五年級下數學總結

2021-09-20 16:51:32 字數 3694 閱讀 1527

第二單元:因數與倍數

因數和倍數的意義:如果a×b=c(a、b、c都不為0的整數),

那麼a、b就是c的因數,c就是a、b的倍數。

2.數與倍數的關係:因數和倍數是兩個不同的該概念,但又是一對相互依存的概念,不能單獨存在。

3.找乙個數的因數的方法:(1)列乘法算式:

根據因數的意義,有序地寫出兩個乘積是此數的所有乘法算式,乘法算式中每個因數就是該數的因能數。(2)列除法算式:用此數除以大於1等於1而小於等它本身的整數,所得的商是整數而無餘數,這些除數和商都是該數的因數。

4.找乙個數的倍數的方法:求乙個數的倍數,就是用這個數,依次與非零自然數相乘,所得之數就是這個數的倍數。

2、3、5的倍數的特徵1.2的倍數的特徵:個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。

2.奇數和偶數的意義:在自然數中,是2的倍數的數叫做偶數,不是2的倍數的數叫做奇數。

3.奇數、偶數的運算性質:

奇數±奇數偶數±偶數

奇數±偶數大減小奇數×奇數

奇數×偶數偶數×偶數

乙個自然數, 它不是 ______ 就是數。

最小的偶數是 , 最小的奇數是

如果自然數有 a 表示, 那麼偶數可以用表示

372( ) 是乙個四位數

1. 2 的倍數 ,( ) 可以是

2. 5 的倍數, ( ) 可以是

3. 既含有因數 2 , 有含有因數 5

1、 5 、9 組成 3 的倍數的三位數 :

質數和合數

1.質數和合數的意義:

質數: 乙個數,如果只有

這樣的數叫做(或

合數: 乙個數,如果

_____ 既不是質數也不是質數和合數的個數是

沒有的質數, 也沒有質數。

最小的質數是最小的合數是

10 以內的質數有個分別是

20 以內的質數有個, 分別是

100 以內的質數有個

第三單元:長方體和正方體

長方體的特徵: 有個面,相對的面 ;

有條稜,相對的稜有個頂點

2.正方體的特徵:

正方體的個麵條稜的有個頂點。

3.長方體長、寬、高的意

叫做長方體的長、寬、高。

正方體是特殊的

長方體周長

正方體周長

長方體和正方體的表面積

1.表面積的意義:長方體或正方體_______個或______個面的總面積,叫做它的表面積。

2.長方體的表面積

3.正方體的表面積

長方體的水桶有麵 , 魚缸有麵。

通風管有麵

正方體的稜長擴大 n 倍, 表面積擴大到原來的倍。

長方體和正方體的體積

1.體積的意義叫做體積。

2.體積單位

字母表示

。3.體積單位間的進率:

1 m3dm3 1dm3 =cm3.

4.容積的意義:

箱子、油桶等的體積,叫做箱子等的容積。

5.容積的單位和容積單位之間的進率:1lml

6.容積單位和體積單位之間的換算:

1l= dm31 cm3.= ml

7.8.容積與體積的計算方法只是要從______量它的和

第四單元:分數的意義和性質

分數的產生和意義

1.單位「1」的意義:

乙個物體、一些物體都可以看作乙個

可以用自然數1來表示,通常把它叫做單位「1」。

2.分數的意義:

把單位分成若干份,表示這樣的________或________份的數叫做分數。

3.分數單位意義:

分數單位

4.分數與除法的關係:

被除數÷除數= 被除數 / 除數 ,

反來,分數也可以看作兩個數相除,

分數的分子相等於

分母相等於分數線相等於_____。

5.「求乙個數是(佔)另乙個數的幾分之幾」的問題的解題辦法:用乙個數_________另乙個數。

真分數和假分數

1.真分數的意義

2.真分數的特徵: 真分數1。

3.假分數的意義:

假分數4.假分數的特徵:假分數1

5.帶分數的意義:

由_______(不包括0)和________合成的數。

6.帶分數的讀法:

先讀________部分,再讀________部分

中間加「____」字。

7.帶分數的寫法:

先寫_______部分,再寫_______部分,

分數部分的_________與整數的對齊。

8.假分數化成整數或帶分數的方法:

用________除以_______。

當分子是分母的時,能化成整數;

當分子不是分母的倍數時,能化成帶分數,商是帶分數的部分,餘數是分數部分的________,分母不變。

分數的基本性質

1.分數的基本性質:

分數的分子和分母

0除外),分數的不變,

2.分數基本性質的運用:

可以把不同分母的分數化成________分數,

也可以把乙個分數化成分母的分數。

約分1.公因數和最大公因數的意義:

幾個數公有的因數,叫做這幾個數的

其中最大的乙個,叫做它們的

2.求兩個數的最大公因數的方法:

(1)列舉法;

(2)先找出兩個數中較小數的因數,再圏出是另乙個數的因數,再看哪乙個最大;

(3)分解質因數法;

(4)短除法。

3.求兩個數的最大公因數的特殊方法:

(1)當兩個數成關係時,較小數是這兩個數的最大公因數。

(2)當兩個數是時,最大公因數是1。

4.約分的意義:

把乙個分數化成和它________,但分子和分母都比的分數,叫做分數。

5.最簡分數的意義:分子和分母只有公因數_______的分數。

6.約分的方法:

(1)逐步約分;

(2)一次約分。

7.互質數

通分1.公倍數和最小公倍數的意義:

叫做這幾個數的公倍數;

其中的乙個數,叫做最小公倍數。

2.求兩個數最小公倍數的方法:

(1)列舉法

(2)先求出兩個數中較大數的倍數,按從小到大的順序圈出較小數的倍數,第乙個圏的就是它們的最小公倍數

(3)分解質因數法

(4)短除法。

3. 求兩個數的最小倍數的特殊方法:

當兩個數成關係時,________數是這兩個數的最小公倍數。

(2)當兩個數是數時,這兩個數的乘積就是它們最小公倍數。

4.通分的意義:

把的分數分別化成和原來分數______的的_________分母分數,叫做通分。

5.通分的方法:

通分時用原分母的數作公分母,一般選用數作公分母,然後把各分數化成用這個最小公分母作分母的分數.

分數和小數的互化

1.小數化成分數的方法:

有限小數可以直接寫成分母是10、100、1000…的分數。原來有幾位小數,就在1後面寫幾個________作分母,把原來的_________去掉作分子。能約分的要約分,化成

2.分數化成小數的方法:

(1)分母是10,100,1000…的分數化成小數,可以直接去掉分母,看分母1後面有幾個就在分子中從最後一位起向左數出幾位,點上______。

(2)分母不是10,100,1000…的分數化成小數,用除以除不盡時,按法保留幾位小數。

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