆過程。
2.帶著學生書空說運筆過程。
3.練習寫右點
4.指導看課本的六字，並描寫。
5.描整個字型會「右點」的寫法
（三）指導學生學習「長點」「左點」
（四）師小結點的寫法
（五）書寫練習
1.指導學生按照田字格的位置書寫點。
2.生書寫教師巡視，糾正不正確的坐姿，及執筆姿勢。
3.講評作業
（六）課堂小結
總結學生一節課的情況，鼓勵表揚認真學習的學生，對坐姿及執筆姿勢進行講評
基本筆畫（二）
教學目標：通過教學使學生初步認識橫畫與豎畫的形態，掌握它們的書寫方法，培養學生先認真觀察範字，再動筆書寫得好習慣。
教學重點：
１橫畫左低右高的特點學生要掌握。
２豎畫的收筆
教學難點:
豎畫的收筆部分。
教學過程:
一、匯入
複習點的寫法，明確本節課要學習兩種新的筆畫。
二、新授
1.認識橫畫
（1） 結合插圖認識橫畫的形態。
（2） 師板書長橫，邊寫邊講解。
（3） 板書短橫。
2.教橫的書寫方法
（1）說運筆過程。
（2）學生書空筆畫。
（3)指導學生描書上的筆畫。
3.認識豎畫
三、學生看圖，並講解圖意。
（1） 板書兩種豎的形式，找出相同和不同。
（3）豎畫的書寫方法
4.觀察垂露豎。
5.想想長橫怎麼寫？這個筆畫和豎的運筆過程是一樣的，只是方向不一樣。
（6）學習運筆過程。
（7）書空筆畫並描筆畫。
6.懸針豎的寫法與垂露豎一樣。
四、書寫練習
1..指導練習寫四個筆畫，師巡視個別輔導。
2.小結橫的寫法，講評學生寫橫的情況。
五、課堂小結
書法興趣班計畫
小學中段美術興趣小組計畫 課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學乙個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下 一 活動目的 通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的...
書法興趣小組計畫
北俎小學書法興趣小組計畫 一 指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合 滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自...
書法興趣小組計畫
書法興趣小組，在於培養學生對書法的興趣 愛好 增長知識 提高書寫技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下 一 活動目的 1 了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。2 坐姿 立姿 執筆姿勢正確，養成...